《溝通與協(xié)調(diào)能力》試的題目100分實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題詳解

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1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案《溝通與協(xié)調(diào)能力》試題100分標(biāo)準(zhǔn)答案（）是指人們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)，跳出常規(guī)，改變思考對(duì)象的空間排列順序，從反方向?qū)ふ医鉀Q問(wèn)題的辦法A.正向思維B.逆向思維C.發(fā)散思維D.慣性思維答案：B毛澤東致信林克讓其多看點(diǎn)理論書(shū)，旨在（）A.提高其文化修養(yǎng)B.增加其文化知識(shí)C.培養(yǎng)理論學(xué)習(xí)的興趣和熱情D.提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)答案：C哪種防范體制能夠釋放社會(huì)成員所承擔(dān)的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)（）A.要建立健全社會(huì)安全閥系統(tǒng)B.要堅(jiān)持社會(huì)公正原則，協(xié)調(diào)利益關(guān)系C.要建立社會(huì)道德思想教育的體系D.要建立明察秋毫的社會(huì)監(jiān)控與預(yù)警機(jī)制答案：B由于秩序的混亂和人

2、們心理狀態(tài)的失衡以及情緒的波動(dòng)，人們?nèi)菀灼?tīng)偏信，容易受傳聞和謠言的蠱惑，容易產(chǎn)生非理性行為，所以需要（）A.加快處理謠言的來(lái)源B.轉(zhuǎn)移公眾的注意力C.事后披露事實(shí)真相D.揭露謠言，控制信息的混亂傳播答案：D一個(gè)角色期望發(fā)出者提出矛盾性的要求所導(dǎo)致的沖突是（）A.角色期望發(fā)出者內(nèi)在的沖突B.角色期望發(fā)出者之間的沖突C.自身和角色之間的沖突D.角色之間的沖突答案：A德國(guó)人在談判的過(guò)程中按照計(jì)劃表一步步地去實(shí)現(xiàn)，這份計(jì)劃表包括（）精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案A.交易程度B.談判的實(shí)質(zhì)問(wèn)題C.對(duì)方的意愿D.對(duì)方要達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)答案：B

3、以知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題、觀念的傳達(dá)為主的是（）信息A.認(rèn)知性B.感知性C.情感性D.理解性答案：A下面那些做法不是協(xié)調(diào)與上級(jí)關(guān)系的藝術(shù)做法（）A.展其長(zhǎng)，避其短B.及時(shí)匯報(bào)，反復(fù)疏通C.大事講原則，小事講風(fēng)格D.完全服從指揮答案：D“大抵觀書(shū)須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾?！笔侵福ǎ〢.有些書(shū)時(shí)要泛讀的B.提倡囫圇吞棗似的讀書(shū)C.熟讀精思很需要下工夫D.怎樣才能記的踏實(shí)答案：CC＝n［2n／2+(n-1)］公式中，C為（）A.管理的跨度B.已存在的人際關(guān)系C.下屬的人數(shù)D.可能存在的

4、人際關(guān)系答案：D下面哪些不是團(tuán)體關(guān)系的管理范圍（）A.設(shè)立聯(lián)絡(luò)員制度B.加強(qiáng)思想建設(shè)C.設(shè)立層級(jí)機(jī)構(gòu)精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案D.制定團(tuán)體章程及工作制度答案：B解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題不能采用（）方法、討論的方法、說(shuō)服教育的方法A.強(qiáng)制灌輸?shù)腂.說(shuō)服教育的C.民主的D.討論的答案：A下列哪些不是作為現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)（）A.深厚的政治理論知識(shí)B.精深的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)C.嫻熟的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)業(yè)知識(shí)D.廣博的通俗文化知識(shí)答案：D下列哪些不是領(lǐng)導(dǎo)者的協(xié)調(diào)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)（）A.提高組織整體功能的過(guò)程B.獨(dú)立于協(xié)調(diào)者的能動(dòng)作用C.使不協(xié)調(diào)走向協(xié)調(diào)D.協(xié)調(diào)者(

5、主體)作用于協(xié)調(diào)對(duì)象(客體)答案：B溝通者的社會(huì)活動(dòng)不可能一帆風(fēng)順，則需要溝通者（）的心理素質(zhì)A.胸襟開(kāi)闊B.氣度博大C.百折不撓D.臨危不懼答案：C從心理學(xué)的角度講，（）是直接影響人們順利有效地完成活動(dòng)的主觀特征A.心理狀態(tài)B.能力C.氣質(zhì)D.性格答案：B精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案由一方發(fā)出的管理、指揮、指導(dǎo)、勸告、教育等行為，導(dǎo)致另一方的尊敬、服從等反應(yīng)是（）A.求援——幫助B.同意——溫和C.幫助——接受D.管理——服從答案：D下列哪些不是領(lǐng)導(dǎo)者的協(xié)調(diào)能力的特點(diǎn)A.本質(zhì)上的創(chuàng)造性B.遺傳性C.組合的差異性D.內(nèi)容的綜合性答案：

6、B對(duì)（）溝通而言，空間距離的遠(yuǎn)近影響信息的清晰度A.電話B.網(wǎng)絡(luò)C.口頭D.會(huì)議答案：C哪些哪些不是神經(jīng)系統(tǒng)的基本特性（）A.反應(yīng)性B.平衡性C.靈活性D.強(qiáng)度答案：A擁有謙讓型團(tuán)體人際關(guān)系行為模式的人適合（）A.商業(yè)、金融、法律工作B.藝術(shù)工作C.科研工作D.社會(huì)性工作、教學(xué)工作及醫(yī)生答案：D如果與同事有了矛盾，明明是自己有理，“為什么還要待他這么好?”的原因是（）A.給上級(jí)留下好的印象B.對(duì)你升職有好處精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案C.合作愉快，貴在和善、真誠(chéng)D.因?yàn)橛袝r(shí)要用的上同事答案：C人的個(gè)性不包括（）A.興趣B.氣質(zhì)C.習(xí)慣

7、D.價(jià)值觀答案：D遵守信息適度、信息真實(shí)、內(nèi)容貼切、方式簡(jiǎn)明的規(guī)則是溝通原則中的（）A.針對(duì)原則B.合作原則C.及時(shí)原則D.擇機(jī)原則答案：B同事間的交往類(lèi)型不包括（）A.合作型B.利用型C.被迫型D.融合型答案：D林肯當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)的原因是（）A.依靠自己的才華B.依靠別人的同情C.依靠自己對(duì)群眾的信任D.依靠自己的家庭答案：C有哪些不益于溝通的有效進(jìn)行（）A.安靜的環(huán)境B.緊張的氛圍C.舒緩的節(jié)奏D.放松的狀態(tài)答案：B精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案下列哪些不是沖突的過(guò)程（）A.潛在的對(duì)立階段B.認(rèn)知和個(gè)性化階段C.行為階段D.分析階段答

8、案：D美國(guó)銀行現(xiàn)任總裁史蒂芬·蓋瑟的親身經(jīng)歷在溝通方面的意義是（）A.與下級(jí)溝通很重要B.問(wèn)題并不在他身上C.顯示了他的商業(yè)才能D.要學(xué)會(huì)與人交往答案：B傳統(tǒng)企業(yè)組織的原則是（）A.責(zé)任大于權(quán)力B.強(qiáng)調(diào)命令的統(tǒng)一性C.加強(qiáng)調(diào)教育和個(gè)人認(rèn)知上的優(yōu)勢(shì)D.年齡、經(jīng)驗(yàn)讓位于科技答案：