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《伶官傳序 參賽課件》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、伶官傳序歐陽(yáng)修參賽選手：****歐陽(yáng)修：字永叔，號(hào)、，謚號(hào)。著名文學(xué)家、史學(xué)家，北宋中葉的文壇領(lǐng) 袖，詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者?！疤扑伟舜蠹摇敝兴未奈逦欢际撬膶W(xué)生。他在詩(shī)、文、書(shū)法、文論等各方面都很有成就。醉翁六一居士文忠蘇洵、《伶官傳序》《<指南錄>后序》《<吶喊>自序》《送東陽(yáng)馬生序》贈(zèng)序文序蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏文學(xué)常識(shí)填空五代（907--960),指唐宋之間的五個(gè)朝代,即后梁、后唐、后晉、后漢、后周，是我國(guó)歷史上的動(dòng)蕩時(shí)期。在這短短53年間，先后換了四姓十四個(gè)國(guó)君，篡位、弒君現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，戰(zhàn)亂頻繁，后唐莊宗就是被殺的一個(gè)。后唐莊宗李存勖稱(chēng)帝后，
2、迷戀伶人，“常身與俳優(yōu)（雜耍藝人）雜戲于庭，伶人由此用事”，于是被敗政亂國(guó)的伶官景進(jìn)、史彥瓊、郭從謙等人所惑。后叛亂四起，擁有重兵的伶官拒不發(fā)兵，而莊宗親征又告敗北，眾叛親離之期，伶官又乘危作亂，用亂箭射死了莊宗。時(shí)代背景簡(jiǎn)介浙大附中施永忠100多年后，歐陽(yáng)修就此事發(fā)表了自己的感慨，寫(xiě)成了《新五代史?伶官傳》。《伶官傳》中，作者對(duì)為莊宗所寵幸并為非作歹、敗國(guó)亂政的景進(jìn)、史彥瓊、郭從謙等三人予以鞭撻，揭露他們把持朝政，以致后唐朝廷上下離心互相猜忌、禍亂不息的罪惡行徑。本文就是歐陽(yáng)修為《新五代史?伶官傳》所作的序言。浙大附中施永忠北宋王朝建立后，隨著土地和財(cái)
3、富的高度集中，北宋的統(tǒng)治集團(tuán)日益腐化。由于北方少數(shù)民族的不斷進(jìn)犯，民族矛盾也日益尖銳。面對(duì)這種形勢(shì)，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受恥辱，每年都要靠納幣輸絹以求茍安。在這樣的歷史背景下，歐陽(yáng)修通過(guò)后唐莊宗李存勖的興亡史進(jìn)行諷諫。背景“序”序作為一種文體，相當(dāng)于今天某些文章的“前言”或者編者的“按語(yǔ)”，它的內(nèi)容或是提綱契領(lǐng)地評(píng)價(jià)該書(shū)內(nèi)容，或者敘述著書(shū)作文的緣由，以便有助于讀者理解下面有關(guān)書(shū)或文的內(nèi)容。浙大附中施永忠朗讀課文朗讀提示:語(yǔ)速放慢讀出停頓讀出語(yǔ)氣對(duì)照課后注釋讀懂、讀通文章,完成后面的題目。1.解釋下列句中加了橫線的詞語(yǔ)原莊宗之所以得天下與其所以失
4、之者夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺則遣從事以一少牢告廟，請(qǐng)其矢檢查原：動(dòng)詞，推究、探討忽微：微小的事物，智勇：人的聰明才智形容詞活用作名詞從事:隨從人員古今異義請(qǐng)：動(dòng)詞,含有請(qǐng)問(wèn)、祈求、領(lǐng)取幾層意思（被動(dòng)句）2.選出下列句中劃線詞的用法與其他三句不相同的一項(xiàng)A函梁君臣之首B憂勞可以興國(guó)C逸豫可以亡身D數(shù)十伶人困之名詞活用作動(dòng)詞使動(dòng)用法使動(dòng)用法使動(dòng)用法（A）檢查預(yù)習(xí)3.翻譯：“與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志！”4.翻譯：“豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？”譯文：（我）給你三枝箭，你一定不要忘記你父親的愿望。譯文：難道是得天下艱難而失天下容
5、易嗎？或者說(shuō)推究他成功與失敗的事跡，都是由于人事呢？盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！莊宗得天下與失天下齊讀,分析課文1、找出觀點(diǎn)句(論點(diǎn))2、依據(jù)（論據(jù))論證方法例證法“原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣?！北疚氖且郧f宗“得天下”與“失天下”的史實(shí)作例證。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诙?、三段中迅速找出關(guān)于莊宗得天下.失天下的句子。得天下：接受父命，報(bào)仇雪恥，系燕父子函梁君臣。失天下:一夫作亂，倉(cāng)皇東出。伶人困之，身死國(guó)滅。得失憂慮辛勞可以使國(guó)家興盛。謙虛得到益處逸豫可以亡身滿(mǎn)招損事接受父命報(bào)仇雪恥，系燕父子函梁君臣一夫作難倉(cāng)皇東出，伶人困之身死國(guó)滅憂勞可以興國(guó)
6、謙得益安樂(lè)可以使自身毀滅自滿(mǎn)招來(lái)?yè)p害原因得失天下的原因是什么呢?這兩組名句皆出自《尚書(shū)》，這里結(jié)合莊宗得失天下的史實(shí)得出此結(jié)論。這中間的“滿(mǎn)”“謙”“憂勞”“逸豫”都是人事。因“滿(mǎn)”而“招損”，因“謙”而“得益”，因“憂勞”而“興國(guó)”，因“逸豫”而“亡身”?？梢?jiàn)“盛衰之理在于人事”。逸豫可以亡身滿(mǎn)招損憂勞可以興國(guó)謙得益理盛衰舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)。禍患往往從微小事情積累起來(lái)的，人的才智勇氣往往被他所溺愛(ài)的事物困擾。數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅為天下笑。禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。（介詞結(jié)構(gòu)后置）（被動(dòng)句式）（被動(dòng)句式）伶官傳序論點(diǎn)論證結(jié)論推論盛衰之理
7、，豈非人事舉莊宗為例，原其得與失事理得失盛衰接受父命報(bào)仇雪恥，系燕父子函梁君臣一夫作難倉(cāng)皇東出，伶人困之身死國(guó)滅意氣之盛，可謂壯哉！泣下沾襟，何其衰也！憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身謙得益滿(mǎn)招損禍患常積于忽微，智勇多困于所溺成敗皆人對(duì)比1.千古名句：滿(mǎn)招損，謙得益憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺2、文旨：文章總結(jié)了后唐莊宗李存勖得天下而后失天下的歷史教訓(xùn)，闡明了國(guó)家盛衰取決于人事的道理。諷諫北宋王朝力戒驕奢、防微杜漸、勵(lì)精圖治。作業(yè)：１．選擇其中的一句名言結(jié)合自己的體會(huì)在周記本上寫(xiě)一篇短文。滿(mǎn)招損，謙得益憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身禍
8、患常積于忽微，而智勇多困于所溺２．完成課后作業(yè)第二題一詞多義鞏固練習(xí)1、?選出加
