手串小眾材料

《手串小眾材料》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃手串小眾材料　　XX年高二上作文素材　　[名人素材】　　司馬遷　　“史家之絕唱，無韻之離騷”。每當(dāng)我在燈下展讀太史公的史記總是感慨萬千，總是充滿了感喟?！　∫?、苦讀和壯游?！　∧贻p的司馬遷每日在油燈下一卷一卷地翻看著歷代的歷史，我揣想，在閱讀的過程中，年幼的司馬遷早已在心中揣測這樣的問題：歷史究竟是什么樣的歷史？在現(xiàn)在看來，所有的歷史都是后設(shè)的，所有的歷史都是勝利者的歷史。我揣想，司馬遷當(dāng)時已經(jīng)洞悉了這一切。他所看到的歷史都缺乏現(xiàn)場感，他所看到的史書都有著這樣那樣的不真實。于是，

2、他決定去壯游，彌補史書現(xiàn)場感的不足。他決心要寫出一部具有現(xiàn)場感的、靈動的、具有立體感的歷史?！　榱颂皆L孔子的蹤跡，司馬遷踏上了魯國這片熱土。手捧一抔魯國的黑土，仿佛嗅到了當(dāng)年孔子的氣息；手捧一把魯國的清泉，飲之如飴，仿佛當(dāng)年的孔子也在這條江邊和他一樣品嘗這河里的水。在飲水之際司馬遷突然明白，只有在魯國這樣的土地，這樣的和諧之邦，才能誕生孔子這樣閑適的圣人。一顆現(xiàn)場感的種子在司馬遷心中落下。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從

3、業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　。春秋戰(zhàn)國時期，吳越之間不斷交戰(zhàn)。多少次，當(dāng)司馬遷展讀吳越之間的戰(zhàn)事，總不禁生發(fā)出一個更深層次的疑問：究竟是什么樣的文化精神讓這兩個國家連綿征戰(zhàn)，不斷積累他們的仇怨？然而，當(dāng)他親自來到了吳越這片熱土上，司馬遷豁然發(fā)現(xiàn)，這里的人們有一種“俠”的精神。他們自古尚武，而這尚武之精神已經(jīng)在這片土地上開出了絢麗的花朵。于是，司馬遷更好地理解了為什么吳越兩國連綿征伐。正因為司馬遷當(dāng)年種下了這樣一顆體察現(xiàn)場感的種子，我們才看見了史記如斯生動的歷史場景。　　二、宮刑?！　∩孢€是滅亡？司馬遷身被宮刑后，我揣想，那一刻，司馬遷的天空都黯淡了。多少次，他一定在“是生存還

4、是滅亡”的抉擇中輾轉(zhuǎn)反側(cè)。留下還是離開？為理想繼續(xù)奮斗還是因屈辱而淹沒于人世？也許當(dāng)時的司馬遷頭腦中回響起了年輕時壯游的情景，天邊的啟明星似乎突然亮了。經(jīng)歷了生死掙扎的司馬遷終于下定了決心：“歷史！歷史！我要為中國寫一部真正意義上的歷史！”啟明星更加明亮的時候，司馬遷已伏案在桌前為他那部偉大的史書整理資料了?！　∪?、《史記》的滑稽列傳目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　多少次我在燈下翻讀

5、中國的歷史，中國歷史上竟沒有任何一部歷史能像司馬遷那樣記述一批為人們所不知的人。渺小，他們的確很渺小。他們身份卑微，他們不值一提，他們只是為人耍笑的玩偶。然而司馬遷在史記中第一次告訴我們這樣一批人的名字——他們叫做“滑稽”。司馬遷為他們寫下了“滑稽列傳”。身份已是卑微，但靈魂的高貴無與倫比。這正如司馬遷一樣。我終于理解什么叫做“感同身受”。當(dāng)司馬遷以同樣卑微的身份卻同樣高貴的靈魂去體會那些滑稽小丑的行為的時候，他真正理解了滑稽的內(nèi)涵?！　∷?、《鴻門宴》　　多少次我在燈下展讀《鴻門宴》，深深地為項王的英武、正直、憨厚所動容，又深深地氣憤于劉邦的　　狡黠。我不斷地在想，歷史總是勝利者的歷史，司

6、馬遷活在漢代，而漢代又是劉姓的天下。什么叫囹圄之書，什么叫現(xiàn)場感，什么叫打破后設(shè)性,所有的一切都在司馬遷的《鴻門宴》中告訴我們：我活在漢代，漢代是劉氏的天下，然而當(dāng)我面對的歷史的時候，我就要真實地告訴人們項王和劉邦真實的面目！　　蘇軾目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！倍嗌俅?我在燈下展讀東坡詞，總是淚流滿面。然而也許對我來說，我更加喜歡的是東坡的另一

7、首詞。記得那次捧讀東坡全集，兩句詞映入我的眼簾：“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴?！蔽倚蕾p東坡的豪放曠達(dá)，然而多少次，我在心中不斷地做出這樣的思考，蘇詞何以才能做到“曠達(dá)”？蘇軾一生三次被貶。多少次，我又不斷地問自己：究竟是什么樣的經(jīng)歷讓東坡詞竟達(dá)到曠達(dá)之境界？目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場