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《結(jié)合以上四則材料,談?wù)劇酚蓵?huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)合以上四則材料,談?wù)劇　∫弧⒅R(shí)積累及運(yùn)用　　1.請(qǐng)將以下內(nèi)容用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格呢?！　。　?.閱讀下面文字，按要求答題。　　不要嘆人生苦短，若把人一生的足跡連接起來，也是一條長長的路□若把人一生的光陰裝訂起來，也是一本厚厚的書。開拓一條怎樣的路，裝訂一本怎樣的書，這是一個(gè)人生命．　　價(jià)值與內(nèi)含的體現(xiàn)。有的人的足跡云煙一樣消散無痕，有的人卻是一本耐讀的厚書，被歷史的清風(fēng)輕輕反動(dòng)著，給一代又一代的

2、人以深情的啟迪與深刻的zhāo示。　　給文段中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字?！　⊙b訂zhāo示　　找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正?！　「臑楦臑椤　≡谖亩蔚姆娇騼?nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。　　請(qǐng)仿照畫線句，續(xù)寫一個(gè)句子。　　3.仔細(xì)觀察右邊漫畫《組合拳》，請(qǐng)寫出漫畫的寓意?！　?.古詩文默寫?！　『?nèi)存知己，。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的

3、培訓(xùn)計(jì)劃　　_______________，弓如霹靂弦驚?！　o可奈何花落去，________________?！　?，君子好逑?！　　蹲砦掏び洝分忻鑼懗炕杈跋蟮恼Z句是：　　________________，?！　±畎自凇堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》中用“我寄愁心與明月，水封直到夜郎西”把自己的思念托付給明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友，而蘇軾在《水調(diào)歌頭》中用“______________，___________________”表達(dá)了對(duì)親人的美好祝愿?！　懗龊小昂印弊值倪B續(xù)的兩句古詩：__________________，__

4、_________________。　　5.走進(jìn)名著?！　∈囚斞肝ㄒ灰槐旧⑽募?，本書追憶了那些難以忘懷的人和事，其中表達(dá)了在得到自己渴求已久的《山海經(jīng)》時(shí)，對(duì)家中保姆深深的感激和思念之情。　　冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻對(duì)蟬說：“你為什么不在夏天儲(chǔ)存點(diǎn)糧食呢？”蟬回答說：“那時(shí)我在唱悅耳的歌曲，沒有工夫。”螞蟻笑著說：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”這個(gè)小故事出自《伊索寓言》，采用手法，諷刺，對(duì)人們有一定教育意義?！　《?、口語交際及綜合探究。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安

5、保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　根據(jù)所提供的情境，按要求表達(dá)?！　　豆矆?chǎng)所控制吸煙條例》明確界定公共場(chǎng)所的定義，室內(nèi)公共場(chǎng)所全面禁止吸煙。教育部也下發(fā)文件，校園內(nèi)禁止吸煙?！　?.你所在的學(xué)校將要進(jìn)行一次禁煙活動(dòng)，請(qǐng)你為此次活動(dòng)寫一條宣傳標(biāo)語?！　?.如果看見你的同學(xué)小明正在吸煙，你將如何勸說？　　結(jié)合材料，綜合探究?！　　静牧弦弧縓X年12月7日，燕山大學(xué)23名大學(xué)

6、生在海邊玩雪時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名女子向海中走去。情況危急！他們不顧天氣寒冷、海水刺骨，冒著生命危險(xiǎn)陸續(xù)下海，手拉手結(jié)成一條冰海救人的“生命鏈”，救回跳海女子?！　　静牧隙恐藶闃贰爸袊萌恕薄鐭峁披悺ひ烂滋?，10余年照顧22個(gè)維漢腦癱孩子的“愛心媽媽”。她這樣說：“不管是維吾爾族還是漢族的孩子，他們都需要媽媽的愛。只要他們來到我這里，我們就是一個(gè)大家庭。”　　【材料三】XX年5月12日，曾鵬宇在微博上發(fā)布了一篇名為《被遺忘的承諾者》的文章。講述了他和一位大學(xué)生之間發(fā)生的故事：三年前來自天津的許濤為救患病父親在微博募捐，并承諾

7、3-5年內(nèi)還款。他得到了曾鵬宇等好心人的幫助。時(shí)隔3年，許濤兌現(xiàn)承諾開始還款，并附上了利息。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　【材料四】XX年5月12日，尼泊爾再次發(fā)生強(qiáng)烈地震。當(dāng)?shù)厣倘嗽柦邮苡浾卟稍L時(shí)情緒激動(dòng)地說：“中國來了很多救援隊(duì)，有政府的，有民間的，為我們提供藥品、醫(yī)療設(shè)備，并幫助抗震救災(zāi)，搜尋遇難者，后來

8、還不斷加大防疫的力度。”　　8.仔細(xì)探究這四則材料，請(qǐng)?zhí)釤挸瞿闼@得的信息。　　9.結(jié)合以上四則材料，請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母形??！　∪?、閱讀理解及分析　　閱讀文言文，回答10-14題?！　　炯住苦捣?予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂．　　之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其