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《英語2基礎(chǔ)模塊教案杜鵬》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、Book2Unit1IlaughedtillIcried!課時：2課時一.教學(xué)內(nèi)容能夠聽懂并談?wù)摷彝ピ诩倨谥械幕顒?，掌握提供以及詢問過去的經(jīng)歷的詞匯和句型。二.教學(xué)重點、難點⑴教學(xué)重點能夠聽懂并談?wù)摷彝ピ诩倨谥械幕顒?，掌握詢問以及提供過去的經(jīng)歷的詞匯和句型。⑵教學(xué)難點提供以及詢問過去的經(jīng)歷的詞匯和句型三.教學(xué)目標1.知識目標⑴幫助學(xué)生掌握以下詞匯：如ski,mountain,beach,sail,skate,vacation,wonderful,parent等⑵幫助學(xué)生掌握詢問和提供過去的經(jīng)歷所使用的詞組和句型，如：a.us
2、efulexpressionsaboutsomeactivities:visitthezoo,goswimming/skating/skiing/boating/sailing/fishing,pickapples,climbmountains,playvolleyballonthebeach,etc.b.askforandgiveinformationonpastexperiences:Howwasyourvacation?Itwaswonderful/great/notbad.Wehadgreatfun.Wheredid
3、yourfamilygo?/Wheredidyougo?Iwentto…./Wewentto….Whatdidyoudothere?2.能力目標⑴學(xué)生能聽懂關(guān)于詢問和提供過去的經(jīng)歷的對話。⑵學(xué)生能就過去的經(jīng)歷這一話題進行簡單的交流，能夠就這一話題詢問和提供信息。3.情感目標在真實情景交流中，讓學(xué)生學(xué)會與同伴分享自己的經(jīng)歷，健康快樂地成長。四、教學(xué)步驟92StepOneLead-in（25mins）1.Theteachergreetseachstudent:Goodmorning.Nicetoseeyouagain.Welco
4、mebacktoschool.Whatdidyoudoduringyourwintervacation?Didyourfamilygosomewhere?Didyouenjoyyourselves?（設(shè)計意圖：這是學(xué)生寒假回來的第一節(jié)英語課，和學(xué)生互相問候了之后，順便聊到寒假里的活動是再自然不過的事了。這里的開門見山讓學(xué)生很快進入了本節(jié)課的話題。）2.EncouragetheSstogiveanswers.Andcollectdifferentanswersontheblackboard.Whilecollecting,te
5、achnewwordssuchasski,mountain,sail,skate,beach,etc.（設(shè)計意圖：教師可以一邊和學(xué)生進行交流，一邊就把學(xué)生的回答寫在黑板上，不僅可以復(fù)習(xí)鞏固一些舊的表達方式，同時可以呈現(xiàn)新的單詞和詞組，可謂一舉兩得。）3.Activity1:Ticktheactivitiesyoudidbefore.Afterthestudentshasfinishedit,asksomeindividualstotellthewholewhattheyoncedidbyusing:Ivisitedthezo
6、o./Iwentswimming./Iclimbedmountains.（設(shè)計意圖：在這一活動中，教師不應(yīng)僅僅局限于讓學(xué)生完成一個打勾的練習(xí)，而是要讓他們用語言表達出曾經(jīng)做過的事情。要說的句子只需在所列出的詞組中加上一個I即可，這也讓學(xué)生更有信心與別人交流。）4.Activity2:Listenandmatch.GettheSstodoitbythemselveswithoutlistening.Thengetthemtolistenandrepeat.（設(shè)計意圖：這一活動，教師可以先不讓學(xué)生聽，直接讓他們Lookandma
7、tch.在完成之后，再讓學(xué)生聽錄音檢查自己的答案，并跟讀。跟讀也為下面的會話交流做了一定的準備。）StepTwoListening(20mins)921.Beforelistening,asktheSstolookatthepicturesandtalkaboutwhatcitiestheymaybe.2.Activity3.Listenandtick.Thenhecktheanswerswiththem.3.Activity5.Listenagainandmatchthepeoplewiththeactivities.Ch
8、ecktheanswerswiththem.4.Activity4.Listenagainandanswerthequestions.Checktheanswerswiththem.（設(shè)計意圖:在聽之前，讓學(xué)生先討論教材中的圖片能讓他們先熟悉要聽的內(nèi)容。接著，要讓他們明白在聽的過程中要完成
