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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃某校計(jì)劃將一塊形狀為 直升精練 1、如圖,在梯形ABCD中,AD//BC,AC⊥AB,AD=CD,cos∠DCA=4,5 BC=10,則AB的值是 A.3B、6C、8D、9 k2、如圖,直線y=mx與雙曲線y=交于A、B兩點(diǎn),過點(diǎn)A作AM⊥x軸,x 垂足為M,連結(jié)BM,若S?ABM=2,則k的值是 A.2 B、m-2C、mD、43、如圖,直線AB:y=1x+1分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A、點(diǎn)B,直線CD:y=
2、x+b分別與x軸、2 y軸交于點(diǎn)C、點(diǎn)D.直線AB與CD相交于點(diǎn)P,已知S?ABD=4,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是 5A、(3,)2B.(8,5)C.(4,3)D.(15 ,)24 4、已知=次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖.則下列5個(gè)代數(shù)式:ac,a+b+c,4a-2b+c,2a+b,2a-b中,其值大于0的個(gè)數(shù)為 A.2B3C、4D、5目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特
3、制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃某校計(jì)劃將一塊形狀為 直升精練 1、如圖,在梯形ABCD中,AD//BC,AC⊥AB,AD=CD,cos∠DCA=4,5 BC=10,則AB的值是 A.3B、6C、8D、9 k2、如圖,直線y=mx與雙曲線y=交于A、B兩點(diǎn),過點(diǎn)A作AM⊥x軸,x 垂足為M,連結(jié)BM,若S?ABM=2,則k的值是 A.2 B、m-2C、mD、43、如圖,直線AB:y=1x+1分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A、點(diǎn)B,直線CD:y=x+b分別與x軸、2 y軸交于點(diǎn)C、點(diǎn)D.直線AB與CD相交于點(diǎn)
4、P,已知S?ABD=4,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是 5A、(3,)2B.(8,5)C.(4,3)D.(15 ,)24 4、已知=次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖.則下列5個(gè)代數(shù)式:ac,a+b+c,4a-2b+c,2a+b,2a-b中,其值大于0的個(gè)數(shù)為 A.2B3C、4D、5目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃 5、已知直角梯形
5、ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,BC=DC=5,點(diǎn)P在BC上移動(dòng),則當(dāng)PA+PD取最小值時(shí),△APD中邊AP上的高為 A、217B、48C、D、31717 6、、把拋物線y=ax2+bx+c的圖象先向右平移3個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位,所得的圖象 的解析式是y=x2-3x+5,則a+b+c=__________ 7.如圖所示,正方形ABCD的面積為12,△ABE是等邊三角形,點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi),在對角線AC上有一點(diǎn)P,使PD?PE的和最小,則這個(gè)最小值為D A ?。瓸 ?。瓹.3D E a?1a?3
6、a2?6a?9(π?2)0????8、化簡.9 2a?3a?2a?4 C 10.如圖,AB是⊙O的直徑,AD是⊙O的切線,點(diǎn)C在⊙O上,BC∥OD,AB?2,OD?3,則BC的長為 A. 23B.32C ?。?D .2AO 目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃 11.如圖,把一個(gè)長為m、寬為n的長方形沿虛線剪開,拼接
7、成圖,成為在一角去掉D一個(gè)小正方形后的一個(gè)大正方形,則去掉的小正方形的邊長為 m?nnmB.m?nC.D.222 12.如圖,在Rt△ABC中,?ACB?90°,BC?3,AC?4,AB的垂直平分線DE交BC的延長線于點(diǎn)E,則CE的長為 3725A.B.C.D.2266 13、如圖所示,電工李師傅借助梯子安裝天花板上距地面2.90m的頂燈.已知梯子由兩個(gè)相同的矩形面組成,每個(gè)矩形面的長都被六條踏板七等分,使用時(shí)梯腳的固定跨度為1m.矩形面與地面所成的角α為78°.李師傅的身高為,當(dāng)他攀升到頭頂距天花板~時(shí),安裝起來比較方便
8、.他現(xiàn)在豎直站立在梯子的第三級(jí)踏板上,請你通過計(jì)算判斷他安裝是否比較方便? (參考數(shù)據(jù):sin78°≈,cos78°≈,tan78°≈ )A. 14、某土產(chǎn)公司組織20輛汽車裝運(yùn)甲、乙、丙三種土特產(chǎn)共120噸去外地銷售。按計(jì)劃20輛車都要裝運(yùn)