2011年春學(xué)校半期工作總結(jié)

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1、老師們：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，我校于第11周舉行了期中考試，期中考試，是學(xué)校的一項(xiàng)重大教學(xué)活動(dòng)，其目的是為了檢杳學(xué)生學(xué)習(xí)效果，以及存在的問(wèn)題和障礙，反饋教師在教學(xué)活動(dòng)屮存在的問(wèn)題和不足，檢查教學(xué)hl標(biāo)的達(dá)成程度，從而促進(jìn)教師改進(jìn)教法，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，規(guī)范教學(xué)行為。為總結(jié)成績(jī)、表彰先進(jìn)、交流經(jīng)驗(yàn)，就初中部期中考試作簡(jiǎn)單總結(jié)。我想講四個(gè)方面的問(wèn)題。一、期中考試的基本情況：1、考試科目和命題?？荚嚳颇浚壕拍昙?jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史共7科，八年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理共4科，七年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英

2、語(yǔ)共3科。初中部七八年級(jí)用的是石鞋中學(xué)考試題，九年級(jí)用的是區(qū)進(jìn)修校統(tǒng)一命制的-診考試題。石鞋中學(xué)是渝北區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的排頭兵，教學(xué)質(zhì)最在同級(jí)別學(xué)校居于領(lǐng)先地位。試題交流，啟利于促進(jìn)教師的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校際交流，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)、把握課改在教學(xué)理念，教學(xué)思想、教學(xué)方法等方面的要求，提升教師的專業(yè)化水平?？v觀各科試題，體現(xiàn)了屮考要求，注重學(xué)科知識(shí)的運(yùn)用、體現(xiàn)能力考查，同時(shí)也注璽了對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的評(píng)價(jià)，試題貼近學(xué)生生活，試題難易程度比較適屮。2、考試組織：考前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用教師會(huì)、升國(guó)旗活動(dòng)、課間集

3、會(huì)對(duì)全校師牛進(jìn)行了考前動(dòng)員，對(duì)監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分、試卷分析捉出了嚴(yán)格的要求；以此為契機(jī)，對(duì)學(xué)牛進(jìn)行思想道徳教冇，要求學(xué)生嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信考試，提醒學(xué)生注意考試方法：“沉著冷靜，認(rèn)真審題，由易到難，決不輕言放棄得分的機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的聰明才智，展示自我、超越自我。初中部共設(shè)7個(gè)考室，年級(jí)成績(jī)較好的學(xué)生與其他學(xué)生分班考試，班級(jí)學(xué)生交叉，盡量減少學(xué)牛考試作弊的可能和機(jī)會(huì)。另外，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)笫一線，親自監(jiān)考，了解學(xué)牛在考試過(guò)程屮的表現(xiàn)，并以身作則，為監(jiān)考工作做出了表率。3、考試流程情況：多數(shù)教師能認(rèn)真履行職責(zé)

4、，時(shí)間觀念較強(qiáng)，不做私事，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出人文關(guān)懷，對(duì)想作弊的學(xué)生給予警示，能按時(shí)收發(fā)試卷，沒(méi)冇發(fā)現(xiàn)老師隨意走出考室，保證了考試的有序進(jìn)行，考風(fēng)良好。但是美中不足的是，有的老師監(jiān)考不力，對(duì)少數(shù)學(xué)生舞弊行為聽(tīng)之任之，導(dǎo)致了個(gè)班級(jí)有的學(xué)牛考試成績(jī)不真實(shí)，嚴(yán)重影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，也有的老師對(duì)個(gè)別學(xué)主睡人覺(jué)的行為不理、不問(wèn)、不提醒。4、閱卷工作：教導(dǎo)處對(duì)試卷進(jìn)行了密封，科任教師自行閱卷，閱卷前老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，采用流水作業(yè)的形式閱卷，閱卷工作基木做到了標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，寬嚴(yán)適度，給分冇理,扣分有據(jù)，學(xué)生成績(jī)的n

5、J信度較高；科任教師還認(rèn)真分析了試卷，分析學(xué)生在考試中存在的問(wèn)題和不足，提出了今后教學(xué)改進(jìn)的意見(jiàn)，能按時(shí)上交成績(jī)統(tǒng)計(jì)表和試卷分析表。5、成績(jī)分析(1)班級(jí)總成績(jī)七年級(jí)總分前30名(共59人參考)九、1班565521九、2班545519(2)學(xué)科成績(jī)分析學(xué)科語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)政治歷史年級(jí)人平分優(yōu)生人數(shù)人平分優(yōu)生人數(shù)人平分優(yōu)生人數(shù)人平分優(yōu)生人數(shù)人平分優(yōu)生人數(shù)人平分優(yōu)生人數(shù)人平分優(yōu)生人數(shù)七.1班94.7574.86111.518七.2班91.97897110.517相差2.8214.2111八」班897

6、40.8270.8243.46八.2班99.41341.4073.6247.26相差10.460.622.803.80九.1班92.2188.4289347.5551.5937.72630.38九.2班89.5085.8283.7443.2347.1733.51134.113相差2.712.605.314.324.424.2153.856、考試結(jié)果分析：(1)、學(xué)生總成績(jī)結(jié)果分析：A、七年級(jí)總分前25名(準(zhǔn)優(yōu)生，即有可能升上聯(lián)招校的學(xué)生)，一班略為領(lǐng)先，一班后10名人數(shù)較多(差人人數(shù)多)。B、八年級(jí)

7、前30名,2班領(lǐng)先，1班后1()名人數(shù)較多。C、九年級(jí)前40名，1班領(lǐng)先，3班后10名人數(shù)較多。(2)、學(xué)科成績(jī)結(jié)果分析：A、期中考試成績(jī)較好的學(xué)科：七年級(jí)的英語(yǔ)，任課教師片正秀、路建；八年級(jí)2班的語(yǔ)文羅欣燕，九年級(jí)化學(xué)倪安兵。B、七年級(jí)數(shù)學(xué)人平分差距人，七.1班需提高人平分；八年級(jí)語(yǔ)文人平分差距人，八」班提高人平分需，八年級(jí)的數(shù)學(xué)考題較難，但應(yīng)注意提高人平分和優(yōu)生學(xué)率，八、九年級(jí)英語(yǔ)盂提高優(yōu)生率，九年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)生率需提高。(3)準(zhǔn)優(yōu)生的弱科：七年級(jí)：分?jǐn)?shù)偏低學(xué)科：總分17名尤成語(yǔ)文111分、數(shù)學(xué)98

8、分，12名李偉語(yǔ)文105分。八年級(jí)：分?jǐn)?shù)偏低學(xué)科：總分19名周強(qiáng)語(yǔ)文111分偏低，11名曾豪數(shù)學(xué)63分，13名冉圳數(shù)學(xué)67分、20名劉婭56分，15名楊青青英語(yǔ)80分，16名沈仁兵英語(yǔ)88分，17名莫科林物理50分,20名劉婭物理57分。九年級(jí)：分?jǐn)?shù)偏低學(xué)科：總分12名湯義語(yǔ)101分，16名廖星星語(yǔ)文102分，19名劉彳亍語(yǔ)文96分，21名陳波語(yǔ)文103分，11名彭茜數(shù)學(xué)98分，11名師曾國(guó)輝數(shù)學(xué)101分，14名劉紹慶數(shù)學(xué)95分，17名呂宇數(shù)學(xué)97分，4名鄧麗英語(yǔ)10