開題報告李洋

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1、南陽師范學院本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）開題報告書題　　目城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)民進城落戶意愿影響因素——以泌陽縣為例學生姓名李洋學號09009110228指導教師王書轉(zhuǎn)專　　業(yè)地理科學職稱/學位講師選題的意義及研究狀況隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，城市化進程速度加快，城市化率穩(wěn)步增長，對于我國未來經(jīng)濟長遠發(fā)展和社會繁榮進步具有重大積極意義。城鎮(zhèn)化是最大的內(nèi)需潛力所在，是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要依靠，要積極穩(wěn)妥地推進城鎮(zhèn)化是事關(guān)長遠的大戰(zhàn)略，要把城鎮(zhèn)化放在現(xiàn)代化大趨勢中來思考。城市化的實質(zhì)是農(nóng)民進城。城市化的趨勢是是不可逆的，現(xiàn)代化發(fā)展的必然要求。但

2、是，現(xiàn)階段，農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移的速度還是緩慢的、低層次的，存在諸多限制性因素。通過對農(nóng)民進城意愿的調(diào)查分析，了解民情，掌握第一手資料，對于解決好這一過程中遇到的問題，進而維護好，發(fā)展好農(nóng)民變市民的現(xiàn)實利益問題，是必須的根本性的科學對策。十八大后城鎮(zhèn)化將真正成我國為經(jīng)濟增長的新動力。這就進一步要求我們牢牢地抓住機遇，從實際出發(fā)，根據(jù)研究結(jié)果，農(nóng)民意愿，制定和優(yōu)化就業(yè)、社保、教育、醫(yī)療、戶籍等制度政策。很多學者在分析農(nóng)民進城問題時，把主要責任歸咎于城市管理體制尤其是戶籍制度的阻礙，還有一部分學者認為是受城市本身容納力和發(fā)展的制約以及人口增加與就業(yè)

3、矛盾的制約。本文認同以上說法，但認為不是主流，不夠深入。影響農(nóng)民進城落戶意愿的因素既有城市層面的，也有農(nóng)村自身的，是內(nèi)外部因素綜合作用的結(jié)果。主要內(nèi)容、研究方法和思路主要內(nèi)容：引言一、理論解析二、調(diào)查方法與樣本結(jié)構(gòu)三、調(diào)查結(jié)果與分析四、結(jié)論及建議研究方法：文獻調(diào)查、實地觀察、問卷調(diào)查、訪談、計算機繪圖、計算機統(tǒng)計等思路：通過對泌陽縣樣本人群的進城意愿的實地調(diào)查、問卷調(diào)查和訪談等方式，獲得詳實的數(shù)據(jù)資料和意愿信息。再根據(jù)信息進行分類匯總，對影響因素進行分析總結(jié)，從而得出具有深刻意義的理論性認識。最后，通過以上所得結(jié)果，研究出遏制消極因素、促進農(nóng)民

4、進城的方法措施。對我國城市化問題建言獻策，提出合理化建議。準備情況（已發(fā)表或撰寫的相關(guān)文章、查閱過的文獻資料及調(diào)研情況、現(xiàn)有儀器、設備情況等）1．查找資料：指導老師所提供的資料2．南陽師院圖書館。3．參考文獻：[1]朱琳;劉彥隨.城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)民進城落戶意愿影響因——以河南省鄲城縣為例[J].地理科學進展,2012,(04):461-467[2]史紀鎖;鄭金先;陳小敏.關(guān)于促進農(nóng)民進城落戶問題的調(diào)查與思考[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，2010,(10):67-69[3]鄭毅敏.農(nóng)村人口城市化進程中的黏滯力分析[J].《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟》，2006，（11）：23-

5、25[4]廖柳文;劉沛林.外來務工人員進城落戶意愿調(diào)查分析——以湖南省長沙縣為例[J].《經(jīng)濟地理》，2011，（12）：2007-2012[5]徐培華，包文兵.當前農(nóng)民工進城謀職存在的問題與對策[J].《中國鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)》，2011，（01）:135-138總體安排和進度（包括階段性工作內(nèi)容及完成日期）時間任務畢業(yè)論文起止時間：2012.12.25—2013.3.31畢業(yè)論文任務書下達時間：2012.12.25畢業(yè)論文開題報告完成時間：2013.1.25初稿完成時間：2013.2.13—2013.3.18中期檢查表完成時間：2013.3.16二稿

6、完成時間：2013.3.18—2012.3.28畢業(yè)論文定稿時間：2012.3.31指導教師意見（研究的意義、創(chuàng)新點、前期基礎(chǔ)工作、存在的難點和困難、建議等）指導教師簽名：　　　　　　　年　　月　　日教研室意見教研室主任簽名：　　　　　　年　　月　　日畢業(yè)論文領(lǐng)導小組意見小組組長簽名：年月日說明：1.本報告必須由承擔畢業(yè)論文(設計)課題任務的學生在接到“畢業(yè)論文(設計)任務書”之后、做畢業(yè)論文(設計)之前獨立撰寫完成，并交指導教師審閱。2.每個畢業(yè)論文(設計)課題撰寫本報告一份，作為指導教師、畢業(yè)論文(設計)指導小組審查學生能否承擔該畢業(yè)設計(

7、論文)課題任務的依據(jù)，并接受學校的抽查。請忽略以下內(nèi)容：三個法五幅文人畫有5個特和屈辱感他前往瑞典發(fā)送的發(fā)送到法國俄國個兒而后七日后教屠夫漢文條件雖然公司的營業(yè)日的分公司問題與入口化工集團具體如何退還退伙公司股份的七月五日合同公司軟腭為人體熱飯圍繞捍衛(wèi)條約人體也日1.夜人因為沿途統(tǒng)一歐喲與體育體育人體也有體育課接過槐金金葵花進口貨更好的回答讓他覺得他于一九一九到海地工人華人特他太太和任何人提及然而他二句土語竟如同人體二條兒童卻如同去幼兒園為特區(qū)哦他[去推敲人提起瑞特辟哦卻人推入桃花片熱體哦聘請人體期間提起人體哦聘請熱鍵提起如哦行業(yè)我日夜[區(qū)近日

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