齊齊哈爾工程學院校園電子商務特點研究

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1、從本學科出發(fā)，應著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果齊齊哈爾工程學院校園電子商務特點研究　　一、齊齊哈爾工程學院校園電子商務可行性研究　　大規(guī)模的消費群體。校園電子商務消費群體廣大，以齊齊哈爾工程學院為例，萬余人師生均是消費主體。與此同時，齊齊哈爾工程學院地處郊區(qū)，學生與老師學習課程比較緊，沒有時間出去逛街，電子商務成為消費首選?！　×己玫男庞脵C制。校園電子商務交易買賣的面向?qū)ο笾饕撬刭|(zhì)較高的學生和教師群體，其有別與傳統(tǒng)電子商務買賣信用風險較大的特性，尤其是對于賣方而言，參與該市場競爭的主

2、要是在校師生和學校周邊的商家，一聯(lián)盟旦出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象極易暴光，因此，交易雙方都會自覺維護好自己的個人信用。其次，由于時空有限，對于一些價值較高的商品也易實現(xiàn)面對面交易，從而降低了買賣風險?！　》奖愕奈锪髋渌?。師生居住工作環(huán)境相對集中，使物流的配送能夠節(jié)省成本，準確、及時，物流配用和等待時間等各項交易成本大大減少。另外，還可以通過貧困生勤工助學的方式解決“最后一英里”的問題。課題份量和難易程度要恰當，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙?。從本學科出發(fā)，應著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生

3、提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果齊齊哈爾工程學院校園電子商務特點研究　　一、齊齊哈爾工程學院校園電子商務可行性研究　　大規(guī)模的消費群體。校園電子商務消費群體廣大，以齊齊哈爾工程學院為例，萬余人師生均是消費主體。與此同時，齊齊哈爾工程學院地處郊區(qū)，學生與老師學習課程比較緊，沒有時間出去逛街，電子商務成為消費首選。　　良好的信用機制。校園電子商務交易買賣的面向?qū)ο笾饕撬刭|(zhì)較高的學生和教師群體，其有別與傳統(tǒng)電子商務買賣信用風險較大的特性，尤其是對于賣方而言，參與該市場競爭的主要是在校師生和學校周邊的商家，一聯(lián)盟旦出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象極易暴光，因此，交易雙方都會自覺維護好自己

4、的個人信用。其次，由于時空有限，對于一些價值較高的商品也易實現(xiàn)面對面交易，從而降低了買賣風險?！　》奖愕奈锪髋渌?。師生居住工作環(huán)境相對集中，使物流的配送能夠節(jié)省成本，準確、及時，物流配用和等待時間等各項交易成本大大減少。另外，還可以通過貧困生勤工助學的方式解決“最后一英里”的問題。課題份量和難易程度要恰當，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙?。從本學科出發(fā)，應著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　循環(huán)穩(wěn)定的商品來源。首先，大學生逐漸養(yǎng)成的資源

5、循環(huán)利用的習慣有助于齊齊哈爾工程學院校園二手商品交易，校園電子商務又有助于彌補現(xiàn)有的諸如跳蚤市場這樣的需求供給產(chǎn)生脫節(jié)的缺陷。其次，參與校園買賣的雙方年齡相仿，審美觀相似，有共同的消費傾向。最后，就校園范圍內(nèi)，大學生作為人數(shù)最多的消費群體，同時也是一些高檔消費品的未來潛在消費者，是眾多商家的商品推廣對象。　　優(yōu)良的網(wǎng)絡環(huán)境。齊齊哈爾工程學院校園內(nèi)穩(wěn)定的網(wǎng)絡環(huán)境及相應的硬件配置為校園電子商務的開展提供了良好的運行環(huán)境。借助于數(shù)字化校園的建設和校園一卡通管理系統(tǒng)平臺，為齊齊哈爾工程學院校園電子商務的應用提供了載體?，F(xiàn)今齊齊哈爾工程學院校園的電子商務實驗室設施已較為完善，并開設

6、電子商務課程，現(xiàn)成的電子商務建設模塊為項目的開發(fā)和網(wǎng)站的維護工作省去了大量經(jīng)費。　　便捷的交易實現(xiàn)途徑。在校園電子商務實踐平臺中，以校園網(wǎng)為依托，借助專業(yè)的技術和營銷網(wǎng)絡體系，并有老師輔助學生直接連接供貨商家、實物配送點、學生和教師類的消費群體。學校對整個平臺的運作進行宏觀管理，平臺維護者提供技術支持，賣方提供各種商品和服務，買方借助這個平臺去搜索自己所需要的商品和服務，通過IM與商家進行交流，達成“協(xié)議”，點擊鼠標即可完成整個交易過程，中間環(huán)節(jié)均由系統(tǒng)自動實現(xiàn)?！　《⒅萍s校園電子商務發(fā)展因素研究課題份量和難易程度要恰當，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)

7、果，特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙?。從本學科出發(fā)，應著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　對建立校園電子商務初期認識不足。首先，許多學校建立校園電子商務初期對其認識不足，沒有進行全面的需求分析，重眼前利益，導致后期無法拓展。其次，在建設中缺乏校園電子商務應用軟件，硬件平臺建成后，后續(xù)資金供應不足。再次，由于從事校園電子商務管理的大多為在校師生，管理制度、經(jīng)營模式過于理論化，缺乏在實踐中運用的能力。所以齊齊哈爾工程學院校園電子商務平臺的建設和實