蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課計(jì)劃

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課計(jì)劃　　棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)XX~XX學(xué)年度下學(xué)期　　五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃　　一、指導(dǎo)思想：　　以學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃為主，結(jié)合五年級(jí)組內(nèi)特點(diǎn)，以科研與實(shí)踐相結(jié)合的教研方向，圍繞校本主題課題《優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)策略的研究》進(jìn)行實(shí)踐探索研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)行為，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?！　《?、工作目標(biāo)：　　1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過集體備課、教學(xué)研討等活動(dòng)，不斷更新教學(xué)觀念，促進(jìn)學(xué)生

2、的自主能力。　　2.優(yōu)化課堂教學(xué)過程，滲透新課改精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程，精心設(shè)計(jì)教案、練習(xí)、學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)等，提升教學(xué)質(zhì)量。　　3.積極開展教學(xué)科研課題工作，結(jié)合本學(xué)科本組的特點(diǎn)，認(rèn)真進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)研究，扎實(shí)搞好工作，為教育教學(xué)工作服務(wù)?！　?.配合領(lǐng)導(dǎo)開展教學(xué)流程管理，定期檢查組內(nèi)成員的成績(jī)、學(xué)習(xí)情況以及教學(xué)常規(guī)工作。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　三、主要

3、工作：　　1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程解讀，各種教育教學(xué)理論書籍，同時(shí)注重學(xué)習(xí)各種有特色、有實(shí)踐性的課堂案例。　　2.加強(qiáng)新課改理念的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)新課標(biāo)精神，深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，結(jié)合自己的研究課題，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐、反思、整理、總結(jié)?！　?.積極開展教師之間互相聽課評(píng)課活動(dòng)。聽課時(shí)認(rèn)真作好聽課筆記并及時(shí)填好評(píng)課表?！　?.積極開展小組活動(dòng)，組內(nèi)認(rèn)真開展互相探究活動(dòng)、上課交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并結(jié)合大組活動(dòng)開展有質(zhì)量的交流活動(dòng)，實(shí)行信息互享，共同提高?！　?.打好基礎(chǔ)，多加做好學(xué)困生的工作，把好教學(xué)質(zhì)量度，制定學(xué)困生的幫教計(jì)劃，有針對(duì)性的補(bǔ)缺補(bǔ)差，縮短班與班，學(xué)生與學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差距，切

4、實(shí)　　提高教學(xué)質(zhì)量?！　∷?、保障措施　　1．進(jìn)一步健全集體備課制度　　以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過程中的得與失。定期與不定期周舉行集體備課，集體備課時(shí)研究近期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度。　　2．加強(qiáng)常規(guī)管理制度目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)定期檢查，主要由教導(dǎo)處和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。每個(gè)學(xué)期舉行質(zhì)

5、量檢測(cè)，對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作?！　?．強(qiáng)化備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作　　備課組教師要走集體專業(yè)化發(fā)展道路，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)備課組和先進(jìn)組員，并依此為抓手，倡導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并依靠備課組教師共同研究問題、解決問題，達(dá)到整體提高的目的?！　∥迥昙?jí)數(shù)學(xué)組　　XX-2-20　　五、各項(xiàng)工作分工安排：　　主導(dǎo)作用的策略；　　1.五六年級(jí)校本研修主題：《優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)策略的研究》——探究小組合作中教師發(fā)揮2.過關(guān)試卷電子稿必須于上周周三前發(fā)給分管領(lǐng)導(dǎo)審核，周五前完成二次修改并上傳至QQ群共享，下周一印制分發(fā)，當(dāng)周做完。不能及上交算作教學(xué)任務(wù)未完成?！　‰A

6、段檢測(cè)進(jìn)度目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　本學(xué)期開展錯(cuò)題收集整理工作，具體分工安排如下：1.簡(jiǎn)易方程12課時(shí)——錢奕富2.折線統(tǒng)計(jì)圖3課時(shí)——陶紀(jì)勝3.倍數(shù)和因數(shù)12課時(shí)——居義梅4.分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)15課時(shí)——陳玉梅5.分?jǐn)?shù)的加法和減法4課時(shí)——陳秀蓉6.圓11課時(shí)——潘學(xué)超　　7.解決問題的策略3課時(shí)——陶紀(jì)勝　　在平時(shí)的教學(xué)中帶著收集錯(cuò)題，學(xué)期第8周和第16周與分校進(jìn)行匯總

7、研討。　　期末專項(xiàng)練習(xí)分工：計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)——錢奕富概念專項(xiàng)練習(xí)1——陳玉梅概念專項(xiàng)練習(xí)2——居義梅解決問題專項(xiàng)練習(xí)1——陳秀蓉解決問題專項(xiàng)練習(xí)2——陶紀(jì)勝綜合練習(xí)試卷1、2——潘學(xué)超　　教研活動(dòng)考勤表　　蘇教版第二學(xué)期學(xué)校下冊(cè)數(shù)學(xué)教研備課組工作計(jì)劃　　指導(dǎo)思想　　認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，圍繞教學(xué)工作意見，以課程改革為中心，突出有效主題。以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研