典型教師發(fā)言材料

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1、為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃典型教師發(fā)言材料　　精選范文:優(yōu)秀教師典型發(fā)言材料(共2篇)各位領導，各位老師：大家好！今天我受領　　導委托，向大家匯報自己的工作。我匯報的題目是《愛在無聲》。我叫劉霞，九九年參加工　　作。今天我坐在這里，心里很緊張。因為我覺得自己并沒有做出什么成績，卻得到了領導如　　此的關注和老師們的厚愛。思來想去，總覺得自己做得還很不夠。下面，我將自己的工作向　　大家做簡要匯報，不當之處，敬請領導和老師們指正。九九年，我滿懷一腔熱血，帶一紙畢　　業(yè)分配證明和簡單的行李，來到嵩山初中。心潮澎湃的

2、我意識到，從此，我就從一個講臺下　　讀書修業(yè)的學生，蛻變成為立足三尺講臺的光榮教師了。勤奮刻苦是我的品格，銳意上進是　　我的秉性，我一向不服輸，學，要求最好；做，要求最優(yōu)。連我自己也不曾想到，講臺上下　　的幾年拼打，依靠領導的指點和同事的幫助，以及家長學生的配合，教育教學成績一步一層　　樓，讓自己的名字變得越來越響亮，吸引了諸多的目光，有了多彩的光環(huán)。剛到嵩山初中時，目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質

3、的培訓計劃　　第一感覺是這里地處偏遠，條件并不好，住進的是低矮昏暗的石頭房子。當時，我與幾個同　　時分配的女老師好幾天不能適應這種環(huán)境。端正的工作態(tài)度，讓我一開始就決心讓自己適應　　學校，適應學生，適應工作。我是這樣想的，也是這樣做的。一開始，我就以一個大姐姐的　　身份，走進了學生中間，與他們零距離交流。在這個學校，有許多學生的家與學校隔得很遠，　　這些學生不得不吃住在學校，由于孩子們從來沒離開過父母，想家。這個時候我找機會和學　　生談心，甚至陪他們一起吃飯，有時是饅頭加咸菜，有時是干煎餅。學生們也從來不把我當　　成嚴厲的老師，而是當做離不開的親人和朋友。就這樣，孩子們不再想家，漸漸離不開我

4、?！　≡趯W生中間，我找到了感覺，找了自己過去的生活，我也有機會幫助學生從自身做起，走過　　自己，超越自己，我們的師生生活更加豐富多彩。親和力產生凝聚力，交流讓所有的學生喜　　歡我，愿意接近我。當我八月二十九日生日的那天，卡片、花和紙疊的禮物堆滿了講桌，我　　的眼睛潮濕了，那堂課更加富有激情，更加投入，學生們也一樣投入。我就這樣決定從此更目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　加不辜負學生的愛戴

5、，好好工作，也不辜負領導和老師的厚望。每一天，每一月，每一年都　　是這樣，我們師生協(xié)調，水乳交融，學生們的成績也推動了我本人的逐步成長。xx年，獲全　　縣優(yōu)質課執(zhí)教教師一等獎。我信心倍增，在工作中努力再努力，平日練功，不斷進取，于xx　　年獲臨朐縣數(shù)學教學能手稱號。具體工作中，我深深覺得，只要有心、細心、用心，加上自　　身的刻苦努力，一切成功皆有可能。我工作從不懈怠，時間幾乎全在學校，精力只屬于學生?！　x年正月十六日我結了婚，但學校是我真正的家。敬業(yè)愛崗，以校為家，住集體宿舍，和女　　伴一起，談的是教學，議的是工作。家庭與生活，隊伍來講，總是很遠很淡。家庭生活是一　　小部分，最大的部分是

6、學校教學工作。xx年，孕期里，身子越來越不方便，但我還是堅持以　　工作為重，把學校和學生放在最首位。兩個班的數(shù)學課加上班主任，一天下來，腰酸腿疼，　　渾身像散了架，自己的苦衷只有自己知道。當時丈夫遠在北京，照顧不上自己。離家三十多　　里地，家人無法關心照顧，一切只能靠自己。我深知，只有靠自己的行動，來證明自己的工目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　作態(tài)度和工作能力，只有優(yōu)秀的工作成績，才證

7、明自己真正不負大家厚望。我就是這么極不　　容易地做著初三班主任和任課教師。這時間內，我在校的時間最長，和學生交往的最多。初　　三學生學習時間緊，學習壓力大，晚上陪學生上自習，自習結束學生們不愿離開教室，我在　　教室陪著他們，我總是和學生們一起最后離開教室。對學生的關心到位，師生才協(xié)調，就是　　我最勞累的這一年，我驚喜地取得了優(yōu)異的成績，兩個班的數(shù)學成績居全鎮(zhèn)榜首，所任班級　　中考升學率遙遙領先于其它七個班級。