材料作文的審題與立意

材料作文的審題與立意

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃材料作文的審題與立意 ?。玻埃保挡牧献魑膶忣}立意練習(xí)  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章?! ?jù)說(shuō)籃球運(yùn)動(dòng)剛誕生的時(shí)候,籃板上釘?shù)氖钦嬲幕@子,每當(dāng)球投進(jìn)去后,就有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的人踩在梯子上把球拿出來(lái)。為了讓比賽更流暢地進(jìn)行,人們想出了各種進(jìn)球的方法,但都不太理想。有一位發(fā)明家還制造出了一種機(jī)器,在下面一拉就能把球彈出來(lái),不過(guò)這種方法也沒(méi)能讓籃球比賽激烈起來(lái)?! ∮幸惶?,一位父親帶著他的兒子來(lái)看球賽,小男孩看到大人們一次

2、次不辭勞苦地取球,不由大惑不解:為什么不把籃網(wǎng)的底去掉呢?一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,大人們?nèi)鐗?mèng)初醒,于是才有了我們今天看到的籃網(wǎng)樣式?! ∫筮x好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲?! ⒖剂⒁猓荷朴谄瞥季S定勢(shì);梁?jiǎn)⒊舱f(shuō)過(guò):“窮則變,變則通,通則久矣?!薄 ∪藗兛偸橇?xí)慣于豎著切蘋(píng)果但是橫著切會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)小星星日本東芝電氣公司的電扇賣(mài)不出去當(dāng)時(shí)的電扇都是黑色的,于是一個(gè)員工提議將黑色改為淺色最終獲得了成功目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專(zhuān)業(yè)

3、水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  生活中許多時(shí)候,我們就需要這樣一把剪刀,去剪掉那些纏繞我們的“籃網(wǎng)”——生活原本并沒(méi)有那么復(fù)雜;一個(gè)蘋(píng)果落到地上,牛頓從這簡(jiǎn)單的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了復(fù)雜的牛頓定律,成為經(jīng)典力學(xué)的奠基者。瓦特受水壺蓋被蒸汽頂起的啟發(fā),發(fā)明了第一臺(tái)蒸汽機(jī)。這不能不說(shuō)是充分把握了“簡(jiǎn)”與“繁”的結(jié)果。即使是做一道很尋常的作文題。仔細(xì)思考之后,也能提煉出許多個(gè)正確的觀點(diǎn)來(lái)加以闡述。因此,只有立足于一定的高度,從整體上對(duì)事物的“簡(jiǎn)

4、單”與“復(fù)雜”進(jìn)行把握,才能不囿于物,從而獲得成功。這也正是李苦禪的書(shū)法縱橫捭闔、氣象萬(wàn)千的原因所在?! ?chuàng)意往往很簡(jiǎn)單直接,解決問(wèn)題的辦法往往也很簡(jiǎn)單?! ?、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。  人體的細(xì)胞每三個(gè)月會(huì)替換一次。由于不同細(xì)胞代謝的時(shí)間和間隔的不同,一個(gè)人將一身細(xì)胞全部換掉,需要七年。也就是說(shuō),七年之后,從生理上來(lái)看已是另外一個(gè)人了?! ∫螅罕仨毞衔捏w要求;角度自選;立意自定;題目自擬;  不得抄襲,不得套作。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專(zhuān)

5、業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  材料講的是生理現(xiàn)象,但考生應(yīng)由此聯(lián)想到社會(huì)人生。既以“材料”為寫(xiě)作的由頭、思維的發(fā)端,又能不局限于“材料”;既看到材料的顯性信息,又能推想出隱性的信息。態(tài)、現(xiàn)實(shí)狀態(tài)、環(huán)境生態(tài)、歷史形態(tài)的不斷變化,而形成了新  的局面??忌灰茉谶@個(gè)框架下立意、命題,都屬于讀懂材料,準(zhǔn)確理解題意的。某一精神情態(tài)、現(xiàn)實(shí)狀態(tài)、環(huán)境生態(tài)、生活形態(tài),需要較長(zhǎng)一段時(shí)間的變革與努力??忌灰茉谶@個(gè)框架下立意、命題,也屬于

6、讀懂材料,正確理解題意的。并以此類(lèi)比變的是外在的形態(tài),不變的是內(nèi)在的思想靈魂??忌灰茉谶@個(gè)框架下立意、命題,也屬于讀懂材料,正確理解題意的。至于與以上均不沾邊的,則離題了。典型立意  1.今年花勝去年紅2.只有更新,才能  保持活力3.蛻變自我,精彩人生  4.把自己翻新5.在改變與堅(jiān)守中行走6.外物流移,我心永恒  7、推陳才能出新,  蓄小變以成大舉  季延中學(xué)高三9邱婉萍著名作家三毛提過(guò)“空心人”之論:人本空洞,隨時(shí)月變遷,不斷從書(shū)籍、影像等物中蓄取力量,積小變,經(jīng)此由假及真的過(guò)程而成為血肉之大人。人生之事承載于時(shí)間,生命之光積蓄于點(diǎn)

7、滴小變。生命應(yīng)是場(chǎng)蓄小變,終而成大舉的演繹。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專(zhuān)業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  人體細(xì)胞三月一換,蓄積七年,生理上便是另一個(gè)人,生命的規(guī)律不在昭示著“蓄小變以成大舉”嗎?三月之換即小變,漫長(zhǎng)七年是其積蓄之過(guò)程,而大舉即成——成為另一個(gè)優(yōu)于過(guò)去自我的人?! 〕S小捌吣曛W”一說(shuō),其“癢”之后便是涅槃重生,關(guān)鍵在于如何積蓄小小改變。清朝重臣曾國(guó)藩

8、曾覺(jué)內(nèi)心浮躁,“如此大風(fēng),不能安坐”,浮躁性格必是治國(guó)之大  高三材料作文審題立意訓(xùn)練  一、寓言類(lèi)  1.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800

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