胚胎工程--精子和卵子的發(fā)生教學(xué)設(shè)計(jì)(楊春梅)

胚胎工程--精子和卵子的發(fā)生教學(xué)設(shè)計(jì)(楊春梅)

ID:30851063

大?。?22.04 KB

頁數(shù):6頁

時(shí)間:2019-01-04

胚胎工程--精子和卵子的發(fā)生教學(xué)設(shè)計(jì)(楊春梅)_第1頁
胚胎工程--精子和卵子的發(fā)生教學(xué)設(shè)計(jì)(楊春梅)_第2頁
胚胎工程--精子和卵子的發(fā)生教學(xué)設(shè)計(jì)(楊春梅)_第3頁
胚胎工程--精子和卵子的發(fā)生教學(xué)設(shè)計(jì)(楊春梅)_第4頁
胚胎工程--精子和卵子的發(fā)生教學(xué)設(shè)計(jì)(楊春梅)_第5頁
資源描述:

《胚胎工程--精子和卵子的發(fā)生教學(xué)設(shè)計(jì)(楊春梅)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、專題三3?1體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育一精子和卵細(xì)胞的發(fā)生古城區(qū)一中楊春梅—、教材,分析:此部分內(nèi)容是胚胎專題的基礎(chǔ),理論性強(qiáng),學(xué)生容易感到抽象和深?yuàn)W,所以不適宜過分探究。但本專題又是社會(huì)熱點(diǎn),貼近生活,容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此,宜借助多媒體和微課,采用多種方.法,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)?,營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍,達(dá)到知識(shí)、能力、情感的三維冃標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)⑴簡(jiǎn)述哺乳動(dòng)物的精子和卵子的發(fā)生及受精過程。(2)簡(jiǎn)述哺乳動(dòng)物的胚胎發(fā)育過程及其主要特點(diǎn)。2.能力目標(biāo):快速閱讀提高自學(xué)的能力,有助于理解?哺乳動(dòng)物精子和

2、卵子的發(fā)生場(chǎng)所、時(shí)間、產(chǎn)生的方式及各自過程中的特點(diǎn)。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)同胚胎工程建立及發(fā)展的意義。體會(huì)運(yùn)用合作探究學(xué)習(xí)的成果,通過合作探究學(xué)習(xí),在評(píng)價(jià)過程中發(fā)現(xiàn)自己,肯定自己,不斷感受成功的喜悅。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)?哺乳動(dòng)物精子和卵子的發(fā)生場(chǎng)所、時(shí)間、產(chǎn)生的方式及各自過程屮的特點(diǎn)。2.教學(xué)難點(diǎn)?哺乳動(dòng)物精子和卵子的發(fā)生場(chǎng)所、時(shí)間、產(chǎn)生的方式及各自過程中的特點(diǎn)。四、學(xué)情分析第三次磨課是在324班,學(xué)生是重點(diǎn)班和普通班的學(xué)生重新組合的,學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,知識(shí)的接受能力都不同,學(xué)習(xí)的過程需要由易

3、到難,由淺入深。五、教學(xué)方法1.新授課教學(xué)基本壞節(jié):預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑、情境導(dǎo)入、展示目標(biāo)、合作探究、精講點(diǎn)撥、反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測(cè)、發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。1.學(xué)案導(dǎo)學(xué):見后面的學(xué)案。六、課前準(zhǔn)備1.學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:完成學(xué)案預(yù)習(xí)部分。2.教師的教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件制作,制作好的微課,課前預(yù)習(xí)學(xué)案,課內(nèi)探究學(xué)案,課堂練習(xí),課后延伸拓展學(xué)案。七、課時(shí)安排:1課時(shí)胚胎工程:是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。例子:體外受精,胚胎移植,胚胎分割,胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。目的:經(jīng)過處理后的胚胎,還需要移植到雌性動(dòng)物

4、體內(nèi)生產(chǎn)后代,以滿足人類的各種需求。八、教學(xué)過程(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑,使教學(xué)具有了針對(duì)性。(二)情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。伯特?默多克(RupertMurdoch)(1931年3月11日-),美國(guó)著名的新聞和媒體經(jīng)營(yíng)者,出生于澳大利亞墨爾本以南30英里的一個(gè)農(nóng)場(chǎng),畢業(yè)于牛津大學(xué)。他是全球龐大傳媒帝國(guó)新聞集團(tuán)的?主要股東,董事長(zhǎng)兼行政總裁。以股票市值來計(jì)算,新聞集團(tuán)己是世界上最大的跨國(guó)媒體集團(tuán),亦稱為“默多克的傳媒帝國(guó)”。前妻鄧文迪生下兩個(gè)試管嬰兒女兒,鄧文迪最狠的一招,是以非常手

5、段,生下兩名女繼承人,以此分得財(cái)產(chǎn)。據(jù)MichaelWolff說,婚后不久,默多克確診為前列腺癌,這才是二人決沱生孩子的起因。Grace和Chloe的孕育和出生,與默多克的治療康復(fù)同時(shí)進(jìn)行,給了默老頭巨大的精神支持。試管嬰兒的高科技手段止是胚胎工程技術(shù)的支持近年來通過科學(xué)技術(shù)人員的不懈努力,這方面的成就己是碩果累累。書本59頁的照片展示的就是胚胎移植處理后同時(shí)期出生的高產(chǎn)羊的小羔羊。本專題,介紹的就是這方面的技術(shù)一-胚胎工程。我們來看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo),強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。然后展示探究的第一個(gè)問題,檢查學(xué)生預(yù)

6、習(xí)情況并讓學(xué)生把預(yù)習(xí)過程屮的疑惑說出來。設(shè)計(jì)意圖:步步導(dǎo)入,吸引學(xué)生的注意力,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。(三)合作探究、精講點(diǎn)撥。探究一:各種家畜精子發(fā)生的過程如何?教師多媒體演示?哺乳動(dòng)物精子和卵子的發(fā)生場(chǎng)所、吋I'可、產(chǎn)生的方式。讓學(xué)生先自讀課文然后分組討論提出的問題。多媒體展示探究思考題。1.請(qǐng)用箭頭圖繪出精子發(fā)生的過程的各階段。1.閱讀P“,觀察圖3-2,精子變形發(fā)生了哪些變化?2.觀察珀圖3-3,哺乳動(dòng)物成熟的精子分為哪幾部分?與動(dòng)物體型大小有沒有關(guān)系?3.精子細(xì)胞變成精子過程中,細(xì)胞核和線粒體都保留,如何理解此現(xiàn)象?I

7、有絲徳1一精子形成過程歸納第二次分褻檔于W空丿I泌3宥子4.為何精子中的線粒體集中在尾的基部?展示學(xué)習(xí)成杲,每小組選一位代表介紹。評(píng)價(jià)及總結(jié):多媒體展示精子的發(fā)生:場(chǎng)所:睪丸。時(shí)期:從初情期開始,到生殖機(jī)能衰退為止。2.過程第3階段:精子細(xì)胞變形成精子精子細(xì)胞變形精子精子頭的主要部分頭部的頂體精子的尾線粒體鞘(尾的基部)原生質(zhì)滴(球狀,最后脫落)1.細(xì)胞核2.高爾基體3.中心體4.線粒體3.精了細(xì)胞變形成精了5?細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)卵子發(fā)生:(1)場(chǎng)所:卵巢和輸卵管內(nèi)。(2)時(shí)期:胚胎性別分化之后和初情期。(3)過程:(1)

8、卵子形成的三個(gè)階段:初級(jí)卵母細(xì)胞形成一一胎兒期:減數(shù)第一次分裂一一排卵前后;?減數(shù)第二次分裂一一受精后。卵子受精的標(biāo)志卵子受精的標(biāo)志是觀察到2個(gè)極體而不是3個(gè)極體。其原因是第一極體和次級(jí)卵母細(xì)胞的分裂是不同步的,第一極體分裂遲。理論上,第一極體(2)排卵是指卵子從卵泡中排出,而不是指卵子從卵巢中排出。1.精子和卵子發(fā)生的比較項(xiàng)目精

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。