網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索與利用》課內(nèi)實(shí)驗(yàn)

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1、《網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索與利用》課程實(shí)驗(yàn)第3次實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及基本要求：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：學(xué)術(shù)資源搜索實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證每組人數(shù)：1實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求：一、利用圖書館資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源列出你所學(xué)專業(yè)或某門課程的參考資源手冊：內(nèi)容包括：1.???專業(yè)或課程簡介???2.???圖書2.1??紙質(zhì)圖書2.2??電子圖書???3.???期刊??????3.1??紙質(zhì)期刊??????3.2??電子期刊??????4.???數(shù)據(jù)庫???5.???會(huì)議論文??????6.???學(xué)位論文??????7.???學(xué)科導(dǎo)航與信息門戶網(wǎng)站?

2、??8.???專業(yè)網(wǎng)站??????9.???論壇、博客、RSS信息源????10.??參考信息資源（字典、百科全書、手冊或精品課程等）??????11.??大學(xué)院系12.??學(xué)會(huì)與組織???13.??結(jié)語：檢索心得、體會(huì)、鳴謝等等?要求：請寫出檢索過程，如檢索式、使用的數(shù)據(jù)庫或網(wǎng)站名稱和檢索時(shí)間等。每種類型列出最相關(guān)的2-3種資源，寫出其名稱、簡介和鏈接地址。二、請收集關(guān)于自己所在學(xué)科方向上的開放獲取信息資源2份以上，并分析這屬于哪一類型的開放獲取途徑。三、請找到關(guān)于本學(xué)科方向的專業(yè)的開放式論文的中英

3、文全文各2篇，給出相應(yīng)下載鏈接，并寫出各自的摘要內(nèi)容（英文文獻(xiàn)內(nèi)容需中英文對照翻譯）。四、請列舉出南京郵電大學(xué)目前購買的所有數(shù)據(jù)庫的情況，并逐個(gè)分析他們的收錄領(lǐng)域、提供的檢索方式、可獲取的情況。五、了解并掌握我國國家標(biāo)準(zhǔn)的參考文獻(xiàn)著錄格式，下載并學(xué)會(huì)使用E-learning軟件。六、在CNKI上采用單庫檢索的方式分別檢索到中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、博士學(xué)位論文庫、優(yōu)秀碩士論文庫、中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫、重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫、年鑒全文庫、年鑒網(wǎng)絡(luò)出版總庫、中國工具書網(wǎng)絡(luò)出版總庫的論文或?qū)Ｖ黄?，以專業(yè)為區(qū)別

4、，分別以“信息管理”為主題關(guān)鍵字，檢索到的結(jié)果中選擇學(xué)號(hào)的后兩位為序號(hào)的那篇文獻(xiàn)，參照上題，寫出各文獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)著錄格式（請注意好排版）。一、在“EI工程索引”、“IEL全文數(shù)據(jù)庫”或“Elsevier全文電子期刊”中以“InformationManagement”為主題關(guān)鍵詞，檢索到的結(jié)果中選擇學(xué)號(hào)的后兩位為序號(hào)的那篇文獻(xiàn)，寫出文獻(xiàn)的著錄格式。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一、利用圖書館資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源列出你所學(xué)專業(yè)或某門課程的參考資源手冊：內(nèi)容包括：1.專業(yè)或課程簡介：經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)--本專業(yè)為高等院校、企事業(yè)單位、政府部

5、門，尤其是通信行業(yè)培養(yǎng)從事投資理財(cái)、金融證券、財(cái)務(wù)管理和決策分析工作的專業(yè)型經(jīng)濟(jì)學(xué)科高級專門人才。學(xué)生應(yīng)該掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)理論以及法律、管理、金融、財(cái)務(wù)、市場、通信等方面的知識(shí)，同時(shí)應(yīng)受到理財(cái)運(yùn)作、投資分析、市場策劃技能的基本訓(xùn)練；學(xué)生應(yīng)具備分析和解決經(jīng)營決策、投資理財(cái)、中高層管理問題的基本能力。為此，本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制訂和實(shí)施，既強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，又注重應(yīng)用技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。隨著國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活信息化進(jìn)程的加快，信息產(chǎn)業(yè)尤其是通信業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的地位空前提高。由于本專業(yè)的相當(dāng)一部分畢業(yè)生將在

6、通信領(lǐng)域工作，所以還要求學(xué)生對通信企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營有一定的了解，為此，在本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中，增設(shè)了通信經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代通信技術(shù)、電信運(yùn)營管理和郵政運(yùn)作管理等帶有通信行業(yè)特色的課程。為培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本理論分析、研究、解決現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的能力，本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，除認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)外，還開創(chuàng)了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的大型作業(yè)、學(xué)期論文等教學(xué)方式。2.：圖書http://202.119.228.6:8080/opac/openlink.php?historyCount=1&str

7、Text=%E7%BB%8F%E6%B5%8E%E5%AD%A6&doctype=01&strSearchType=title&match_flag=forward&displaypg=20&sort=CATA_DATE&orderby=desc&showmode=list&dept=ALL3期刊http://202.119.228.6:8080/opac/openlink.php?historyCount=1&strText=%E7%BB%8F%E6%B5%8E%E5%AD%A6&doctype=1

8、1&strSearchType=title&match_flag=forward&displaypg=20&sort=CATA_DATE&orderby=desc&showmode=list&dept=ALL.4，數(shù)據(jù)庫5.會(huì)議6.學(xué)位http://epub.cnki.net/kns/brief/default_result.aspx7.http://www.doc88.com/tag/%E7%BB%8F%E6%B5%8E%E5%AD%A6、8.http