校園節(jié)能環(huán)保金點子.doc

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1、校園節(jié)能環(huán)保金點子校園節(jié)能環(huán)保金點子校園節(jié)能環(huán)保金點子校園節(jié)能環(huán)保金點子校園節(jié)能環(huán)保金點子校園節(jié)能環(huán)保金點子校園節(jié)能環(huán)保金點子校園節(jié)能環(huán)保金點子校園節(jié)能環(huán)保金點子　　校園節(jié)能環(huán)保建議書，校園是我們另外一個家，我們在這里學習，在這里成長!我們要保護好校園環(huán)境!下面是管理資源吧小編整理的校園環(huán)保節(jié)能建議書范文，歡迎閱讀參考?！　　　⌒@節(jié)能環(huán)保金點子1　　親愛的同學們:　　早上好!清晨，我們開始了新的一天?！　〗淌依镫m然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響?！　★嬎畽C干燒了一整夜。　　電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。

2、　　操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室里依然燈光璀璨?！　∥绮瓦^后，剩下的大半盤的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內(nèi)?！　∶鞜o人煙的廁所內(nèi)，水聲滴答滴答作響?！　∵@一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的，它確實存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。　　社會的進步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環(huán)境。　　但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污

3、濁和混亂?！　【碗娏Ψ矫鎭碇v，目前，我國60%的用電都來自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞?！　∷Πl(fā)電雖然潔凈，卻也對人類環(huán)境構(gòu)成了威脅?！　∷Πl(fā)電需要筑壩攔截水源，其導致水災的事例已時有發(fā)生，為此還要發(fā)動居民搬遷，既造成了人員的動蕩不安，也增加了國家的經(jīng)濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)?！　∪祟愔挥幸粋€地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務，從生活中的一點一滴做起，節(jié)約能源，保護環(huán)境，

4、減少污染，共同維護我們美好的家園。　　在這里少先隊總部代表學校發(fā)出建議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)保活動中來吧!　　1、在校做到“人走電?！惫?jié)能環(huán)保的同時，并把環(huán)保帶回家進行環(huán)保宣傳?！　?、利用國慶假期，每位同學收集廢舊電池，返校時統(tǒng)計上交，按班級評分?！　?、假期里設計節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標語和宣傳畫，在假期結(jié)束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上，年級組再統(tǒng)一上交政教處進行評比展覽活動。　　4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛(wèi)做好金額登記工作?！　』顒雍?，依據(jù)回收總額、各項檢查反

5、饋情況和評比得分，最后評出“節(jié)能環(huán)保達標班”和“達標小標兵”?！　±蠋焸儯瑢W們，綠色環(huán)保學校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng)造美”?！　≮s緊加入到“節(jié)能環(huán)?；顒印敝衼戆?　　校園節(jié)能環(huán)保金點子2　　親愛的各位高校的老師同學們：　　你是否正暢享于清雅悠靜的校園美景?你是否快樂于輕松舒適的校園生活?你是否愉悅于明亮整潔的學習環(huán)境?似乎我們的日常行為無人約束，似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭。　　然而，就在我們的日常校園生活中，一個小小的行為都可能為我們美麗的校園留下永久令人

6、痛心的蹤跡?！　】纯茨前咨珘Ρ谏咸鴦拥淖阚E;看看綠色草地上散散點點的廢紙果皮;聽聽那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲;看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品;看看飯后碗里有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進泔水桶中;看看那長流不息的自來水管;看看那徹夜長明的路燈;再看看那飛速轉(zhuǎn)動的電表和水表?！　∠嘈琶课煌瑢W都不會目視校園環(huán)境的污染及能源的嚴重浪費而無動于衷?！　?jù)調(diào)查，校園的能源浪費及污染主要表現(xiàn)在以下幾個方面：　　一、水電浪費　　我們來看看這些水電浪費的現(xiàn)象吧：有一些老師上完課，不關(guān)投　　影儀就走——并非一兩次忘記了，而是長期

7、這樣;教室里，大白天經(jīng)常也是燈火通明;寢室里，最常見的是，人不在，電腦卻都常期處于開機狀態(tài);半夜里，若大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著;走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時開著;有的宿舍，早上開的燈，走時忘了關(guān)掉，就那樣一直亮一整天直到晚上;自來水管開了忘關(guān)或關(guān)的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著;洗衣服時，小小的衣服漂了無數(shù)遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去?！　∵@一切，都讓人不寒而栗!　　據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，在北京，學校用水占全部城市用水的13%，用電占6%?！　∽阋娺@絕對不是一個小數(shù)目?！　θ珖鴣碇v，絕大多數(shù)學校，由于條

8、件差、資金相對不足，再加上認識不到位，所以投入到校園節(jié)能設備改造中的資金可以說是少之又少?！　×硪环矫?，由于管理方面的問題，學校的長明燈、長流水也屢禁不止。　　學校廁所用水和學生洗刷用水浪費情況可以說十分嚴重。　　在用電上，教師用電開關(guān)不合理，一般一個開關(guān)控制2—4支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長期的浪費，所以許多時候，一個人在教室，也要開全教室的燈。