立查立改情況匯報(bào)

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃立查立改情況匯報(bào)　　立查立改情況　　一、對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的基本評(píng)價(jià)　　1、領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員能執(zhí)政為民，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，維護(hù)群眾利益，一切從群眾利益出發(fā)，想群眾所想，幫群眾之難，解群眾之困，努力做到為群眾辦實(shí)事、辦好事。　　2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員能深入師生當(dāng)中，及時(shí)幫助解決具體問題，能調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性。工作中能夠發(fā)揚(yáng)民主，體現(xiàn)了風(fēng)清氣正?！　?、領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)較高，工作能力較強(qiáng)，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度?！　?、

2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員在廉潔自律方面能以身作則，嚴(yán)格要求，自覺貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，有效地防止了腐敗行為的發(fā)生。在群眾中(來(lái)自:寫論文網(wǎng):立查立改情況匯報(bào))有良好的口碑，樹立了良好形象?！　?、領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)明確，有分工有合作，重大事項(xiàng)集體研究決定?！　《?duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建議、意見　　1、少一些考核、檢查或者統(tǒng)一檢查標(biāo)準(zhǔn)。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　2、多給教師與學(xué)生交流的時(shí)間?！　?、增

3、加教職工專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)?！　?、加強(qiáng)黨和群眾之間的聯(lián)系，傾聽群眾意見?！　∪?、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題梳理匯總　　、政治意識(shí)不強(qiáng)的問題　　1、對(duì)自治區(qū)黨委、市委重大決策部署認(rèn)識(shí)不全面、理解不深刻、落實(shí)不到位，黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用發(fā)揮不夠，黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制堅(jiān)持不到位；　　2、大局意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)市委提出的維護(hù)穩(wěn)定“五個(gè)觀點(diǎn)”、“五個(gè)寧可”的要求領(lǐng)會(huì)不深，認(rèn)為維穩(wěn)工作是專業(yè)部門的事，與學(xué)校教育教學(xué)關(guān)系不大，在一定程度上存在松懈麻痹的思想?！　?、對(duì)反分裂反滲透斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、尖銳性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)黨的民族宗教政策理解不深，對(duì)民族分裂主義和宗教極端思想言行批駁不深刻，在大是大非問題上

4、的錯(cuò)誤言行教育說服不深入。　　、形式主義問題目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　4、領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)深入學(xué)習(xí)理論的重要性認(rèn)識(shí)不夠，把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，忙教育教學(xué)工作多，抓理論學(xué)習(xí)少；思考教育教學(xué)工作多，反思理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)少；空閑時(shí)學(xué)習(xí)多，工作忙時(shí)學(xué)習(xí)少；被動(dòng)學(xué)習(xí)多，主動(dòng)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)少。沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有關(guān)注，沒有認(rèn)真思考研究，學(xué)習(xí)的針對(duì)性不強(qiáng)?！　?、工作主動(dòng)性不足，超前服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。也

5、就是責(zé)任心、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。工作中要求提的多，但在實(shí)際中落實(shí)檢查少。布置安排的工作檢查督促落實(shí)不到位，有些工作流于形式，有布置沒檢查，存在著形式主義現(xiàn)象?！　?、深入群眾做的不到位，與教職工的交流面不廣，對(duì)教職工的實(shí)際情況了解的不全不細(xì)?！　?、學(xué)生的思想政治教育不夠深入，沒有和中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合，還停留在表面。要針對(duì)性的加強(qiáng)德育研究，提高德育管理隊(duì)伍的素質(zhì)，加強(qiáng)德育教育管理?！　?、學(xué)校管理還沒有達(dá)到精細(xì)化、法制化、科學(xué)化，規(guī)章制度還不夠完善，不健全，操作性不強(qiáng)。制度建設(shè)需要進(jìn)一步深化和完善，要與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理，調(diào)動(dòng)教職工的積極性和主動(dòng)性。　　、

6、享樂主義問題　　9、對(duì)黨員干部的教育不到位。黨員、干部在各方面的示范作用發(fā)揮的不夠，沒有真正發(fā)揮先鋒模范作用。領(lǐng)導(dǎo)班子在黨員干部學(xué)習(xí)教育培養(yǎng)上應(yīng)加大力度，新老交替上要有所創(chuàng)新，有所發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)管理人才、專業(yè)人才的培訓(xùn)，使學(xué)校發(fā)展上更充滿活力。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　10、領(lǐng)導(dǎo)班子有滿足于現(xiàn)狀不思進(jìn)取的苗頭。滿足于學(xué)校的硬件建設(shè)現(xiàn)狀，沾沾自喜，軟件建設(shè)缺乏思考，不重視軟件建設(shè)。

7、　　、官僚主義問題　　11、領(lǐng)導(dǎo)班子工作主動(dòng)性不夠，有應(yīng)付的現(xiàn)象。對(duì)顯性的工作抓得多，對(duì)隱性的工作抓得少，　　12、領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教科研工作研究不到位，不能立足與學(xué)校的教育教學(xué)，深入主動(dòng)思考得少。　　13、針對(duì)我校農(nóng)民工子女學(xué)校的實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)農(nóng)民工子女行　　為習(xí)慣養(yǎng)成教育思考的不夠，重視程度不到位，對(duì)農(nóng)民工子女的教育沒有認(rèn)真思考和研究，學(xué)生的不良行為、不文明現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生?！　?4、領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校的特色建設(shè)思考不到位，集