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《高職機械制圖與autocad融合教學的研究與實踐》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、高職機械制圖與AutoCAD融合教學的研究與實踐摘要：分析了機械制圖與AutoCAD融合教學模式的優(yōu)越性。対融合教學模式的教學內(nèi)容進行優(yōu)化篩選，提出應根據(jù)不同專業(yè)特點引入企業(yè)實際生產(chǎn)圖樣。改變多數(shù)高校融合教學模式的教學順序，提出根據(jù)學生實際情況在機械制圖學習的中間階段開始融入AutoCAD教學。從教學手段和方法、考核方式、師資等方面提出了優(yōu)化措施。關鍵詞：機械制圖‘AutoCAD；融合模式；教學內(nèi)容；教學順序；優(yōu)化措施在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中，工程圖樣是工程與產(chǎn)晶信息的載體，是工程界表達、交流的語言。工科類專業(yè)學生掌握識圖、繪圖技能是必備的基本功，高職院校擔負著培養(yǎng)高素質(zhì)綜合技
2、能型人才的任務，其培養(yǎng)學生的基本要求為“寬專業(yè)、重能力”，尤其要加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。當前如何改進機械制圖的教學，既要改革教學內(nèi)容和教學手段，減少學時數(shù)，又要保證教學質(zhì)量，就成了亟待解決的問題。一、傳統(tǒng)的《機械制圖》教學狀況針對機械制圖既有理論又有較多實踐的特點，并按照多年的教學實際和教學經(jīng)驗，教師在進行課程講授時，常把教學模型和教學掛圖相結合，再輔以教具（包括圓規(guī)、三角板）在黑板上現(xiàn)場繪制，向?qū)W生講解繪圖原理和實際操作，而學生則利用習題練習和手工繪圖練習鞏固所學知識。這種教與學的方法，對于學生的空間想象能力和實際操作能力的訓練，實踐證明是成功的。但是，隨
3、著現(xiàn)代科學技術的進步，企業(yè)產(chǎn)品更新設計對設計、制造人才的計算機繪圖能力提出較高要求，特別是在學時減少課程內(nèi)容不能減少的情況下，沿用舊的教學方法教學效率低，學生繪圖的速度慢，準確性和美觀性不足，已不能很好地適應現(xiàn)代工程技術的快速發(fā)展對工程設計人才的要求。從教學的內(nèi)容來看，傳統(tǒng)的《機械制圖》教學主要強調(diào)手工繪圖,而在引導學生應用機械制圖的原理，利用計算機先進技術，快速、準確地繪制工程圖樣方面還很欠缺。二、AutoCAD融入機械制圖教學的優(yōu)越性1、提高學生學習興趣機械制圖的內(nèi)容枯燥、抽象，傳統(tǒng)的教學方式使學生產(chǎn)生畏難情緒，容易導致惡性循環(huán)。如果引入AutoCAD繪圖并與機械制
4、圖融合在一起，制圖課的有些內(nèi)容可以利用AutoCAD軟件來講授，學生在學習二維圖形的同時還能臣觀、動態(tài)地觀察其三維實體模型，有助于提高學習興趣并培養(yǎng)空間思維能力，從而提高學習效率。2、避免進行重復的技能訓練學習機械制圖需要完成大量尺規(guī)作圖的練習，再單獨學習AutoCAD就會造成前面大量尺規(guī)作圖訓練的多余。AutoCAD融入機械制圖后，可以適當降低尺規(guī)作圖的要求，學生不必在繪制上花費大量的時間，能把更多的精力放在學習制圖基本原理、AutoCAD繪圖的方法和技巧上。機械制圖與AutoCAD有機融合能夠互相取長補短，使學生一開始就以計算機繪圖的設計思維方式學習制圖，能更好地掌
5、握計算機繪圖的技能與技巧，為培養(yǎng)跨世紀人才打下良好基礎。三、機械制圖與CAD課程有機結合的教學改革措施目前，傳統(tǒng)機械制圖與計算機繪圖的相結合的教學模式主更有三種：一是添加式，即在傳統(tǒng)機械制圖教材中添加幾章計算機繪圖內(nèi)容,這種方法簡單易行、操作簡便，但由于計算機繪圖學時少（一般就兒個學時），學生無法在學習計算機繪圖時進行充分練習，導致對計算機繪圖學習不深人，學習效果不理想；二是獨立式，將計算機繪圖單獨列為一門課，這種方法可以突岀計算機繪圖的重要性，但機械制圖與計算機繪圖在時間段上進行分離教學，不可避免地造成機械制圖投影原理和計算機運用方面的脫節(jié)，達不到預期教學效果；三是整
6、合式,將機械制圖和計算機繪圖整合成一門課，以各個知識點為單元，先后或同時介紹機械制圖和計算機繪圖，這種方法能將這兩門課很好地結合起來，使學生達到最佳的學習效果。經(jīng)過對傳統(tǒng)教學的弊端以及兩門課程之間相互關系的分析，在實踐中探究了一種將兩門課程有機結合的教學方法，具體改革措施如下。（1）將兩門課程整合為一門《機械制圖與CAD）課程，以應用為目的對原有的教材和教學計劃進行相應調(diào)整和優(yōu)化，整合后的課程內(nèi)容為：①制圖的基本知識和技能，包括課程的基本要求，制圖的國家標準等；?AutoCAD基礎知識，包括用戶界面、設置繪圖環(huán)境和圖層、基本命令等；③點、線、面的投影，立體的投影；④簡單
7、圖形的創(chuàng)建,通過平面圖形繪制講解AutoCAD中的繪圖和編輯命令；⑤組合體視圖及尺寸標注，包括畫組合體視圖的方法，組合體的尺寸標注，以及上機繪制組合體視圖并標注其尺寸；⑥機件的表達方法，包括各種表達方法的應用，以及AutoCAD機件表達方法的上機練習；⑦標準件和常用件：包括螺紋連接、齒輪、鍵、銷連接等，以及上機繪制標準件和常用件；⑧零件圖：包括視圖選擇、尺寸標注、極限與配合、表面粗糙度、形位公差、零件上常見工藝結構、讀圖方法，以及上機繪制零件圖并進行文字、尺寸、形位公差及粗糙度等標注；⑨裝配圖：包括裝配圖的畫法、裝配圖的尺寸標注、技術要求
