水是不是材料

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃水是不是材料　　“它們吸水嗎”——三年級科學(xué)教學(xué)設(shè)計　　【內(nèi)容分析】　　對于各種材料的吸水能力，學(xué)生已經(jīng)感性的知道在一般情況下，紙和衣服很容易吸水，木頭也能吸水，塑料和金屬卻不能吸水。學(xué)生也已經(jīng)知道不同的材料吸水能力是不同的。但學(xué)生卻沒有真正的去比較過各種材料的吸水能力和把材料的吸水能力看成是一種物理性質(zhì)，更少會去思考各種材料吸水能力不同的原因。因此，本課讓學(xué)生通過對金屬、塑料、木頭、紙這四種材料的吸水過程的觀察、比較和描述，產(chǎn)生關(guān)于“材料是怎樣

2、吸水的”“為什么不同材料的吸水能力不同”等問題，去嘗試發(fā)現(xiàn)材料的吸水能力與它們構(gòu)造的關(guān)系。通過進一步對紙的觀察和造一張紙的實踐活動，讓學(xué)生認識到紙是由細小的纖維壓制而成的，所以纖維之間存在著許多的空隙，導(dǎo)致紙容易吸水。不同的材料的組成構(gòu)造不同，形成的空隙也不同，從而導(dǎo)致吸水性能也不同?！　　窘虒W(xué)目標】　　科學(xué)概念：　　1．物理性質(zhì)可以用來描述材料的吸水性?！　?．吸水性是指材料對水的滲透能力，與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。過程與方法：目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了

3、適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　1．用觀察的方法檢驗材料的物理性質(zhì)，通過比較發(fā)現(xiàn)材料的不同物理特性?！　?．選擇適當(dāng)?shù)脑~語定性描述材料?！　∏楦小B(tài)度、價值觀：　　1．發(fā)展對物質(zhì)世界的探究興趣?！　?．認同物理性質(zhì)是可以被觀察和測量的觀點。　　3．增強材料循環(huán)使用，節(jié)約資源的環(huán)境保護意識。　　【教學(xué)重點】用觀察的方法比較材料的吸水性?！　　窘虒W(xué)難點】通過比較發(fā)現(xiàn)吸水性與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。　　【教學(xué)準備】　　學(xué)生：　　1．A4紙、塑料片、鐵片、木片各一片；滴管，稀釋的墨水　　

4、2．放大鏡、餐巾紙　　3．筷子、毛巾　　老師：古代造紙的課件　　【教學(xué)過程】　　一、導(dǎo)入　　上一節(jié)課我們認識了生活周圍常見的材料，今天我也帶來了它們。剛才老師不小心把水滴在桌子上了，要怎么辦呢？目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　看來同學(xué)們根據(jù)以往的經(jīng)驗都已經(jīng)知道紙的吸水性最強，是不是這樣呢？到底哪個材料最容易吸水呢？這節(jié)課就讓我們一起來研究這四種材料的

5、吸水性?！　《⒄l更容易吸水　　1．猜一猜，誰更容易吸水，我們先來排一排它們的順序　　1　　2．怎么驗證剛才自己的猜想是否正確呢?　　為了方便大家做實驗，老師給你們帶來了一種實驗儀器——滴管。同學(xué)們，你們會使用滴管嗎？　　講解并演示正確使用滴管方法?！　∧墙酉聛恚覀兙鸵獊磉M行一個“喝”水游戲，比比這四種材料誰喝水“喝”的最快，“喝”的最多。　　提示：A、從側(cè)面觀察水滴的變化，既要觀察水滴的變化，也要關(guān)注材料遇水部分的變化?！　、注意記錄，可以用表格的形式來描述觀察到的現(xiàn)象?！　?．交流匯報　　4．通過剛才的實驗，你們再來排一排它們的順序　　三、紙的觀察

6、　　既然紙的吸水性最強，有沒有誰發(fā)現(xiàn)紙吸水性強的秘密呢？吸進去的水到哪里去了呢？　　1．對呀，這可能和紙的結(jié)構(gòu)有關(guān)，讓我們更仔細的來觀察吧。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　2．我們可以用什么方法進行觀察呢？　　3．小組觀察后全班交流?！　?．我們撕開紙，在紙里發(fā)現(xiàn)了許多纖維，那么，組成紙的纖維是怎么樣的呢？我們來看一看。　　四、介紹古代造紙的技術(shù)　　

7、現(xiàn)在我們已經(jīng)知道，紙是由許多纖維組成的。那你知道造紙術(shù)最先是誰發(fā)明的嗎？　　世界上第一張紙正是由我們中國人造出來的呢！造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，我們來看一看古人是怎樣造紙的?！　∧憧矗覈糯膭趧尤嗣裾媸浅錆M了智慧，造紙術(shù)不斷改進，才得以讓今天的我們有了這么多不同種類的紙張，為生活和學(xué)習(xí)提供了方便?！　∥濉⑽覀儊碓煲粡埣垺　?．了解了造紙的過程。孩子們有沒有興趣來造一張紙呢？演示造紙的方法?！　?．學(xué)生動手造一張紙?！　?．觀察：我們造的紙是怎么樣的？與我們使用的紙有什么相同和不同之處？2　　相同：都由纖維組成，里面都有空隙?！　〔煌汉癖?、疏密、紙

8、纖維疊加的方式等。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感