聲學(xué)物態(tài)變化復(fù)習(xí)專題

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1、株洲市新時(shí)代補(bǔ)習(xí)學(xué)校盡心竭力辦教育，科學(xué)方法育桃李初三物理中考專題（1）聲學(xué)、物態(tài)變化復(fù)習(xí)專題一、一周知識(shí)概述1、聲現(xiàn)象產(chǎn)生：物體的振動(dòng)。一切發(fā)聲體都在振動(dòng)；振動(dòng)停止，則發(fā)聲也停止。傳播：需要介質(zhì)。固、液、氣體都可以作為聲音傳播的介質(zhì)。真空不能傳聲！以聲波的形式傳播。例1（多選）關(guān)于聲音的傳播，下列說法正確的是（）A、聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播B、聲音的傳播可以沒有介質(zhì)，聲音在真空中傳播速度最大C、聲音傳播速度一般隨介質(zhì)的不同而不同，夏天和冬天空氣中聲速可能不同D、聲音的傳播速度與介質(zhì)無關(guān)，而只與溫度有關(guān)2、樂

2、音的三要素音調(diào)：聲音的高低（頻率）。人耳聽覺范圍：20~20000HZ，次聲波和超聲波人耳聽不見。響度：聲的大?。ㄕ穹途喟l(fā)聲體的遠(yuǎn)近）音色：聲音的不同（發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)）。例2醫(yī)生用聽診器聽病人的心、肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診斷，聽診器能（）A、改變發(fā)聲體振動(dòng)的頻率，使聲音的音調(diào)變高B、改變發(fā)聲體振動(dòng)的振幅，使聲音的響度變大C、減少聲音分散，使傳入人耳的聲音響度增大D、縮短醫(yī)生與生源的距離使傳入人耳音調(diào)變高3、噪音來源：無規(guī)則的振動(dòng)，是妨礙干擾正常休息、學(xué)習(xí)、工作的聲音?？刂品椒ǎ悍乐乖肼暜a(chǎn)生（聲源處）；阻斷噪聲傳

3、播（傳播途徑）；防止進(jìn)入人耳（人耳處）。例3在使用洗衣機(jī)時(shí)，如果衣服沒有擺好，如一邊多一邊少就會(huì)引起洗衣機(jī)發(fā)出噪聲，應(yīng)該采?。ǎ〢、將洗衣機(jī)中衣物擺放盡量均衡，不讓洗衣機(jī)做無規(guī)則的振動(dòng)B、關(guān)上房門，讓噪音在傳播過程中減弱C、戴上耳罩，讓噪聲在人耳處減弱D、將洗衣機(jī)放在水平的地面上，讓洗衣機(jī)不發(fā)聲4、聲音的利用：傳遞信息：蝙蝠回聲定位、聲吶、B超等傳遞能量：超聲波清洗、超聲波碎石等。5、熱現(xiàn)象：　　二、重難點(diǎn)知識(shí)解析1、聲速及有關(guān)計(jì)算例4一輛汽車以43.2km/h的速度行駛，行駛的正前方有一高山，鳴笛后2s司機(jī)聽

4、到回聲，則汽車此時(shí)離高山的距離為多少？2、物體的熔化、凝固圖象例5（2002年襄樊市中考試題）某物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化時(shí)，它的溫度隨時(shí)間變化的情況如圖所示，則該曲線可能是（　）6株洲市新時(shí)代補(bǔ)習(xí)學(xué)校盡心竭力辦教育，科學(xué)方法育桃李A(yù)．冰的熔化曲線B．玻璃的凝固曲線C．松香的熔化曲線D．鐵水的凝固曲線3、影響蒸發(fā)快慢的因素例6（2002年北京市海淀區(qū)中考試題）下列事例中，哪個(gè)措施的目的是為了減慢蒸發(fā)（?。〢．用電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕頭發(fā)B．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)C．將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方D．用掃帚把灑在地

5、面的水向周圍掃開同步測試【基礎(chǔ)鞏固】一、選擇題1、在圖給出的城市道路交通標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛”的是（　）A．　　B．C．　D．2、一個(gè)聲源在振動(dòng)，但人耳卻聽不到聲音，下列說法正確的是（?。〢．一定是聲源的振幅太小B．一定是聲源與人耳間沒有傳播聲音的介質(zhì)C．一定是聲音的頻率過高或過低D．以上三種原因都有可能3、科學(xué)家在對(duì)蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地行，沒有受到一點(diǎn)影響，這是因?yàn)椋ā。〢．蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出次聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行B．蝙蝠的眼睛會(huì)發(fā)出超聲波，穿透黑布，清楚

6、地看到黑布外面的目標(biāo)C．蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行D．黑布太薄會(huì)透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)4、在雷雨來臨時(shí)，電光一閃即逝，而雷聲卻隆隆不斷，這是由于（?。〢．光的速度比聲音的速度大B．雷一個(gè)接一個(gè)地打C．雙耳效應(yīng)D．雷聲經(jīng)地面、山巒、云層多次反射5、同學(xué)們?cè)诮淌抑新牪坏嚼蠋熤v話的回聲，這是因?yàn)椋ā。〢．老師講話聲音小B．教室內(nèi)不能發(fā)生聲的反射C．回聲和原聲傳到同學(xué)耳朵的時(shí)間差小于0.1sD．老師講話聲音洪亮6、下列關(guān)于聲速的說法中，正確的是（?。〢．當(dāng)聲音從空氣中傳到水中時(shí)，

7、聲速一定減速小B．當(dāng)聲音從空氣傳到物質(zhì)時(shí)聲速不變C．聲音被墻壁反射回來后聲速增大D．聲音被墻壁反射回來后，聲音的傳播速度不變7、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（?。〢．聲音的傳播速度是340m/sB．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)C．聲音只能在空氣中傳播D．聲音可以在真空中傳播8、宇航員在太空中談話常用一根棒接觸，原因是（?。〢．防止兩人分開　　　B．示意談話內(nèi)容C．作傳聲媒介　　　　D．防止意外事故9、雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是因?yàn)槔茁暤模ǎ　．頻率很高B.振幅很大C.響度很大D.音調(diào)很高10、人對(duì)遠(yuǎn)處大聲

8、講話時(shí)，常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀，這是為了（）A.增大說話頻率　B.增加傳入對(duì)方耳朵的聲音的響度6株洲市新時(shí)代補(bǔ)習(xí)學(xué)校盡心竭力辦教育，科學(xué)方法育桃李　　C.改變講話的音色D．增大講話人的肺活量，使人更易講話11、人們常對(duì)一套音響設(shè)備評(píng)頭論足，說它如何保持逼真的效果，這主要是指（）　　A．音調(diào)和響度B.響度與音色　C．音調(diào)和音色D.音調(diào)、響度和音色12、聲音在傳播過程中，下列說法正確的是