日語地態(tài)(被動(dòng)、使役、被役等詳解)

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1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案日語的*態(tài)*（被動(dòng)、使役、被役等詳解）●日語的態(tài)（一）一、表示可能的方法及可能態(tài)日語在表示主語有某種能力，有條件進(jìn)行某種行為時(shí)，有以下幾種方式：1，直接用「できる」。??「私は日本語ができます?！埂拔視?huì)日語?！??「李さんは料理ができます?！埂靶±顣?huì)做菜?！??這里主語用「は」表示，會(huì)的內(nèi)容用「が」表示。2，用「ことができる」。??「私は日本語を話すことができます?！??「李さんは料理を作ることができます?！??這里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具體內(nèi)容，用簡體，是「こと」的定語，「話す」和「作る」是連體形。

2、與上面不同的是具體內(nèi)容的賓語用「を」，而不用「が」。??用這個(gè)方式可以把事情說得更具體一些，如：??「日本語を話すことができます?！埂澳苤v日語?！??「日本語を書くことができません。」“不能寫日語”把這兩句合在一起，用對(duì)比的形式表示，則為：??「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」????“日語能說但不能寫?！??這里因?yàn)椴捎昧藢?duì)比方式，所以「日本語」作為主題提出，以「は」表示；「こと」后面的「が」以「は」表示。3，可能態(tài)①形式為:五段動(dòng)詞未然形+れる??????????其他動(dòng)詞未然形+られる???????精彩文

3、檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案?句型為：----は----が可能態(tài)動(dòng)詞。????「私は刺し身が食べられます?！埂拔夷艹陨~片?！????「明日は８時(shí)に來られます?！??“明天8點(diǎn)鐘能來?！??五段動(dòng)詞的情況下,動(dòng)詞發(fā)生音變：??a.「読む」的未然形「よま」＋「れる」變成「読まれる」。??b.其中「ま」和「れ」約音變成「め」。??c.于是「読まれる」變成「読める」??d.因此，在五段動(dòng)詞中動(dòng)詞變成可能態(tài)，不必要通過復(fù)雜的變化，可以直接把詞尾的う段假名變成該行的え段假名，再加「る」就可以了。如：??「書く」的可能動(dòng)詞是「書ける」；??「遊ぶ」的可能動(dòng)

4、詞是「遊べる」；??「走る」的可能動(dòng)詞是「走れる」等等。??「私は日本語の新聞が読めます?！埂拔夷茏x日語報(bào)紙?！??「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息，所以能上街?！??這里說明一下什么是約音：用第一個(gè)假名的輔音和第二個(gè)假名的元音結(jié)合成新的假名。如：「ま」的發(fā)音是“ma”，其輔音是“m”，「れ」的發(fā)音是“re”，其元音是“e”，把“m”和“e”結(jié)合在一起，就成為“me”即「め」。關(guān)于約音的概念，不只限于可能動(dòng)詞，其他內(nèi)容上提到的約音，都可以用此辦法處理。??②サ變動(dòng)詞的可能態(tài)本來應(yīng)該是「する」的未然形「し」加「られ

5、る」而構(gòu)成。這時(shí)「し」和「ら」約音變成「さ」。因此，サ變動(dòng)詞的可能態(tài)應(yīng)該是詞干加「される」。但實(shí)際上基本不用這個(gè)形式，而用詞干加「できる」的形式。如：「勉強(qiáng)できる」、「説明できる」等。??「図書館は靜かだから良く勉強(qiáng)できます?！埂皥D書館很安靜，能好好學(xué)習(xí)?！??「私はまだ日本語で論文が発表できません。」“我還不能用日語發(fā)表論文?！倍?、被動(dòng)態(tài)當(dāng)一個(gè)主體受到另外一個(gè)事物的動(dòng)作時(shí)，就要用被動(dòng)態(tài)。形式為:五段動(dòng)詞未然形+れる????????其他動(dòng)詞未然形+られる精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案這個(gè)形式和可能態(tài)的基本形式相同，但五段動(dòng)詞沒有約音變化。?

6、?サ變動(dòng)詞的被動(dòng)態(tài)是「する」的未然形「し」加「られる」而構(gòu)成。這時(shí)「し」和「ら」約音變成「さ」。因此，サ變動(dòng)詞的被動(dòng)態(tài)是詞干加「される」。??一段動(dòng)詞和カ變動(dòng)詞的形式，和可能態(tài)完全一樣，因此必須從句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行區(qū)別。??被動(dòng)態(tài)有4種類型：1，在主動(dòng)句中賓語是人或動(dòng)物時(shí)：??主動(dòng)句:「先生が學(xué)生を褒めた?！埂袄蠋煴頁P(yáng)了學(xué)生?！??被動(dòng)句：「學(xué)生は先生に褒められた?！埂皩W(xué)生被老師表揚(yáng)了?！??在這一類被動(dòng)句中，主動(dòng)句的主語變成了補(bǔ)語，用「に」表示；主動(dòng)句的賓語變成了主語，用「は」表示；動(dòng)詞變成了被動(dòng)式（＝未然形＋られる）。又如：主動(dòng)句:

7、「貓が魚を食べてしまった?！埂柏埌阳~吃掉了?！????被動(dòng)句：「魚は貓に食べられてしまった?！埂棒~被貓吃掉了?！?，在主動(dòng)句中的賓語是帶有以人做定語的事物時(shí)：??主動(dòng)句:「弟が私の時(shí)計(jì)を壊した?！埂暗艿芘獕牧宋业谋?。”??被動(dòng)句：「私は弟に時(shí)計(jì)を壊された?！埂拔冶坏艿芘獕牧吮??！??在這一類被動(dòng)句中，主動(dòng)句的主語變成了補(bǔ)語，用「に」表示；主動(dòng)句賓語的定語部分變成了主語，用「は」表示；賓語保留；動(dòng)詞變成了被動(dòng)式（＝未然形＋れる）。??又如：主動(dòng)句:「バスの中で、隣の人が私の足を踏んだ?！??????“在公共汽車?yán)?，旁邊的人踩了我的腳

8、?！??被動(dòng)句：「バスの中で、私は隣の人に足を踏まれた?！??????“在公共汽車?yán)?，我被旁邊的人踩了腳。”3，主動(dòng)句的主語可以忽略，賓語是非人物時(shí)（多用于活動(dòng)）：??主動(dòng)句：「學(xué)校は８時(shí)から會(huì)議を開きました?！??????“學(xué)校從8時(shí)起開會(huì)?！?