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1、從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果從《通過法律的社會控制》一書看龐德的法律思想羅斯科。龐德的《通過法律的社會控制》毫無疑問地將受到新一代的法學(xué)家、法律理論工作者和社會學(xué)家的熱烈歡迎。也許除了此書，龐德所寫的其他作品都不能用如此小的篇幅來更好地傳達(dá)他的整體思想。龐德在他大量著作中不斷陳述的許多基本主題都保留在這本小書中。這些主體是：法律的題材和范圍、法律史和比較法、法律的本質(zhì)、法律和道德、社會法學(xué)、法律基本原理、工程理論、社會控制及社會利益的全面評
2、述。在《通過法律的社會控制》中，我們發(fā)現(xiàn)，作為一個法學(xué)家、哲學(xué)家和科學(xué)家的龐德。確切地說，除了法律方面的學(xué)術(shù)成就外，龐德在許多其他方面，也學(xué)識淵博。奧利弗·溫德爾·霍姆斯坦言，龐德孜孜不倦的學(xué)習(xí)和閱讀視野的廣泛，使自己記住龐德“知道”的書目都很累。龐德所研究的法律如此詳盡透徹及范圍如此之廣泛，以至于，在他去世之時，其出版的文獻(xiàn)數(shù)量接近一千，其中七百多是書和論文，而這些書和論文中的許多部分都擁有大量的讀者。就像羅斯科·龐德在他的幾本書和論文及演講中所表達(dá)的那些思想一樣，在這篇介紹中，我想簡要勾勒楚龐德法律哲學(xué)的主要方面，以及，說明他們與《通過法律
3、的社會控制》的關(guān)系。I課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果羅斯科·龐德學(xué)術(shù)生涯的大量細(xì)節(jié)相對來說是眾所周知的。1870年12月27日，他出生在內(nèi)布拉斯加的邊境城市林肯城，內(nèi)布拉斯加是當(dāng)時美國最年輕的州。龐德的父親，斯蒂芬·博斯沃斯·龐德，是一名成功的律師和地區(qū)法院的法官。直到進(jìn)入拉丁學(xué)校前，小龐德一直在家接受他母親勞拉·比德爾庫姆·龐德的
4、教育。13歲那年，龐德進(jìn)入內(nèi)布拉斯加大學(xué)，在那兒，他的專業(yè)是植物學(xué)，從而在自然科學(xué)方面接受了詳盡的基礎(chǔ)訓(xùn)練。通過他的長久而活躍的職業(yè)生涯，龐德所給予經(jīng)驗(yàn)調(diào)查的重要性影響了他的法學(xué)方法。的確，龐德嗜好收集和系統(tǒng)分類，他對法律理論的分類很像一個植物學(xué)家對不同植物種類的收集、區(qū)分，然后再按目錄分類。這種分類學(xué)的方法特別在龐德的《法理學(xué)課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別
5、是博士生必須有創(chuàng)新性的成果講義大綱》中特別明顯，在這本書里，就像植物的采集和研究一樣，它把精密細(xì)致的法律術(shù)語進(jìn)行科學(xué)的排序。1888年，龐德畢業(yè)于內(nèi)布拉斯加大學(xué)，并于次年獲得植物學(xué)碩士學(xué)位。龐德對法律的著迷是因?yàn)樗赣H的緣故，雖然這絲毫不令人驚奇。不過，這件事還是令人感興趣的，盡管他熱愛植物學(xué)。在他上大學(xué)的第三年的時候，他的父親送他三本有關(guān)法律理論的書，這三本書龐德曾反復(fù)閱讀，它們是：霍蘭德的《法理學(xué)的要素》，埃默斯的法律科學(xué)，還有一本就是梅因的《古代法》。這三本書也許鼓舞了龐德認(rèn)真地從事法律的研究。但是，在當(dāng)時，鑒于內(nèi)布拉斯加大學(xué)不提供在法律
6、方面的職業(yè)訓(xùn)練，龐德在1889年秋季東進(jìn)哈佛法學(xué)院。在哈佛法學(xué)院，僅呆了一年，他便離開了，如他所言，他是“一個有堅定信仰的功利主義者”和“一個19世紀(jì)英國法律哲學(xué)家約翰·奧斯丁的追隨者?！贝_切說來，縱貫其一生，他都保持著一個社會功利主義者。但是不久以后，他就部分地避開奧斯丁的知名觀點(diǎn)，此觀點(diǎn)認(rèn)為，法律制裁在主權(quán)受到威脅時出現(xiàn)。相反，對龐德而言，法律的正當(dāng)性存在于法律作為共同體的一種工具必須服務(wù)的社會目的之中。不過，龐德似乎已保留了奧斯丁的強(qiáng)力是法律的基本要素的觀點(diǎn)，就像他在《通過法律的社會控制》中所表述的那樣，“可取的是要記住，假如作為社會控制
7、手段的法律具有強(qiáng)力的所有力量，那么，它也會擁有依靠強(qiáng)力的所有弱點(diǎn)”。但龐德又使這種觀點(diǎn)被充分理解，即，強(qiáng)力僅僅是一種手段而已，本身并不是目的。除了在哈佛集中學(xué)習(xí)的那年之外，龐德再也沒有從事任何其他形式的法律研究或完成獲得法律學(xué)位的規(guī)定條件。盡管其法律教育的貧乏，他還是成為所有時代最重要的法學(xué)家之一。離開哈佛的幾年中，他申請其嘲笑似的稱之為“法律修道士”的法學(xué)講師，以補(bǔ)充傳統(tǒng)法學(xué)研究的題材，包括對法律與社會關(guān)系及現(xiàn)代工業(yè)化生活中的利益和需要的科學(xué)理解。課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實(shí)驗(yàn)條件等
8、要有恰當(dāng)?shù)墓烙?。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果
