踐行“兩學(xué)一做”有感與踐行“兩學(xué)一做”構(gòu)建“和諧家?！毙W(xué)“雙訪(fǎng)”工作總結(jié)合集

《踐行“兩學(xué)一做”有感與踐行“兩學(xué)一做”構(gòu)建“和諧家?！毙W(xué)“雙訪(fǎng)”工作總結(jié)合集》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、踐行“兩學(xué)一做”有感與踐行“兩學(xué)一做”構(gòu)建“和諧家?！毙W(xué)“雙訪(fǎng)”工作總結(jié)合集踐行“兩學(xué)一做”有感踐行“兩學(xué)一做”有感“全心全意為人民服務(wù)”是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨，也是每個(gè)共產(chǎn)黨人的崇高理想。然而現(xiàn)實(shí)中有共產(chǎn)黨員走著走著就迷失自己，迷失了方向，開(kāi)展“兩學(xué)一做”就是為這些迷路的黨員指明道路，找到正確的方向。學(xué)習(xí)“黨章黨規(guī)”能喚醒迷途黨員的黨性，激活入黨的初心，憶起“擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身”的入黨誓詞，讓黨性的熱血沸騰?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和

2、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)就像是一根教鞭，不斷敲打迷途黨員的大腦，喚醒他們?nèi)朦h時(shí)的激情。學(xué)習(xí)“系列講話(huà)”是迷途黨員的指南針，為迷途的黨員指引正確的道路。重新學(xué)習(xí)“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”“四個(gè)全面”等一系列講話(huà)，才能堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。學(xué)習(xí)系列講話(huà)能為這些迷失方向的黨員撥開(kāi)思想霧霾，找到回家的道路。爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)黨員。焦裕祿、孔繁森、楊善洲他們是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，因?yàn)樗谄椒驳膷徫簧嫌蒙忈屃耸裁词恰叭娜鉃槿嗣穹?wù)”o不忘初心，不忘入黨誓詞，這是中國(guó)共產(chǎn)黨員的思想根基，開(kāi)展“兩

3、學(xué)一做”正加固了這一根基，讓廣大黨員不僅要明白“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”,而且要在平凡的工作崗位上爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。踐行“兩學(xué)一做”構(gòu)建“和諧家?！毙W(xué)“雙訪(fǎng)”工作總結(jié)踐行“兩學(xué)一做”構(gòu)建“和諧家校”小學(xué)“雙訪(fǎng)”工作總結(jié)為了深化貫徹落實(shí)黨的“兩學(xué)一做”之精髓，為了進(jìn)一步深化師德教育活動(dòng)，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系、師生關(guān)系，樹(shù)立良好的教師形象，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育，結(jié)合當(dāng)前我鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園雙訪(fǎng)工作現(xiàn)狀，如期開(kāi)展了暑期雙訪(fǎng)活動(dòng)。驕陽(yáng)高照，暑假開(kāi)始，本是休息的日子，而啟慧小學(xué)許和迎校長(zhǎng)和部分學(xué)校行政卻前往學(xué)校幾位教師家的路上，開(kāi)啟了他的暑假走訪(fǎng)

4、之路。這次走訪(fǎng)一是了解教師們的思想狀況，特別是新入伍教師工作一年來(lái)的職業(yè)規(guī)劃等；二是關(guān)心學(xué)校教師的生活狀況，了解教師本人及家庭的生活情況；三是就學(xué)校教育教學(xué)管理和我鎮(zhèn)教育改革發(fā)展等各方面工作向廣大教師征求意見(jiàn)和建議。走訪(fǎng)時(shí)，校長(zhǎng)和教師們聊聊天，拉拉家常，不時(shí)提醒教師們要注意身體健康，有困難及時(shí)向?qū)W校反映，學(xué)校會(huì)盡全力幫助教師解決困難。教師們非常感動(dòng)，紛紛感謝學(xué)校的理解和關(guān)愛(ài)，表示要進(jìn)一步搞好本職工作，回報(bào)學(xué)校的關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)。這次校長(zhǎng)家訪(fǎng)教師，拉近了校長(zhǎng)與教師間的距離。為形成家校教育合力，給孩子的假期生活構(gòu)筑一條安全長(zhǎng)城，同時(shí)更好地引導(dǎo)

5、孩子過(guò)一個(gè)有意義的暑假，自7月2日起，啟慧小學(xué)各班積極開(kāi)展暑期家訪(fǎng)。各班班科任老師家訪(fǎng)前，都能做好“備訪(fǎng)”工作，摸清學(xué)生底子，明確家訪(fǎng)任務(wù)，都能走進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生的家，提醒家長(zhǎng)重視孩子的暑假安全，教育孩子外出活動(dòng)時(shí)須遵守交通規(guī)則，不得私自下水游泳，不準(zhǔn)到深水河邊玩，以防止各種安全事故的發(fā)生。同時(shí)，老師還與家長(zhǎng)如何讓孩子（學(xué)生）過(guò)上一個(gè)愉快的假期進(jìn)行探討；如何讓孩子順利作業(yè)一定的假期作業(yè)；有什么需要老師幫助的。并向家長(zhǎng)了解孩子在家的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討科學(xué)育人方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)生平等對(duì)話(huà)，提醒家長(zhǎng)要督促孩子的學(xué)習(xí)，調(diào)整好生物鐘。本次家訪(fǎng)效果良

6、好，各位老師的責(zé)任感和愛(ài)心讓學(xué)生感到溫暖，家長(zhǎng)感到親切，進(jìn)一步拉近了家校的距離。家訪(fǎng)后，老師及時(shí)地寫(xiě)出詳盡的家訪(fǎng)電訪(fǎng)記錄，把家訪(fǎng)中受到的啟發(fā)及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一一記錄下來(lái)。通過(guò)本次家訪(fǎng)，各班老師對(duì)班上學(xué)生的家庭環(huán)境、家長(zhǎng)素質(zhì)、親子關(guān)系等獲得更全面更準(zhǔn)確的第一手資料；近距離了解了學(xué)生及家長(zhǎng)的心理狀況，更好地把握學(xué)生及家長(zhǎng)的心理脈搏。啟慧小學(xué)“雙訪(fǎng)”工作如期順利開(kāi)展，當(dāng)然這并不意味著20**春的“雙訪(fǎng)”工作就這樣結(jié)束了，暑假還很漫長(zhǎng)，任重而道遠(yuǎn)，接下來(lái)的假日里，學(xué)校的“雙訪(fǎng)”團(tuán)隊(duì)除了走進(jìn)家庭開(kāi)展家訪(fǎng)工作，還將采取電話(huà)家訪(fǎng)、短信家訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò)家訪(fǎng)等多種家

7、訪(fǎng)形式持續(xù)開(kāi)展著。