英語單詞快速記憶法總結(jié)

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃英語單詞快速記憶法總結(jié)　　英語單詞記憶法歸納(初中)　　主講:李老師　　對于許多學(xué)生來說，記單詞都是一件頭痛的事。很多學(xué)生因為記不住單詞從而失去信心。傳統(tǒng)記憶法的缺陷：1.機(jī)械重復(fù)，死記硬背。2.音形意脫離，忽視語境。3.復(fù)習(xí)不及時，耗時長，效率低?！　∧敲?，英語單詞記憶有沒有的方法呢？回答是肯定的?！　∠旅娼榻B一種目前很流行的比較通用的記憶單詞的方法：　　》抗遺忘記憶法。第一步：讀準(zhǔn)音。音要準(zhǔn)，聲要大，讀得快。第二步：熟化處理。

2、將生詞通過分解，字母替換，字母編碼等方法轉(zhuǎn)化為一個或幾個熟詞或熟悉的編碼。第三步：聯(lián)想串聯(lián)。通過聯(lián)想串聯(lián)，想象使記詞情景化，形象化?！　〉谒牟剑弘p向回想。通過單詞回想漢語意思，通過漢語意思回想英語單詞，強化重點物象，及時糾錯。第五步：造句。通過造句，加深對詞匯的印象，了解詞匯的應(yīng)用。第六步：及時復(fù)習(xí)?！　∫韵率菍I(yè)記憶法：　　一、“集散為整”記憶單詞目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制

3、定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　單詞是語言的最小要素，記憶單詞不能割裂它與句子、段落之間的聯(lián)系，必須把它放到特定語境中充當(dāng)句中成分，表達(dá)一定意思，達(dá)到活記活用、深刻記憶的目的?！　《?、要在理解的基礎(chǔ)上記憶單詞一般地說，理解越深刻，記憶越牢固。理解單詞的音、形、義、用法，對同義詞、近義詞、反義詞進(jìn)行辨析，通過同音異形詞、詞類轉(zhuǎn)換、單詞的比較歸納等方式，加深學(xué)生對單詞的理解，以此來提高記憶效率?！　∪⒁凑湛茖W(xué)記憶法記憶英語單詞　　心理學(xué)原理為我們記憶英語單詞提供了許多科學(xué)的方法。　　1.遺忘記憶法。心理學(xué)研究證明，遺忘的規(guī)律

4、是先快后慢，剛記住的材料，最初幾小時內(nèi)遺忘的速度最快。如果4~7天內(nèi)不復(fù)現(xiàn)，記憶將受到抑制，而防止遺忘的有效方法就是對所學(xué)的詞匯進(jìn)行有計劃地重復(fù)識記，在反復(fù)學(xué)習(xí)中鞏固所學(xué)詞?！　?.瞬間記憶法。也叫快速記憶、限時記憶法，就是在記憶單詞時，先向?qū)W生明確記憶指標(biāo)，限定時間快速識記，然后由教師檢查記憶效果的一種記憶方法。在瞬間記憶的基礎(chǔ)上，通過聯(lián)想和回憶，就能轉(zhuǎn)化為長時記憶，從而提高記憶單詞的效。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，

5、保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　3.發(fā)散記憶法。也叫多元記憶法、聯(lián)想記憶法，就是利用多元思維方法，全方位認(rèn)知單詞，實現(xiàn)初次記憶，然后在腦海中多角度多層次地立體再現(xiàn)單詞，從而實現(xiàn)“二次記憶”，通過聯(lián)想記住本詞根相同、相近的各種單詞、詞組或短語。英語單詞一般平均有三個左右的派生詞，如果我們記住了一個常用單詞，就可以通過發(fā)散記憶法記住3~4個英語單詞，從而提高記憶效?！　?.分解單詞記憶法。就是利用單詞構(gòu)成知識對單詞的組成部分進(jìn)行分解，找出其組成規(guī)律，按其組成規(guī)律記憶單詞。如對于單詞ind

6、ifferent，可以分解為in(前綴)+dif(前綴)+fer(詞根)+ent(后綴)。通過分解，找出了單詞的組成規(guī)律，從而加深了對單詞的記?！　?.歸納詞根記憶法。就是按照構(gòu)詞基本知識，把具有相同詞根的單詞歸納到一起來記憶，如acting、action、active、actor、actress、activity、actively、activist.也可把同一前綴或后綴的詞歸納在一起。　　6.比較單詞記憶法。就是通過對單詞之間音形、詞義的比較分類，找出其異同，分別記憶，從而避免單詞之間弄混記錯。如：改變一個元音的詞，ball、bell、b

7、ill；改變一個輔音的詞，fight，light，might，night，right，sight，tight；音同而形義不同的詞，sun和son，too　　和two；形同而音義不同，desert(沙漠)和desert(丟棄)；音形相同而意義不同，light(光)和light(輕)等。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　7.象形記憶法。就是

8、利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)想象到某種含義，加深印象，從而達(dá)到強化記憶的目的。如sap一詞，其首字母“s”彎曲的形狀可使人們想到流動的液體，而其詞義即為樹液、體液。這樣