青島紅蘋(píng)果計(jì)劃

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃青島紅蘋(píng)果計(jì)劃　　《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)　　青島市膠州振華小學(xué)安霞　　【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū).數(shù)學(xué)》六年制二年級(jí)下冊(cè)11—12頁(yè)。【教學(xué)目標(biāo)】　　1、使學(xué)生結(jié)合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖形?！　?、使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷自主探索、合作交流的過(guò)程，體會(huì)畫(huà)一畫(huà)、圈一圈、算一算等解決問(wèn)題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過(guò)程。　　3、使學(xué)生在

2、探索規(guī)律的過(guò)程中體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的美，獲得成功的體驗(yàn)。【教學(xué)重點(diǎn)】探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖形。　　【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握用除法計(jì)算的方法解決問(wèn)題?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】一、情境導(dǎo)入　　師：同學(xué)們，你們喜歡玩魔術(shù)嗎？今天老師就給大家?guī)?lái)了一個(gè)魔術(shù)箱，猜猜看，魔術(shù)箱里有什么？　　學(xué)生猜測(cè)。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專(zhuān)業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公

3、司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　師操作課件，依次從魔術(shù)箱里抽出紅旗、黃旗、綠旗、紅旗、黃旗、綠旗。師：同學(xué)們猜一猜，下面會(huì)是一個(gè)什么顏色的旗呢？　　學(xué)生回答，教師操作課件抽出紅旗。追問(wèn)：你們是怎么猜出來(lái)的？　　依據(jù)學(xué)生的回答，教師適時(shí)總結(jié)：這些彩旗的排列是有規(guī)律的，按照紅黃綠、紅黃綠的規(guī)律重復(fù)排列?！　。墼O(shè)計(jì)意圖］根據(jù)學(xué)生喜歡玩游戲的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了魔術(shù)箱的情境，學(xué)生通過(guò)觀察，初步感知彩旗中有規(guī)律的排列，通過(guò)魔術(shù)箱彩旗的出示，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中

4、的規(guī)律并為后面學(xué)習(xí)并運(yùn)用規(guī)律作好鋪墊　　二、你問(wèn)我說(shuō)探究方法1.自主探究　　師：同學(xué)們想一想，彩旗按照紅黃綠、紅黃綠的規(guī)律排下去，左起第17面是什么顏色的？把你的想法寫(xiě)在練習(xí)紙上?！　?.小組交流?！　煟赫?qǐng)小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，注意一個(gè)同學(xué)說(shuō)的時(shí)候，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，小組長(zhǎng)做好記錄。好，開(kāi)始吧?！　W(xué)生交流，教師巡視。3.全班交流。　　學(xué)生小組可能提出下面的想法：畫(huà)一畫(huà)學(xué)生展示方法。　　師：你們聽(tīng)清楚了嗎？誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)。生交流后，教師出示課件。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨

5、大潛力，可提升其的專(zhuān)業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　617師：同學(xué)們認(rèn)真看，畫(huà)圖真是個(gè)不錯(cuò)的方法，先按照紅黃綠紅黃綠的順序畫(huà)下來(lái)，再?gòu)牡谝粋€(gè)開(kāi)始，數(shù)到17看看是什么顏色的就可以了。　　圈一圈　　學(xué)生交流后，教師適時(shí)一組一組地出示課件?！　?組　　2組　　3組　　4組　　5組　　師：彩旗是按照紅、黃、綠每三面一組的順序排列，這樣的5組有15面，所以第17面就是黃色的?！　∷阋凰恪　W(xué)生交流，根

6、據(jù)學(xué)生的回答，板書(shū)算式：17÷3=5??2師：說(shuō)說(shuō)你們的算式什么意思？學(xué)生交流?！　〗Y(jié)合學(xué)生的回答，老師將適時(shí)追問(wèn)：為什么可以把3面旗看作一組？算式中每個(gè)數(shù)各是什么意思？根據(jù)余數(shù)2為什么可以確定第17面是黃色的？　　1組　　2組　　3組　　4組　　5組目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專(zhuān)業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車(chē)場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　6組　　結(jié)合學(xué)生的回

7、答，課件依次出示1組、2組、3組??6組，并閃爍圖中黃色的小旗。師：余下的2面是哪兩面？所以第17面的顏色和每組中的第幾面相同？　　學(xué)生回答后，教師適時(shí)小結(jié)：每3面小旗一組，17面小旗里面有這樣的5組還余2面，余下的這2面是第6組的兩面。每一組的第2面都是黃色的，所以第17面也是黃色的?！　∈崂矸椒ㄕn件出示：　　師：同學(xué)們看，剛才我們用畫(huà)一滑、圈一圈和算一算的辦法解決了這個(gè)問(wèn)題，你最喜歡什么方法？　　學(xué)生交流?！　煟嚎磥?lái)，大多數(shù)同學(xué)都喜歡用計(jì)算的方法，請(qǐng)你用計(jì)算的方法解決下面的問(wèn)題吧。［設(shè)計(jì)意圖］每個(gè)學(xué)生都

8、是有差異的個(gè)體，他們有自己解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)每一個(gè)問(wèn)題都有自己的理解和處理方式。教學(xué)中，給學(xué)生提供足夠的世間安，先讓學(xué)生獨(dú)立思考，用自己喜歡的方法試著解決，多數(shù)學(xué)生形成初步的認(rèn)識(shí)之后，再組織學(xué)生在小組里交流，鼓勵(lì)學(xué)生匯報(bào)多種解法，以發(fā)展求異思維和探究能力　　隨機(jī)鞏固?！　煟旱?5面小旗是什么顏色的？目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專(zhuān)業(yè)水平，并