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《2016中考王中考命題研究物理：基礎分類集訓考點限時集訓分類集訓1聲現象》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、分類集訓1步現象命題點Z聲音的產生和傳播1.（2015云南中考9題1分）2015年3力1日，南京地鐵3號線止式通車。列車車輪上新增了降噪環(huán)，有效降低過彎道時輪軌摩擦發(fā)出的聲響，這是在聲源處（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲。2.（2014云南中考10題2分）聲音是由物體振動產生的。噪聲會影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要。公路兩旁的隔音墻是在傳播途中（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲。命題點￡聲音的特性與噪聲3.（2015昆朗中考11題2分）打電話時，我們僅憑聲音就可判斷對方是誰，這是通過聲
2、音的咅色進行判斷的；從手機中聽到対方的聲音，是由于手機的喇叭振動產生的。4.（2014昆朗中考11題3分）經?？粗醒腚娨暸_“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀眾，只需聽聲音就知道是誰在播音，這是觀眾根據聲音的音免進行判斷的:人能聽到的聲音的頻率范圍是20Hz?20000Hz：靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一?般都安裝有?隔音墻，這是在聲音傳播過程中減弱噪聲。5.（2013云啟中考10題1分）樂隊演奏吋，指揮能準確分辨出各種樂器聲，是因為不同怎器發(fā)出的聲音的_音色不同。命題點3超聲波與電磁波6.（2014曲琲中考9題1分）手機的聲控密碼鎖解鎖時，只能由設置語
3、音密碼的人說出密碼才能打開手機，這種語音密碼記錄的是人聲音的音色特性:手機是通過電磁波來傳遞信息的。7.（2015玉溪五中模擬）閱讀短文并回答下列問題。超聲波及其應用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。超聲波具有許多奇異的特性：空化效應——超聲波能在水中產生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的.傳播特性——它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據這一特性
4、可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等。（1）超聲波的頻率范圍是高于20000Hz:（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量；（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是山于真牢不能傳聲：（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波到接收回聲所用時間為4s,那么該處海洋的深度為3000考點限時沖刺（時間：60分鐘滿分：100分）一、選擇題（每小題4分，共32分）1.（2015海南中考）小華時輕時重地敲擊鼓而，這樣做主要是改變鼓聲的（A）A.響度B.音調C.音色D.速度2.（
5、2015夭津中考）“女高音”“男低音”小的“高”“低”，描述的是聲音的（A）A.音調B.響度C.音色D.速度3.（2016云啟原創(chuàng)沖國海事第一艦“海巡01”輪配備有強聲設備?？蛇b控定向遠距離發(fā)射高達150分貝的警示音、語音等聲波。根據以上信息，下列說法中錯謀的是（C）A.聲波具有能量B.聲音在15°C空氣中傳播的速度是340m/sC.“150分貝”是指所產生聲音的音調D.護航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲4.（2015武漢中考）關于聲現象，下列說法正確的是（D）A.聲速的大小只跟介質的種類有關B.超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲咅C.人聽到聲
6、音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時的響度有關D.聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能最5.（2015貴卅改編）黔東南素有“百節(jié)Z鄉(xiāng)，歌的海洋”的美譽。圖所示是黎平縣雙江鄉(xiāng)鼓樓前節(jié)日的情景，遠在山外的游客也能聽出是吹奏蘆芷，他們是根據聲咅的什么判斷的（A）A.音色B.音調C.響度D.振幅6.（2015武威改編）下列關于聲音說法正確的是（D）A.成語“聲如洪鐘”描述的是聲音的音色B.聲咅傳播的速度一定是340m/sC.“聞其聲而知其人”主要是根據響度來判斷的D.用人小不同的力先后敲擊同一音叉，咅叉發(fā)聲響度不同而咅調是相同的7.（2015貂陽濮擬）下列
7、各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需耍介質的是（D）￡發(fā)聲的音叉激起水花）8.2014年5月第十七屆科M會在北京召開,背唐詩，下列有關說法正確的是（C）A.B.C.機器人的聲音不是山振動產牛的機器人的聲音可以在真空中傳播能區(qū)分機器人和小朋友的聲咅主要是因為他們的音色不同機器人的聲咅在空氣屮傳播速度是3X108m/sD.二、填空題（每空2.5分，共40分）9.（2015昆朗云丸附中模擬）根據圖中所示的實驗圖，在下面的空格處填入相應的內容。如圖：咅叉發(fā)出的聲咅不同，小球被彈開的幅度不同，說明：響度與振幅有關。,C?鋼尺伸出桌邊的長度變短
8、，振動時聲音的音調變高）:D.抽取玻璃罩內的空氣，聽到罩內的音樂聲減?。╁舛嗫钪悄軝C器人齊亮相，如圖是幼教機器人正和小朋友比賽10.（2015玉溪五中模擬）用力撥動琴弦和輕輕撥動琴弦是為了改變聲音的響度。吹笛子時，我們
