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《全國規(guī)劃綱要遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2011年全國、全省教育工作會議和規(guī)劃綱要遠(yuǎn)程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得興文縣玉屏中心校楊中林2011年4月至5月，我有幸參加了《全國、全省教育工作會議和教育規(guī)劃綱要》遠(yuǎn)程培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真聆聽了專家的精彩講座，和教授們互動交流，實(shí)地考察了先進(jìn)學(xué)校。在培訓(xùn)中廣泛涉獵了教育發(fā)展最前沿的信息，領(lǐng)略了發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，開闊了視野，更新了觀念，我強(qiáng)烈地感受到了東西部教育的差距，激發(fā)了我進(jìn)一步的思考：如何結(jié)合本地實(shí)際，把我們的教育做優(yōu)做強(qiáng)，走出一條跨越式發(fā)展的道路，盡快縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距？為此，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方
2、面入手。1、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，深化教育教學(xué)改革。觀念不能更新，改革就是空談，素質(zhì)教育就會流于形式。尤其是當(dāng)前的基礎(chǔ)教育新課程改革，說到底就是新舊兩種教育教學(xué)觀念和教學(xué)模式的較量。應(yīng)該說，“新課程、舊觀念、老模式”在課堂上還有一定的市場，要將新課改進(jìn)行到底并取得成功，轉(zhuǎn)變教育觀念是根本。全面推行素質(zhì)教育是教育戰(zhàn)線的深刻變革，課程改革是素質(zhì)教育的核心部位。而教師的教育觀念陳舊，教學(xué)方法老化，卻難以推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，“時間加汗水”的疲勞戰(zhàn)成了教改的“攔路虎”，特別在中學(xué)的應(yīng)試教育，疲勞戰(zhàn)大有愈演愈烈之勢。于是，要改變此
3、現(xiàn)狀，就必須要大膽進(jìn)行教學(xué)方法的改革，解放教師，解放學(xué)生。把時間和精力放在課堂教學(xué)改革的變革上，向課堂要質(zhì)量，把課堂變成推行素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場，讓學(xué)校成為促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的跳板，而不是“毀人不倦”的屠場。2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)我們每到一所學(xué)校，都會聽到師生對該校領(lǐng)導(dǎo)班子的肯定和贊賞。實(shí)際上，每一所好學(xué)校，的確都有一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使班子成為觀念新，知識廣，管理方法優(yōu)，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子是十分必要的。為此，要狠抓“三支”隊(duì)伍建設(shè)，整體提升組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。通過加
4、強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造能吃苦、能戰(zhàn)斗、群眾認(rèn)可的群體，形成引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展核心力量；通過加強(qiáng)黨員隊(duì)伍管理，用黨風(fēng)促進(jìn)教風(fēng)，用黨性鑄就師魂，立標(biāo)桿、樹形象，形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘；通過加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造出一支敬業(yè)精神突出，業(yè)務(wù)能力優(yōu)良，結(jié)構(gòu)相對合理的教師隊(duì)伍，為玉屏教育的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。3、常規(guī)立校，樹立優(yōu)良校風(fēng)常規(guī)是立校之本，是學(xué)校的“法”，無常規(guī)則不可能樹立優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校應(yīng)建立健全科學(xué)的、全面的賴以規(guī)范師生的“一日常規(guī)”、“一月常規(guī)”、“一期常規(guī)”、“一學(xué)年常規(guī)”。切實(shí)做到真抓實(shí)管、嚴(yán)抓細(xì)管、敢抓善管，
5、把教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)全部納入學(xué)校規(guī)范化的管理的軌道，形成民主、科學(xué)、嚴(yán)密的管理機(jī)制。同時，要注重榜樣的作用，不失時機(jī)地表彰先進(jìn)、樹立典型，利用廣播、宣傳欄等媒體進(jìn)行大力宣傳，營造人人爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。4、要有充滿人文關(guān)懷的學(xué)生觀，關(guān)注每一個學(xué)生成長在考察中，最令我們感觸最深也最難能可貴的是他們充滿教育關(guān)懷的學(xué)生觀。他們從不挑剔、諷刺、挖苦學(xué)生，而是從生活上、學(xué)習(xí)上、思想上去關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生，關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，讓每一個學(xué)生都得到適合自己的發(fā)展。5、充足的投入，營造優(yōu)美的育人環(huán)境環(huán)境有重要的育人功能
6、，又是外來者的第一印象。運(yùn)動場地建設(shè)既標(biāo)志學(xué)校檔次，又是貫徹“健康在于運(yùn)動”的有利條件。學(xué)校綠化美化、校園文化建設(shè)要整體規(guī)劃，分步實(shí)施，和諧統(tǒng)一，營造濃郁的育人氛圍。當(dāng)然，辦學(xué)硬件的改善，育人環(huán)境的優(yōu)化都離不開持續(xù)而充足的投入，否則，教育的優(yōu)先發(fā)展，就是一句空話。6、加快信息技術(shù)教育普及步伐，實(shí)現(xiàn)彎道超越通過考察，我們強(qiáng)烈地感受到，信息技術(shù)的發(fā)展將直接制約著教育的發(fā)展。中西部教育要想追趕發(fā)展，強(qiáng)力推進(jìn)信息技術(shù)的普及和應(yīng)用，也許，是一條彎道超越的捷徑。要創(chuàng)名校、培養(yǎng)名師，要實(shí)現(xiàn)西部教育在“十二五”的飛躍，實(shí)現(xiàn)教育
7、現(xiàn)代化，務(wù)必加大對信息技術(shù)教育的投入，加快信息技術(shù)教育建設(shè)的步伐，加緊對教師的培訓(xùn)力度。雖然我近年也加強(qiáng)學(xué)習(xí)，想做反思型教師、理論型校長，有幾篇論文公開發(fā)表，但是總感覺自己理論功底不深，心里有點(diǎn)發(fā)虛。特別是通過這次培訓(xùn)，更看到了自己與專家型校長們的巨大差距，看來，我今后的學(xué)習(xí)之路還很漫長。首先，要忙里偷閑讀好書，不斷更新觀念。書籍是人類進(jìn)步的階梯，還應(yīng)該是現(xiàn)代文明人的終身伴侶，我們只有愛讀書、會讀書，才能開闊眼界、提升境界，才能提升思想力、增強(qiáng)知識力、培育人格魅力，用知識和智慧經(jīng)營好幸福人生。法國大作家左拉說過
8、：“我們不必羨慕別人的聰明，如果也要象別人那樣聰明，那就是讀書?！薄靶铍姵乩碚摗备嬖V我們：只有不斷地進(jìn)行周期性充電，才能不間斷地、可持續(xù)地釋放能量。今后，我要充分利用“三余”——冬者，歲之余；夜者，日之余；陰雨者，時之余讀書。“術(shù)業(yè)有專攻”，現(xiàn)代社會還想做“百家”，樣啥都行，那是癡人說夢。我們要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)有用之書，借有用之法，切不可毫無選擇地什么都讀、什么都學(xué)。要學(xué)以致用會讀書。要“
