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《口湖國(guó)民中學(xué)九十二學(xué)年度第二學(xué)期語(yǔ)文領(lǐng)域(英語(yǔ))》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、口湖國(guó)民中學(xué)九十二學(xué)年度第二學(xué)期「語(yǔ)文領(lǐng)域（英語(yǔ)）」課程計(jì)劃表年級(jí)下學(xué)期之學(xué)習(xí)目標(biāo)1?培養(yǎng)學(xué)生基本的英語(yǔ)溝通能力。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與方法。3.增進(jìn)學(xué)生對(duì)本國(guó)與外國(guó)文化習(xí)俗之認(rèn)識(shí)。二、一年級(jí)下學(xué)期之各單元內(nèi)涵分析起訖週次主趙單元名稱對(duì)應(yīng)能力指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評(píng)量方式六大議題十大基本能力—運(yùn)動(dòng)與各項(xiàng)技能Lesson1HeCanDoALotOfThings1-2-1能欣賞簡(jiǎn)易詩(shī)歌的音韻與節(jié)奏。1-2-2能聽懂日常生活對(duì)話。2-2-2能參與課堂上的□語(yǔ)練習(xí)及討論。2-2-6能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)之人、申、物。3-2-4
2、能朗讀短文、故事等。3-2-7能閱讀不同體裁、不同主題之簡(jiǎn)易文章。4-2-1能寫簡(jiǎn)單的句子。4-2-2能填寫簡(jiǎn)單的表格及資料等。1.會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)會(huì)做的事。2.會(huì)用can構(gòu)成疑問(wèn)句，並會(huì)以Yes或No回答問(wèn)題。3?會(huì)用cant構(gòu)成否定句。4.會(huì)分辨並止確念出含有/!/，加音的單字。1.WannUp2.Dialogue(1)KeySentences⑵Content(3)Vocabulary(4)PairWork3.Practice1(1)ListenandRepeat(2)ListenandChoosetheCorrectResponse(3)Listen
3、andCheck4.GrammarFocus(1)SaytheSentences5.Reading(1)Content(2)ReadandChoose6.Practice2(1)ListenandWrite(2)LookandFillIn31.CD唱機(jī)2.CD3?單字圖卡/單字音標(biāo)卡4.句型卡5?閱讀歌謠韻文掛圖RolePlay,PairWork,Activity,Self-assessment,Homework【生涯發(fā)展教育】1-5-1瞭解自己的能力?興趣?特質(zhì)所適合發(fā)展的方向?3-2-1覺(jué)察如何解決問(wèn)題及做決定【資訊教育】321能編輯中英文文稿，進(jìn)
4、行編輯、列印的設(shè)定，並能結(jié)合文字?圖擊、藝術(shù)字等完成文稿的編輯。一了解自我與發(fā)展?jié)撃芏蕾p、表現(xiàn)與創(chuàng)新四表逹?溝通與分享八運(yùn)用科技與資訊起訖週次主趙單元名稱對(duì)應(yīng)能力指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評(píng)量方式六大議題十大基本能力二運(yùn)動(dòng)與各項(xiàng)技能Lesson1HeCanDoALotOfThings1-2-1能欣賞簡(jiǎn)易詩(shī)歌的音韻與節(jié)奏°1-2-2能聽懂日常生活對(duì)話。2-2-2能參與課章卜的口語(yǔ)練習(xí)及討論。2-2-6能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)之人、事'物。3-2-4能取讀短文、故事等。3-2-7能閱讀不同體裁、不同主題之簡(jiǎn)易文章。4-2-1能寫簡(jiǎn)單
5、的句子。4-2-2能填寫簡(jiǎn)單的表格及資料等。5.會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)會(huì)做的事。6.會(huì)用can構(gòu)成疑問(wèn)句J並會(huì)以Yes或No回答問(wèn)題?7.會(huì)用can't構(gòu)成否定句°8?會(huì)分辨並正確念出含有/I/>/〃音的單字。7.WarmUp8.Dialogue(5)KeySentences⑹Content(7)Vocabulary(8)PairWork9.Practice1(4)ListenandRepeat(5)ListenandChoosetheCorrectResponse(6)ListenandCheek10.GrammarFocus(1)SaytheSentence
6、s11.Reading(1)Content(2)ReadandChoose12.Practicc2(3)ListenandWrite(4)LookandFillIn36.CD唱機(jī)7.CD&單字圖卡/單字音樑卡9.句型卡10?閱讀歌謠韻文掛圖RolePlay,PairWork,Activity,Self-assessment,Homework【生涯發(fā)展教育】1-5-1瞭解自己的能力?興趣?特質(zhì)所適合發(fā)展的方向；3-2-1覺(jué)察如何解決問(wèn)題及做決定【資訊教育】321能編輯中英文文稿，進(jìn)行編軒、列印的設(shè)定，並能結(jié)合文字、圖畫、藝術(shù)字等完成文稿的編輯。一了解自我
7、與發(fā)展?jié)撃芏蕾p?表現(xiàn)與創(chuàng)新四表達(dá)?溝通與分享八運(yùn)用科技與資訊三運(yùn)動(dòng)與各項(xiàng)技能Lesson1HeCanDoALotOfThings5-2-1能運(yùn)用英語(yǔ)拼字與發(fā)音間的對(duì)應(yīng)關(guān)係，看字發(fā)音，聽音拼字。6-2-1樂(lè)於參與上課時(shí)的□語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)。6-2-6能主動(dòng)溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課。6-2-7樂(lè)於接觸英語(yǔ)電影、歌曲、廣播、書籍等。1.會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)會(huì)做的申。2.會(huì)用can構(gòu)成疑問(wèn)句、並會(huì)以Yes或No回答問(wèn)題。3.曾用cant構(gòu)成否定句。4.會(huì)分辨並止確念出含有/!/>/「/音的單字。7.Pi-onunciation(1)ListenandCircle(2)TongueT
8、wister&LcLsChanl(WhatCanHeDo?)9.Extcnsion(1)Lis
