青啤培訓(xùn)總結(jié)

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃青啤培訓(xùn)總結(jié)　　青島培訓(xùn)與參觀心得體會(huì)　　喚醒生命快樂(lè)成長(zhǎng)同步社會(huì)發(fā)展盡顯生命活力　　王金育　　聽(tīng)報(bào)告：當(dāng)聽(tīng)到了林校長(zhǎng)的報(bào)告之后，感受頗深。我們的教育其實(shí)就是一種喚醒，喚醒他們的生命意識(shí)，培養(yǎng)他們通過(guò)自己的行為去塑造自身形象的意識(shí)。每個(gè)生命都有自己的出彩的機(jī)會(huì)和層面，我們應(yīng)該讓他們成為更好的自己，也成就他們自己。教師的職業(yè)重在喚醒生命意識(shí)、懂得去競(jìng)爭(zhēng)、去面對(duì)、去奮斗，才會(huì)讓生命之花絢麗而奪目?！　◇w會(huì)一：我們?nèi)绾稳拘涯?？這就需要我們不斷地挖掘?qū)W生周圍當(dāng)中發(fā)生的有關(guān)生存的規(guī)則、

2、生存的技巧、生存應(yīng)該持有的積極地人生態(tài)度的鮮活的案例，讓他們認(rèn)真地思考、換位思考更加深刻的體會(huì)生命的意義和方向。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　什么時(shí)候需要喚醒？這就是需要我們自己把握好時(shí)機(jī)，不能講的太多，也不能講得太少，而是在有需要的時(shí)候，抓緊時(shí)機(jī)才能讓學(xué)生有醍醐灌頂?shù)念D悟，這樣的講才能見(jiàn)實(shí)效，能發(fā)揮效能，要經(jīng)常反思，達(dá)到精簡(jiǎn)。放開(kāi)學(xué)生的束縛，發(fā)揮他們的主體地位，利用他們獲得更多

3、的生成性教材，這樣的教材很鮮活也很有現(xiàn)實(shí)性。不斷的充實(shí)自己的課堂，這樣的話我們才能真正的了解學(xué)生，更好的發(fā)揮學(xué)生的作用。讓他們?cè)谧鲋畜w會(huì)、感悟。實(shí)踐檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以我們應(yīng)該把課堂還給學(xué)生，讓他們?cè)诓粩嗟南嗷W(xué)習(xí)、討論中，碰撞出火花，才能取得真諦。林良富校長(zhǎng)還提出了三學(xué)六做學(xué)習(xí)法，非常的實(shí)際，是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的模式的創(chuàng)新，它更多發(fā)揮的是學(xué)生的做。　　參觀活動(dòng):參觀青島開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)被他們墻壁文化所震撼，突出文化內(nèi)涵的辦學(xué)特色感受頗深。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“要讓學(xué)校的墻壁也會(huì)說(shuō)話”。青島開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)從學(xué)校文化墻的布置體現(xiàn)了學(xué)校課程設(shè)置的多樣化與個(gè)性化的結(jié)合。給師生提供了展示自我的平

4、臺(tái)。走廊墻壁沒(méi)有名人名言，沒(méi)有名人畫像，有的是師生的書畫作品、學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的剪影，有的是各年級(jí)各學(xué)科上下學(xué)期的知識(shí)樹(shù)、各學(xué)科教學(xué)模式、學(xué)校課程體系、學(xué)校辦學(xué)思想等，從學(xué)校各個(gè)細(xì)節(jié)的布置都體現(xiàn)了學(xué)校的文化內(nèi)涵，學(xué)校為學(xué)生提供了一個(gè)有寬度、有高度、有長(zhǎng)度的立體的知識(shí)世界，為學(xué)生添上了靈動(dòng)的眼睛，插上了會(huì)飛的翅膀。從學(xué)校綠化讓我們參觀的教師有種置身南方的感覺(jué)，有著南方校園所體現(xiàn)出來(lái)的靈性與氣息。眾多人置身于校園中是那樣的寧?kù)o，看著滿眼的綠色，內(nèi)心充滿了勃勃生機(jī)。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適

5、應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　體會(huì)二：以活動(dòng)帶動(dòng)教學(xué)的模式非常的廣泛和深入，有很多社團(tuán)活動(dòng)都參與到社會(huì)的演出和活動(dòng)當(dāng)中，給人一種開(kāi)闊互通的感覺(jué)，他們的社團(tuán)有的是直接與社會(huì)發(fā)展相聯(lián)系比如機(jī)器人大賽、物聯(lián)網(wǎng)等等都滲透著科技發(fā)展的氣息，打開(kāi)了社會(huì)和學(xué)校的通路，讓學(xué)生真實(shí)感受我們所學(xué)與社會(huì)所用的緊密關(guān)系。讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中去應(yīng)用自己的學(xué)科知識(shí)、并能查漏補(bǔ)缺。它將人的全面教育和發(fā)展進(jìn)行得淋漓盡致。讓人很難想象作為一個(gè)初中能做到這樣的豐富和多彩，和我們這邊的教育相比簡(jiǎn)直有著天壤之別，我們的教育投入和發(fā)展方向、模式遠(yuǎn)

6、遠(yuǎn)落后于時(shí)代的發(fā)展。只是從表面上看還可以，太急功近利。還是十年前的模式，老化、腐朽，，很難吸引更多的學(xué)生，太理論化的學(xué)習(xí)，各種活動(dòng)幾乎沒(méi)有，連最基本的體育活動(dòng)都可能取消，有的事，只有做了才知道，有的事，只有錯(cuò)了才懂得，我們都沒(méi)有讓孩子有機(jī)會(huì)做，何嘗讓孩子成長(zhǎng)呢？科技的發(fā)展好像和我們學(xué)校的教育幾乎沒(méi)有多大的關(guān)系?？萍嫉臐摿υ谖覀冞@里被埋沒(méi)。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　教育的理念很

7、重要，如果教育的每個(gè)階段都很急功近利，我們就太不負(fù)責(zé)任了。為了一時(shí)的成績(jī)，我們?cè)谵朊缰L(zhǎng)，我們?cè)跉绾⒆拥奈磥?lái)。我們教育的急功近利會(huì)造成孩子發(fā)展的片面，讓不愛(ài)學(xué)習(xí)理論的學(xué)生沒(méi)有成長(zhǎng)的空間。難免會(huì)抑制學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)不好，他們?cè)趺磳W(xué)也不想學(xué)，但是體育運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性好，我們?nèi)绻M(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，就會(huì)為他們提供一個(gè)展示的平臺(tái)，他覺(jué)得自己能行，有拿得出手的方面。學(xué)習(xí)的好壞不會(huì)嚴(yán)重影響他們的心理。我們的社會(huì)已經(jīng)變得多元化，而教育卻變得單一化