[四年級(jí)其他課程]誠(chéng)實(shí)不需要理由

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1、課題：誠(chéng)實(shí)不需要理由課時(shí)第1課時(shí)總序第＿＿教案課型：活動(dòng)編寫時(shí)間：2012年__月__日?qǐng)?zhí)行時(shí)間2012年__月__日教學(xué)要求：通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白遵守諾言，說(shuō)到做到是誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)。一個(gè)人只有守信用，人們才會(huì)信賴他、尊重他，愿意和他交往。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生明白遵守諾言，說(shuō)到做到是美德。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生明白遵守信用，人們才會(huì)信賴他、尊重他，愿意和他交往。教學(xué)方法：活動(dòng)情景法教學(xué)用具：多媒體課件：諾言遵守百寶集教學(xué)過程：一、?導(dǎo)入1、課件出現(xiàn)兩個(gè)小朋友，其中一個(gè)要另一個(gè)替她保守秘密，并說(shuō)：“拉勾，上吊，一百年不許變！”在“拉勾，上吊，一百年不許變！”的樂曲中結(jié)束。2、同學(xué)們，你說(shuō)過這

2、樣的話，經(jīng)歷過類似的場(chǎng)景嗎？還記得當(dāng)時(shí)是為了一件什么事答應(yīng)了別人嗎？你做到了嗎？指名讓學(xué)生說(shuō)二、?聽說(shuō)故事，學(xué)榜樣一）聽故事，學(xué)榜樣1、聽錄音故事《宋濂抄書》。2、師：聽了這個(gè)故事，你有什么收獲？二）說(shuō)故事，樹榜樣：1、師：在你身邊，有沒有像宋濂這樣言而有信、說(shuō)到做到的人？請(qǐng)你向同學(xué)介紹介紹。2、先在小組內(nèi)互相介紹，然后再?gòu)男〗M選派代表在全班交流。3、師：其實(shí)，在我們身邊有許許多多這樣說(shuō)到做到、講信用的好榜樣，一個(gè)人只有守信用，人們才會(huì)信賴他，尊重他，愿意和他交往?？墒窃谏钪校袝r(shí)候我們并不是不講信用，而是有一些特殊情況讓人左右為難，你們看——三、?我為小美解難題1、看短片《小

3、美的難題》，到電話鈴響起結(jié)束。2、師：故事演到這，會(huì)怎樣發(fā)展呢？小美該怎么做呢？她在決定這件事的時(shí)候應(yīng)該考慮哪些問題？下面，請(qǐng)同學(xué)當(dāng)當(dāng)導(dǎo)演，將故事繼續(xù)演下去。3、自由組合排演小品。再請(qǐng)一至兩組同學(xué)上臺(tái)表演，表明他們的想法。4、討論：你碰到過這樣的事情嗎？如果你事先答應(yīng)了別人，可是又忘記了，你是怎么做的？應(yīng)該怎么做？為了避免類似的事情發(fā)生，你有什么好辦法嗎？　　設(shè)立一個(gè)《諾言遵守百寶集》，將自己許下的諾言一一記錄到百寶集中，每天翻看一遍，提醒自己履行諾言。四、?誠(chéng)信小明星，我們一定行（一）快樂密碼“闖關(guān)王”1、課件出現(xiàn)一位小朋友，跟大家打招呼。師：老師為大家?guī)?lái)了一位新朋友，他叫作

4、明明。明明是一位“誠(chéng)信小明星”，今天，他想邀請(qǐng)更多的小朋友加入到“誠(chéng)信小明星”的隊(duì)伍中去，誰(shuí)愿意呀？可是他也設(shè)計(jì)了一些關(guān)卡，要同學(xué)們通過回答問題來(lái)獲得六個(gè)快樂密碼，如果大家闖關(guān)成功，就能成為“誠(chéng)信小明星”。你們有信心嗎？1、?件出現(xiàn)一棵蘋果樹，上面掛著六個(gè)大蘋果，每個(gè)蘋果后面有一個(gè)題目，指名讓學(xué)生選擇其中的蘋果解決問題，每解決一個(gè)就隨機(jī)出現(xiàn)“快樂密碼”中的一個(gè)字，——“我誠(chéng)信，我成長(zhǎng)”，六個(gè)問題解決完即闖關(guān)成功。題目如下：(配圖)（1）你答應(yīng)同桌給他帶《魯濱遜漂流記》，可是回家卻找不到。你該怎么辦呢？——（我）（2）小強(qiáng)在春游時(shí)貪玩忘記了時(shí)間，出公園門時(shí)足足遲到了20分鐘，同學(xué)

5、們和老師正在門口焦急的等他。如果你是小強(qiáng)的同學(xué)，你想對(duì)他說(shuō)什么？——（誠(chéng)）（3）你的好朋友約你星期天到他家做航模，可是那一天他卻游泳去了。你會(huì)怎么想呢？——（信）（4）你向一位同學(xué)借《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，那位同學(xué)很樂意借給你，并對(duì)你說(shuō)：“你還想借什么書？只要是你想看的，不管什么書我明天都跟你帶來(lái)！”你認(rèn)為同學(xué)這樣說(shuō)，他能做到嗎？應(yīng)該怎么說(shuō)才合適？——（我）（5）樂樂經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，當(dāng)爸爸媽媽批評(píng)他的時(shí)候，他總是說(shuō)：“爸爸，您別生氣，我以后一定按時(shí)完成作業(yè)?！睘槭裁从腥藭?huì)常常實(shí)現(xiàn)不了自己的諾言？——（成）（6）你許過的諾言有沒實(shí)現(xiàn)的時(shí)候嗎？是一件什么事？你以后準(zhǔn)備怎樣做？——

6、（長(zhǎng)）學(xué)生完成以上題目后，課件中明明出現(xiàn)，對(duì)大家說(shuō)：“祝賀同學(xué)們獲得快樂密碼，闖關(guān)成功！歡迎大家加入到“誠(chéng)信小明星”的隊(duì)伍中。很高興今天能交到這么多新朋友，希望我們都能成為言而有信、說(shuō)到做到的人。（二）“誠(chéng)信鬧鐘”隨身帶1．?師：為了增強(qiáng)大家的自制力，下面我們來(lái)做一個(gè)“誠(chéng)信小鬧鐘”，請(qǐng)同學(xué)們將自己喜歡的有關(guān)誠(chéng)信的名言、諺語(yǔ)等制作成小卡片、小書簽等，隨身攜帶，時(shí)刻提醒自己成為一個(gè)能說(shuō)到做到的人。2．?學(xué)生開始制作。3．?展示自己的作品。播放“拍手拉勾不要變”的童謠畫面，在“拉勾、上吊、一百年不許變”的歌聲中愉快的結(jié)束活動(dòng)。教學(xué)（后記）后思：