小學(xué)語文家庭作業(yè)的分層布置與分層檢查

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1、《小學(xué)語文家庭作業(yè)的分層布置與分層檢查、分類指導(dǎo)的研究》的語文作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問卷和座談會(huì)分析研究與總結(jié)段莊二小俞樂2008.121.你最喜歡哪一門課，其次呢？請(qǐng)按照你喜歡的程度將學(xué)科的序號(hào)填在橫線上。①英語????②語文????③數(shù)學(xué)?????④科學(xué)??????⑤體育????⑥美術(shù)????⑦音樂?????⑧思想品德????⑨信息?????我最喜歡????????，其次是????????，然后是?????????。我最不喜歡?????????①英語②語文③數(shù)學(xué)?④科學(xué)?⑤體育⑥美術(shù)??⑦音樂⑧思想品德⑨信息最喜歡12322126005其次411111177最不喜歡2301112

2、9410分析：這個(gè)班級(jí)的學(xué)生45%最喜歡語文，也有45%的學(xué)生最不喜歡的是英語。對(duì)于語文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、信息大部分學(xué)生還是比較喜歡的，而英語、音樂、信息有的學(xué)生不是很喜歡。經(jīng)過座談會(huì)，我了解到主要原因是因?yàn)楹驼Z文、數(shù)學(xué)老師接觸的比較多，五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)能體會(huì)到老師對(duì)他們的用心良苦，知道老師對(duì)他們嚴(yán)格要求是愛他們，他們知道哪個(gè)老師關(guān)心他們。而英語、音樂老師因?yàn)閹У陌嗉?jí)比較多，所以稍微有點(diǎn)忽視他們，加上英語難度大，老師沒有時(shí)間多進(jìn)教室?guī)椭麄?，他們起點(diǎn)低，學(xué)的不好，所以更加不喜歡這個(gè)學(xué)科了。2.你喜歡現(xiàn)在的語文作業(yè)嗎？(????)A.喜歡????B.一般????C.不喜歡A

3、BC40110分析：78%的學(xué)生喜歡現(xiàn)在的語文作業(yè)，看樣子這兩年我用心注意少布置家庭作業(yè)、語文作業(yè)多樣化、分層化，得到了大部分學(xué)生的認(rèn)可，那么這個(gè)課題實(shí)驗(yàn)我一定要好好的研究下去。沒有一個(gè)學(xué)生填不喜歡語文作業(yè)，也從另一個(gè)方面說明了我平時(shí)下的功夫。3.我最喜歡的作業(yè)類型是??????和??????，最不喜歡的是?????。A.抄詞、默寫??????B.預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?????C.背誦?????D.作文?E.摘抄F.課后做練習(xí)題G.讀書、閱讀I.其他作業(yè)，如?????????????????????????（請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫你喜歡的作業(yè)類型）分析：這一題填的較復(fù)雜，不太好用表格來量化，

4、我用以下的文字做以說明吧！除去還有個(gè)別同學(xué)沒有看懂題意外，大部分學(xué)生選擇B、E，就是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、讀書、閱讀，最不喜歡的是C、D、A，即背誦、作文、抄詞和默寫。原因是：預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)類、閱讀類作業(yè)輕松、簡單省力，閱讀曾沒讀的課文也一種樂趣；而需要背誦的課文越來越多了，也越來越難了，不想浪費(fèi)時(shí)間背誦，麻煩費(fèi)力，作文呢，不知道怎么下手，老是寫不好，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。4.你愿意完成老師給你布置的家庭作業(yè)嗎？(???)A.愿意??????B.不愿意???分析：全班只有兩個(gè)同學(xué)不愿意完成家庭作業(yè)。5.你愿意老師每天都布置作業(yè)嗎？(????)A.愿意???????B.不愿意分析：29名學(xué)生不愿意每天

5、都有家庭作業(yè)，這個(gè)比例占到了57%，也就是一半多的學(xué)生希望某一天可以放松一下，所以我們學(xué)校也一直堅(jiān)持“無作業(yè)日”，但是我覺得我們老師觀念可以改一下，什么叫沒有作業(yè)？我們可以常常布置一些孩子們喜歡的做的作業(yè)，例如：閱讀、查資料、幫爸爸媽媽做家務(wù)等，這樣他們的生活就豐富了。6．當(dāng)作業(yè)完成后，你喜歡老師給你什么樣的評(píng)價(jià)？(????)A.鼓勵(lì)性的語言???????B.貼紙獎(jiǎng)勵(lì)??????C.打等級(jí)ABC28617分析：大部分學(xué)生喜歡鼓勵(lì)性的語言作為評(píng)價(jià)。建議可以都穿插的用一用，這樣更豐富。7．你覺得語文老師留的作業(yè)多嗎？(????)A.多????????B.不多AB546分析：只有

6、5個(gè)學(xué)生認(rèn)為語文作業(yè)多。看到這個(gè)結(jié)果我想到一個(gè)詞“眾口難調(diào)”啊，我自認(rèn)為我布置語文作業(yè)的時(shí)候很用心、很注意了，結(jié)果還是有5個(gè)同學(xué)覺得多，不過我更應(yīng)反思這個(gè)問題，語文作業(yè)分層布置應(yīng)該實(shí)施了，也許這5個(gè)同學(xué)的確在書寫作業(yè)上有困難，我應(yīng)該根據(jù)不同情況來布置。8．你對(duì)你自己寫的家庭作業(yè)滿意嗎？（）A滿意B不滿意AB4110分析：這是個(gè)很有意思的問題。10個(gè)同學(xué)其實(shí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的作業(yè)沒有盡力去寫，知道自己的錯(cuò)誤，現(xiàn)在我需要好好找到他們，做好思想認(rèn)識(shí)后，相信他們也會(huì)盡力去完成。而41個(gè)對(duì)自己作業(yè)已經(jīng)很滿意的同學(xué)，有的是根本沒有意識(shí)到自己作業(yè)不完善，這樣的話，需要他去想一想，自己是否真

7、的認(rèn)真去寫了。9．你覺得你的學(xué)習(xí)習(xí)慣好嗎？（）A好B不好AB1733分析：這一題感覺和上一題同樣那樣有趣，而結(jié)果卻不同。為什么還少一個(gè)人沒有選A或者B呢，因?yàn)樗约簩懙氖且话?！說明他知道自己有好的習(xí)慣也有不好的習(xí)慣，我沒有設(shè)立一般的選項(xiàng)，他很聰明的自己寫上去了。65%的學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣不算好，所以加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也很重要了。