高中地理第三章本章知識整合課件湘教版必修3

高中地理第三章本章知識整合課件湘教版必修3

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1、一、“3S”技術(shù)之間的區(qū)別與聯(lián)系地理信息技術(shù)是指獲取、管理、分析和應(yīng)用地理空間信息的現(xiàn)代技術(shù)的總稱,主要包括三部分:地理信息系統(tǒng)(GIS)、遙感(RS)和全球定位系統(tǒng)(GPS)。1.區(qū)別與聯(lián)系(1)區(qū)別。①遙感主要用于地理信息數(shù)據(jù)的獲取;②全球定位系統(tǒng)主要用于地理信息的空間定位和導(dǎo)航;③地理信息系統(tǒng)主要用來對地理信息數(shù)據(jù)進行管理、查詢、更新、空間分析和應(yīng)用評價。(2)聯(lián)系。例題1下圖中的甲、乙、丙表示“3S”技術(shù),①表示提供定位信息的功能,②表示反饋信息處理結(jié)果的功能。讀圖,完成下列各題。(1)下列關(guān)于地理信息技術(shù)應(yīng)用的敘述,正確的是()。A.運用甲技術(shù)可以確定在印度洋中被

2、索馬里海盜劫持船舶的精確位置B.運用乙技術(shù)可以對我國西北地區(qū)的荒漠化進行動態(tài)監(jiān)測C.運用丙技術(shù)可以分析容易發(fā)生泥石流區(qū)域的分布情況D.“嫦娥二號”利用甲技術(shù)獲取月球表面的信息(2)在四川蘆山地震救災(zāi)過程中可以利用遙感技術(shù)()。A.為救援車輛定位、導(dǎo)航B.提供災(zāi)區(qū)實時影像資料C.為救災(zāi)車輛設(shè)計行車路線D.確定人口傷亡數(shù)量解析解答本組題的關(guān)鍵是確定甲、乙、丙代表的地理信息技術(shù)類型。GPS具有定位信息的功能,由①表示提供定位信息的功能可知,甲表示GPS;地理信息系統(tǒng)具有反饋信息處理結(jié)果的功能,由②表示反饋信息處理結(jié)果的功能可知,乙表示GIS,故丙表示RS。第(1)題,確定印度洋中

3、被索馬里海盜劫持船舶的精確位置需要使用GPS技術(shù);對我國西北地區(qū)的荒漠化進行動態(tài)監(jiān)測需要使用RS技術(shù);分析容易發(fā)生泥石流區(qū)域的分布情況,需要使用GIS技術(shù);“嫦娥二號”獲取月球表面的信息需要使用RS技術(shù)。第(2)題,地理信息技術(shù)在救災(zāi)中發(fā)揮著重要的作用,可以利用遙感技術(shù)獲取反映受災(zāi)地區(qū)的實時影像,了解受災(zāi)狀況;可以利用全球定位系統(tǒng)為救援車輛提供定位、導(dǎo)航;利用地理信息系統(tǒng)為救援車輛設(shè)計行車路線,對受災(zāi)情況進行模擬分析和評估,對救災(zāi)物品進行跟蹤管理等。確定人口傷亡的數(shù)量只能是通過有關(guān)人員的統(tǒng)計上報匯總獲得。答案(1)A(2)B二、RS、GIS、GPS三者之間及其與數(shù)字地球的聯(lián)

4、系RS、GIS、GPS共同組成“地理信息技術(shù)”,地理信息技術(shù)為構(gòu)建數(shù)字地球奠定了基礎(chǔ)。數(shù)字地球是指信息化的地球,是地球的虛擬對照體,即把整個地球信息進行信息化后,用數(shù)字化的手段來處理整個地球的自然和社會等方面的問題,使地球上的信息表達的方式日益數(shù)字化,并由計算機網(wǎng)絡(luò)來管理的技術(shù)系統(tǒng)?!?S”技術(shù)與數(shù)字地球間的聯(lián)系可用以下簡圖表示:例題2(2014·江蘇高考)下圖是某地山體滑坡后堵塞河道形成堰塞湖的影像。讀圖,完成下列各題。(1)圖中堰塞體垮塌后可能會淹沒下游沿岸居民點,可快速確定需要轉(zhuǎn)移人口區(qū)域的技術(shù)是()。A.遙感(RS)B.地理信息系統(tǒng)(GIS)C.全球定位系統(tǒng)(GPS

5、)D.北斗導(dǎo)航系統(tǒng)(BDS)(2)圖中甲、乙、丙、丁四處海拔由高到低的排序是()。A.甲>乙>丙>丁B.甲>丙>丁>乙C.乙>丁>丙>甲D.乙>丙>甲>丁解析第(1)題,考查地理信息技術(shù)的應(yīng)用。堰塞體垮塌后可能會淹沒的范圍需要運用地理信息系統(tǒng)進行分析確定,然后確定可能會淹沒的居民點,進而確定需要轉(zhuǎn)移人口的區(qū)域。故選項B正確。第(2)題,考查地勢高低的判斷。根據(jù)圖中山體滑坡形成堰塞體的情況,可判斷乙處海拔高于丙處。由于甲在堰塞體堵塞河道形成的堰塞湖湖面上,故甲海拔低于丙。由于丁在堰塞湖下游,故丁處海拔低于甲處。據(jù)此可判斷選項D正確。答案(1)B(2)D

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