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《福建省薌城中學(xué)高考模擬化學(xué)試卷》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、理綜化學(xué)模擬試卷一、選擇題7.化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說法中不正確的是A.新能源汽車的推廣與使用冇助于減少光化學(xué)煙霧的產(chǎn)生B.酸雨形成的主要原因是汽車尾氣的任意排放C.推廣煤的氣化、液化技術(shù),提供清潔高效燃料D.用炒小取代CL處理飲用水,有殺菌消毒作用,且不會(huì)形成致癌物,但無凈水作用8.若N、代表阿伏加德羅常數(shù),則下列敘述止確的是A.16g氧氣和臭氧的混合物中原了的數(shù)冃0.5NaB.lmolCL與足最的鐵完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2N、C.1L0.5mol?「AiCls溶液中含有的A廣數(shù)目為0.5NAD.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LHC1與22.4LH2O2所含有的電子數(shù)均
2、為18Na9.將0.4gNaOH和1.06gNQCOs混合配成溶液,向溶液中滴加0.lmol?L稀鹽酸。下列圖像能止確表示加入鹽酸的體積和生成CO?的物質(zhì)的量的關(guān)系的是00100.10203V(HC1)/LDC10.下列離了方程式中正確的是A.向NaAlOz溶液中通入過量CO2:A1O;+CO2+2H2O=A1(OH)3I+HCO3*B.硫化鈉的水解反應(yīng):S2+H30+^^HS+H2OC.1mol/L的KAI(SOQ2溶液與2mo]/L的Ba(OH)2溶液等體積混合:Al3++40H-==A102~+2H20D.用食醋溶解水垢:2H++CaCO3=Ca2++H2O+CO2111.
3、用一張己除去表而氧化膜的鋁箔緊緊包裹在試管外壁(如右圖),將試管浸入硝酸汞溶液中,片刻取出,然后置于空氣中,不久鋁箔表面生出“白毛”,紅墨水柱右端上升。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)彖判斷卜?列說法錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)B.鋁是一種較活潑的金屬,C.鋁與氧氣反應(yīng)放出人量的熱量D.鋁片上牛成的口毛是氧化鋁和氧化汞的混合物12.將0.加ol/L的醋酸鈉溶液與0.lmol/L鹽酸等體積混介后,溶液顯酸性,則溶液中冇關(guān)微粒的濃度關(guān)系正確的是A.B.C.D.(Ac)>c(Na*)+c(Ac)=c(Ac)>c(Na)>c(H)>c(H')=c(Ac")+c(CD>c(H)>c(HAc)(C
4、D(HAc)(Cl)>c(HAc)>c(H1)二、非選擇題(必考部分)23.(15分)A>B、C、D為四種短周期元素,A、B、C同周期,A的原子半徑是同周期中最大的;B、D同主族。已知B元素的氧化物是形成酸雨條件乙一,D元素的一種單質(zhì)是LI常生活屮飲水機(jī)常用的消毒劑,C元素的單質(zhì)可以從A、B兩元素組成的化合物的水溶液屮置換出B元索的單質(zhì)。(1)C元素在周期表中的位置周期族。(2)A、B元素形成的常見化合物水溶液顯性,原因是(用離了方程式表示):用石墨做電極電解該化合物的水溶液,則陰極反應(yīng)式為,(3)A、D元素可以形成化合物A2D2,寫出A2D2與C0?反應(yīng)的化學(xué)方程式(用元索符號(hào)
5、表示)。該反應(yīng)中還原劑是(4)B元素的單質(zhì)在不同的條件下可以與02發(fā)生一系列反應(yīng):B(s)+O2(g)=BO?(g);AH=—296.8kJ?mol-12B02(g)+0-,(g)-2B0:?(g):AH=-196.6kJ?mol-1則1molBO:心)若完全分解成B(s),反應(yīng)過程中的熱效應(yīng)為。24.(15分)氯化鉀樣站中含有少量碳酸鉀、硫酸鉀和不溶于水的朵質(zhì)。為了提純氯化鉀,先將樣品溶于適量水中,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,再將濾液按下圖所示步驟進(jìn)行操作。試劑III?KCi體冋答下列問題:⑴起始濾液的pH7(填“大于”、“小于”或“等于”),其原因是o⑵試劑I的化學(xué)式為,①中發(fā)生反應(yīng)的離
6、子方程式為.⑶試劑II的化學(xué)式為,②中加入試劑I【的冃的是:⑷試劑III的名稱是,③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為;⑸某同學(xué)稱取提純的產(chǎn)品0.7759g,溶解后定容在lOOmL容量瓶屮,每次取25.OOmL溶液,用0.lOOOmol?L為完成上述實(shí)驗(yàn),正確的連接順序?yàn)锳連:B連(填寫連接的字母)。對(duì)硬質(zhì)玻璃管里的氧化銅粉末加熱前,需要的操作為。若檢驗(yàn)氯氣的氧化性,則乙裝置的a瓶中溶液可以是,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象為o丙裝置的c瓶中盛放的試劑為,作用是。為測(cè)定Cu的和對(duì)原子質(zhì)量,設(shè)計(jì)了如下甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案精確測(cè)量碩質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為ag,放入CuO后,精確測(cè)量偵質(zhì)玻璃管和CuO的總質(zhì)量為bg,實(shí)驗(yàn)完
7、畢后的硝酸銀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,三次滴定消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液的平均體積為25.62mL,該產(chǎn)品的純度為o(列式并計(jì)算結(jié)果)23.(15分)某化學(xué)小組擬采用如下裝置(夾持和加熱儀器已略去)來電解飽和食鹽水,并用電解產(chǎn)生的比還原CuO粉末來測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)最,同時(shí)檢驗(yàn)氯氣的氧化性。B甲乙丙甲方案:通過精確測(cè)量碩質(zhì)玻璃管和Cu粉的總質(zhì)量為cg,進(jìn)而確定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量。乙方案:通過精確測(cè)定生成水的質(zhì)量dg,進(jìn)而確定Cu的相對(duì)原了質(zhì)量。①請(qǐng)你分析并I叫答:方案測(cè)得結(jié)杲更準(zhǔn)確。你認(rèn)為不合理的方案的