歐陽修《伶官傳序》的論證藝術特色賞析

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1、歐陽修《伶官傳序》的論證藝術特色賞析　　摘要：歐陽修是北宋著名的散文家，他的《伶官傳序》被明人茅坤譽之為“千年絕調”，頗能代表歐陽修議論文的杰出成就。筆者以該文為例，從論證結構，對比論證，以史證論、敘議結合三方面賞析歐陽修議論文的論證藝術特色。　　關鍵詞：《伶官傳序》論證藝術歐陽修　　在《新五代史》中，歐陽修把人物分成幾種類型，采用類傳的方式，如《一行傳》、《義兒傳》、《伶官傳》、《宦者傳》等，他還在傳前發(fā)表一段議論，說明作傳的原因和意義，這就是各傳的序論?！读婀賯餍颉肥且黄氖氛撐恼拢瑫r也是

2、一篇精辟的政論文章。歐陽修從后唐莊宗李存勖得天下后失天下的興亡史中，得出了“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”這一深刻的論斷。同時，在論證手法上也頗具藝術特點，對后世影響深遠?！　∵@篇文章短小精悍，持論中肯；感慨淋漓，唱嘆有情；語言精煉，警句迭出。明人茅坤譽之為“千年絕調”，頗能代表歐陽修議論文的杰出成就。以下即以該文為例，擇要談談歐陽修議論文的論證手法特色?！　∫?、《伶官傳序》的結構，嚴謹縝密，條理清晰，前呼后應，渾然天成　　歐陽修的散文一向以行文從容不迫，層次曲折明晰著稱。蘇洵認為歐文具有“紆徐委備，

3、往復百折，而條達舒暢，無所間斷，氣盡語極，急言竭論，而容與閑易，無艱難勞苦之態(tài)”4（《上歐陽內翰書》）的優(yōu)點。這與歐陽修精于布局，力求結構嚴謹周密不無關系。他的政論、史論，對論題總是步步探究，層層剖析，寫來從容裕如，無懈可擊。本文首段即開宗明義，揭出論點：“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！”接著點出唐莊宗始得天下、終失天下的悲劇，照應“盛”“衰”二字，交代論述內容，說明立論根據，并順勢引起下文。第二段緊承上文“莊宗之所以得天下”，寫唐莊宗兢兢業(yè)業(yè)，為報父仇的事跡。行文分兩層：一層敘李克用臨終遺言，說

4、明得天下實非易事；一層敘唐莊宗為實現(xiàn)亡父遺愿而憂勞國事，自強不息，“憂勞可以興國”的深意隱含字背。第三段寫唐莊宗由勝而敗，由盛而衰的事跡。行文也分兩層：一層敘莊宗滅梁破燕得天下的盛況；一層敘后唐君臣衰敗失天下的慘象。兩層緊扣“盛”“衰”二字，處處照應論點，落筆不虛。尤其第二層，夾敘夾議，理從事出，用了兩個反詰句來回應首段成敗由人的論點。語用反詰，也有助于讀者得到理性的啟迪。末段歸結全文，從后唐盛衰劇變的史實中引出教訓，進―步闡明“人事”對于國家的盛衰具有決定性作用的道理。在揭示后唐興亡的原因之后，最

5、后以“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉”三句意味深長的話語作結。從內容看，三句含有鑒往知來的良苦用心；從結構看，三句實為上文論述中心的引申發(fā)揮。由此不難看出，本文布局非常嚴密，通篇圍繞著成敗由人這個中心來闡述、論證、發(fā)揮，條理清晰，秩序井然，歐陽修布局文章的匠心，于此可見一斑?！　《?、正反對比，鮮明有力4　　本文開門見山地提出論點，接著就用莊宗報仇，建立后唐以及后唐滅亡的史實作為論據。唐莊宗受矢先王，誓報父仇，當其破梁滅燕時，可謂叱咤風云，所向披靡。然而一旦得到天下，便志滿意得，生活

6、也漸加奢靡，僅僅四年，便亂亡其國。作者引此史實作為論據，顯然具有極大的說服力。在論證過程中，作者主要采用了正反對照法，用莊宗“得天下”與“失天下”的史實作對照，說明“得之難而失之易”的道理；用后唐興盛與衰亡的史實作對照，說明“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的道理。通過正反對照，使論點更加鮮明突出?！　∪?、以史證論，敘議結合　　作者為了論證“盛衰之理，在于人事”的中心論點，不是從理論上生發(fā)開去，而是用歷史事實作為論據，以史證論，這就使論點具有強烈的說明力。文章中涉及的史事較多，如第一段的“莊宗……得天下

7、，與……其失之者”；第二段的“三矢”的故事。其中又主要有“梁吾仇也”“燕王，吾所立”“契丹與吾約為兄弟”“皆背晉以歸梁”等；第三段中莊宗“成功”和“敗亡”的史實。其中又主要有“系燕父子以組”“函梁君臣之首”“一夫夜呼，亂者四應”“倉皇東出……泣下沽襟”等；第四段的“舉天下豪杰，莫能與之爭”“數(shù)十伶人困之……為天下笑”“智勇多困于所溺”等。這些史事，或說明莊宗的“盛”和“衰”或證明莊宗的“成功”和“敗亡”，或表明莊宗的“得”和“失”，或顯示莊宗的“憂勞”和“逸豫”，無不為表現(xiàn)論點和主題起到各自的作用。

8、　　同時作者在以史證論的同時，又采用了敘議結合的方法。第一段，先議后敘，以敘帶議。先通過總的議論提出論點，然后概括敘述莊宗“得失天下”的史實，以敘帶動下文的議論。第二段，敘述為主，以敘代議。通過“三矢”4的故事，先敘述了晉王的遺命，這是全文議論的根據，也是議點的例證。然后敘述了莊宗執(zhí)行遺命的恭謹慎重，不辭辛勞，不僅回應了篇首的“盛”，而且還回答了“所以得天下”的問題。這樣，以敘代議，證實了中心論點。第三段，敘議結合，以議代敘?！胺狡洹晒Α蔽寰涫菙?，“其意氣……壯哉