資源描述：
《試論法學(xué)職業(yè)教育中教學(xué)改革的幾點思考》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、word格式論文試論法學(xué)職業(yè)教育中教學(xué)改革的幾點思考 論文摘要：近年來，法學(xué)專業(yè)成為了高職院校競相追捧的熱點，但造成出來的人才卻遠遠不能夠符合時代的需求，因此，進行法學(xué)職業(yè)教育改革成為了必然趨勢。本文圍繞時下需求，對教學(xué)改革進行了思考探索。 論文關(guān)鍵詞：法學(xué)職業(yè)教育教學(xué)改革 word格式論文 法學(xué)高等職業(yè)教育是以培養(yǎng)符合時代需要，具備社會政治、經(jīng)濟等多方面的職業(yè)技能的高素質(zhì)法律人才，主要側(cè)重于加強學(xué)生的職業(yè)技能，培養(yǎng)出能夠熟練掌握各方面法律知識的人才，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識靈活運用到實際案件的處理過程中，全方位打造當下迫切需求的復(fù)合型高素質(zhì)法律人才。近年來，法學(xué)專業(yè)
2、主要是以課堂教學(xué)為主，教學(xué)方式也多是以講解分析條文為重心，這枯燥乏味的教育方式，在培養(yǎng)學(xué)生法理及法律思維上有著較為嚴重的疏漏，使得學(xué)生們在實際操作的過程中，無法將法律條文正確的運用到案件的分析上來。其實要引導(dǎo)學(xué)生掌握法律分析實際問題的方法不難，而其中關(guān)鍵部分還是如何開展教學(xué)?！ ∫?、法學(xué)職業(yè)教育教學(xué)目的再認識 長時間法學(xué)教育來看，我國在對法學(xué)人才進行培養(yǎng)時，僅是注重對學(xué)生技能、知識的強化，雖然在學(xué)生的培育工作上，取得了一定的成績，但卻忽視了學(xué)生職業(yè)道德的加強。作為法律人才應(yīng)當具備較高的品格，這是毋庸置疑的。高素質(zhì)的人才不僅要有較強技能，具備理性思考的頭腦對案件進行
3、判斷更加重要，這也是當前時代對法律人才需求的必然趨勢?！ 。ㄒ唬┗A(chǔ)扎實 要快速提升專業(yè)知識，就必須牢固掌握基礎(chǔ)知識，并將其視為根基。教師需要將基礎(chǔ)性課程及最基本的知識結(jié)構(gòu)，灌輸?shù)綄W(xué)生的個人思維中，使學(xué)生能夠達到信手拈來的熟練程度，才能夠有效避免激烈的社會競爭?！ 。ǘ┲R面廣 隨著社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，信息化時代的到來，知識和技術(shù)的日漸走向綜合性。對法學(xué)職業(yè)教育而言，也更加需要教師重點加強配套課程、知識結(jié)構(gòu)以及層次結(jié)構(gòu)的全面性，以此來提升學(xué)生知識的廣泛性，并能夠掌握跨學(xué)科工作及研究的高端能力?！ 。ㄈ┧刭|(zhì)全面word格式論文 教師應(yīng)當在加強學(xué)生
4、技能培育的同時，加強他們的忠于法律、誠實守信的高尚職業(yè)操守。并且通過適當?shù)囊龑?dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生逐漸成為擁有高尚情操、樂觀自信、積極向上等優(yōu)秀品格的人才?！ 。ㄋ模┚哂锌茖W(xué)創(chuàng)新精神 逐漸形成正確認識世界及改造世界的觀念、思想?！ 《⒁詣?chuàng)新應(yīng)用能力的培養(yǎng)為主要目標，構(gòu)建實踐型教學(xué)體系 實踐操作是職業(yè)教育中尤為重要的環(huán)節(jié)，是加強學(xué)生職業(yè)技能、知識運用能力等方面的重要手段。為此，在教學(xué)改革的過程中，打造實踐型的教學(xué)模式以成為當前最急迫的需求?！ 。ㄒ唬┩怀雠囵B(yǎng)目標，優(yōu)化課程設(shè)置 加強對“招之能來，來之能戰(zhàn)”的高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)，全面打造能夠立即上崗運作的復(fù)合型人才。要達
5、到這一教學(xué)目的，打造實踐型教學(xué)模式就成為了必然趨勢，簡而言之就是將所學(xué)知識與實際案例聯(lián)系起來，并通過課內(nèi)與課外的雙向?qū)嵺`教學(xué)，來提高學(xué)生掌握知識的能力。在設(shè)置課程時，應(yīng)當以階梯式遞進法來開展，這種方法能夠使教學(xué)方法更加科學(xué)嚴謹?！ 。ǘ└倪M教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生積極性、創(chuàng)造性 法學(xué)的應(yīng)用性非常強，這就需要教師加強自身操作能力的同時，將實踐操作的技巧及思維帶入到課堂中，從過去填鴨式的教學(xué)中走出來，運用多種教學(xué)模式，全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過“word格式論文以案說法”的方式，將枯燥乏味的法律條文通過實例展現(xiàn)出來，并引導(dǎo)學(xué)生充分掌握相關(guān)知識，了解法學(xué)相關(guān)原理，并且能夠
6、通過實例提升與社會現(xiàn)實結(jié)合的分析能力。在進行教學(xué)時，教師應(yīng)當注意抓住學(xué)生掌握的知識以及沒有掌握的知識分別是那些，再通過師生互動或者學(xué)生之間的互動來加強學(xué)習(xí)效果?！ 。ㄈ┙嵙?xí)基地，創(chuàng)造理論與實踐相結(jié)合的法學(xué)教育環(huán)境 加大與公、檢以及法等社會現(xiàn)實中的司法機關(guān)的聯(lián)系，并通過攜手監(jiān)獄、律師事務(wù)所等部門，構(gòu)建起法律職業(yè)實習(xí)基地。使學(xué)生們能夠通過實習(xí)基地，接觸到最真實的案例，并在實踐案例中將理論知識融會貫通，使所學(xué)知識能夠運用到實際問題的操作中。有效保證學(xué)生將所學(xué)知識與實際案例結(jié)合在一起，形成能夠?qū)嵺`操作的知識結(jié)構(gòu)體系。為學(xué)生將來進入社會成為一名優(yōu)秀的法律工作者打下堅實
7、的基礎(chǔ)?！ ∪?、法律職業(yè)教育中課堂教學(xué)改革的措施 要實現(xiàn)教學(xué)改革的有效突破，唯有對教學(xué)進行改革，上至教學(xué)管理下至課堂內(nèi)容進行全面性的改革，并且從教師到學(xué)生進行完善。word格式論文 ?。ㄒ唬┙處煈?yīng)用思考和問題推動教學(xué)課科研 就當前情況而言，法學(xué)職業(yè)教育的教師隊伍主要是非專業(yè)教師為主，尤其是專業(yè)課程更是多從法律院校畢業(yè)生聘請的專業(yè)人士，他們雖然擁有專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)，但是缺乏職業(yè)教師的師范鍛煉，對教育事業(yè)的認識不深，方法也多不正確。在課堂教學(xué)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生思考、利用問題激發(fā)學(xué)生探索是非常重要的過程，也是有效打開課堂氛圍的方法，更是控制課內(nèi)、課外，并對其進行統(tǒng)一
