化學(xué)導(dǎo)論心得

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃化學(xué)導(dǎo)論心得　　學(xué)習(xí)生命科學(xué)與導(dǎo)論的感想　　通過對(duì)生命科學(xué)與導(dǎo)論這門課程的深入學(xué)習(xí)，我了解了生命的起源，發(fā)展與進(jìn)化，學(xué)習(xí)了營養(yǎng)與健康，轉(zhuǎn)基因食品與生態(tài)學(xué)這些與現(xiàn)代生活密不可分的知識(shí)，掌握了現(xiàn)代生物科技的基本知識(shí)??　　生命科學(xué)導(dǎo)論是一門博大精深而又復(fù)雜繁瑣的學(xué)科，從對(duì)生命科學(xué)的學(xué)科分類就可以見得，但它的學(xué)習(xí)過程非常有趣。生命科學(xué)與導(dǎo)論給了我許多啟發(fā)，它的啟發(fā)并不僅僅局限于生命科學(xué)上，還有

2、就是科技上，醫(yī)藥衛(wèi)生上，農(nóng)業(yè)上等，正如老師所說“生命科學(xué)導(dǎo)論是學(xué)科間高度的溝通與交叉的一門綜合性學(xué)科”。這門課涉及了我中學(xué)的物理，化學(xué)，及生物常識(shí)，把我所學(xué)的零碎知識(shí)連成一線，使我的知識(shí)框架更加清晰合理。　　在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，讓我感受最深的一點(diǎn)就是：高中的生我學(xué)習(xí)與大學(xué)時(shí)期的生物學(xué)習(xí)有著太大的不同，高中時(shí)期，我們就像是一個(gè)被動(dòng)接受知識(shí)的容器，老師教多少知識(shí)，我們就學(xué)習(xí)多少?，F(xiàn)在則有很大不同，多媒體的教學(xué)豐富了學(xué)習(xí)過程的興趣。所以我覺得生命科學(xué)既然是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，那就應(yīng)該在教學(xué)過程中創(chuàng)新問題背景，引

3、導(dǎo)學(xué)生自主探究從而開拓學(xué)生的視野。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　在生命科學(xué)的海洋中徜徉，我無時(shí)無刻不感受著大自然那偉大的力量。從千奇百怪的動(dòng)物植物，到晦明變換的大千氣象??我了解了生命，認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代生物科技，讓我覺得踏入生物殿堂就如同開啟了一個(gè)奇幻的世界??那里有太多我所不了解，那里有太多需

4、要我去探索，去發(fā)現(xiàn)??　　學(xué)生：王建豪　　學(xué)號(hào)：XX　　班級(jí)：化學(xué)工程與工藝6班　　化工概論感想——膜分離與技術(shù)　　一、在化工概論這門課中，幾乎每一節(jié)課的老師都不相同，也是這樣讓我　　們更全面地了解到了化工的方方面面，讓我們有了很多的選擇，讓我們從高中的　　什么都學(xué)逐漸到了大學(xué)的去專門學(xué)點(diǎn)什么。老師們的講課大都大概地講解了各自　　專業(yè)方向的常識(shí)，讓我了解到了化工的廣闊。其中讓我印象最深的是褚良銀院長的膜分離與技術(shù)。　　二、褚院長在上課時(shí)也給我們講解了化學(xué)工程師在不同國家的定義，讓我們認(rèn)　　識(shí)到化學(xué)

5、工程師大多是改變世界的人，他們用他們的技術(shù)和產(chǎn)品逐漸地從方方面目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　面改變?nèi)藗兊纳?。?dāng)然化工師還是會(huì)賺錢的人，化學(xué)畢竟只是技術(shù)而工程可以　　把技術(shù)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)品而產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。　　三、參觀實(shí)驗(yàn)室。在聽了褚院長全面和富有吸引力的對(duì)膜分離與技術(shù)的講解后，　　在第

6、二天我和三個(gè)小伙伴參觀了褚院長在望江的省級(jí)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室的外墻上貼　　著褚院長和他的團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新技術(shù)的摘要，在一位學(xué)長的仔細(xì)講解后我們了解到這　　些都是褚院長和他的團(tuán)隊(duì)在這幾年做出的學(xué)術(shù)成果，展出的都是被SCI或是CA　　等收錄的，而在褚院長辦公室的墻上還貼著各種照片，而這些照片是各類雜志的　　封面，這些封面都是他們自己團(tuán)隊(duì)的作品。而那位帶我們參觀的學(xué)長，也是這個(gè)　　團(tuán)隊(duì)的成員之一，他說褚院長算是非常容易親近的，也沒有一般學(xué)術(shù)大牛的自傲，　　只要是有人向褚院長發(fā)郵件，不管是誰，不管是學(xué)術(shù)上的大牛還是

7、一般的大學(xué)學(xué)　　生，他都會(huì)回件，這一點(diǎn)在學(xué)術(shù)界是非常難得的，特別是像褚院長這樣的學(xué)術(shù)大　　牛。褚院長的實(shí)驗(yàn)室算是徹底顛覆了我對(duì)化工的理解，這里有精密的儀器，有完目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　善的毒氣排除系統(tǒng)，還有各種對(duì)膜分離技術(shù)的獨(dú)特理解，怎么看也是高精尖的領(lǐng)　　域。　　四、膜分離與技術(shù)與

8、我理解的傳統(tǒng)化工不同。在我的理解里化工都應(yīng)該是那種　　建立廠房，投入原料，生產(chǎn)成品。應(yīng)該是挺雜挺累的，有點(diǎn)像是工人。通過化工　　概論這節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的化工已經(jīng)大多是自動(dòng)化的了，而且人們大多時(shí)候只　　需要坐在控制室控制，并不會(huì)太過臟亂勞累，污染也沒有過去那樣嚴(yán)重，甚至可　　以說有些化工基地的環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于其他地方。比如三亞。而其中的膜分離與技術(shù)　　就更與之不同了。簡單地說膜分離技術(shù)是指在分子水平上不同粒徑分子的混合物　　在通過半透膜時(shí)，實(shí)現(xiàn)選擇性分離的技術(shù)，半透膜又稱分離膜或?yàn)V膜，