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1、淺析電影中所蘊含的文化 摘要電影是一門融匯文學、戲劇、攝影、繪畫、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)于一體的綜合藝術(shù)，它是語言的精髓、思想的濃縮和文化的縮影。而且，由于電影可以同時向受眾輸入文字、聲音和圖像等多種信息，能夠最大程度地調(diào)動學生的感官思維，因此它也被公認為語言學習的有效途徑之一。同時，作為一種載體，電影可以直接向我們傳遞語言和文化信息?！ ￡P(guān)鍵詞電影文化好品格 中圖分類號：G633.41文獻標識碼：A文章編號：1002-7661（2014）11-0121-03 一、研究背景 《普通高級中學英語課程標準》中對英語課程的任務(wù)是這樣描述
2、的：“激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力；培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?！睂W生在校學習階段主要是“學會如何學習”7，因此，作為英語教師，我們的任務(wù)就是培養(yǎng)學生對英語學科的興趣，增強他們的信心，傳授有效的策略，養(yǎng)成良好的習慣，從而為真正實現(xiàn)終身學
3、習創(chuàng)作條件。而從目前情況來看，英語學習困難較大的學生，主要還是興趣、信心和策略方面的問題造成的。另外，課程標準在目的描述中特別強調(diào)“了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀?！笔澜绲陌l(fā)展日益趨向多元化，國際交往增多，了解文化差異，增強世界意識，符合當今人才培養(yǎng)的需要。而“形成健康的人生觀”，則是對個人，對家庭乃至于整個社會都是至關(guān)重要的。而電影作為解決這些問題的一個有效的載體，正為我們打開了一扇廣闊的窗?！ 《?、英文影視賞析時易產(chǎn)生的問題 電影是一門融匯文學、戲劇、攝影、繪畫、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)于一體
4、的綜合藝術(shù)，它是語言的精髓、思想的濃縮和文化的縮影。而且，由于電影可以同時向受眾輸入文字、聲音和圖像等多種信息，最大程度地調(diào)動學生的感官思維，越來越多的師生認為它是語言學習的有效途徑之一。因此，看原版英文電影在時下學生中間很為流行，但由于學生語言理解能力有限及其西方文化知識的欠缺，學生對電影的欣賞大多停留在知曉故事情節(jié)的程度，很難體會到影片的人文內(nèi)涵，更無從欣賞電影語言的精彩凝練，這不僅大大削弱了影片的觀賞效力，也很難達到通過看電影獲取語言文化信息的目的。7 因此，我們應(yīng)該選取以英語原版經(jīng)典影片為輸人素材，為學生提供全方位真實的語言學
5、習環(huán)境，在提高學生語言綜合應(yīng)用技能的同時，增強學生跨文化意識，激發(fā)學生學習英語的熱情，提高其自主學習能力和創(chuàng)新能力。希望學生們能從光影中有所收獲，有所體味，能夠在電影中汲取更多的正能量，學習到優(yōu)秀的好品格，使自己受益終生，以積極、向上的態(tài)度和行動更好的回報家庭和社會?！ ∪Σ呒敖虒W案例描述 通過本課對美國夢題材電影Thepursuitofhappyness《當幸福來敲門》的學習，引導學生能夠通過閱讀的不同需要掌握不同的閱讀技巧以及通過電影片段的賞析提高其聽力能力。同時，使學生對“美國夢”的歷史及變遷有所了解。體會在實現(xiàn)美國夢的路途
6、中，無論是劇中還是現(xiàn)實中人們所經(jīng)歷的成長與蛻變，從而體會和踐行其中所體現(xiàn)出的優(yōu)秀品格，以助力自己的成長，實現(xiàn)自己的夢想?！ tepOne：Lead-in Q1：Doyouhaveyourdream？Whatisyourdream？ Haveyoueverheardabout“ChineseDream（中國夢）”？ DoyouknowwhatNationalDreammeans？ Q2：Thereisonenationwhichisfamousforitsnationaldream？Doyouknowwhatcountryiti
7、s？ DoyouknowwhatisAmericanDream？ … Today，we’llenjoyafilmcalledThePursuitofhappynessandlet’sseewhat’sAmericanDream. ?。ㄔO(shè)計目的：通過時下最常見的“個人夢想”一詞引出國家夢想――“中國夢”，進而引出本課的主題“美國夢”。從學生個人的小小夢想開始，使學生有話可談，門檻低，易引起學生興趣。再提升到一個名族的夢想，引起學生對于“美國夢”的更加濃厚的興趣。）7 StepTwo：Reading 1.Readthedefini
8、tionofAmericanDream，getageneralideaofitandthencompletetheparagraphwiththecorrectformsofthewords. 2.Che
