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《對(duì)中職幼教生專業(yè)態(tài)度的調(diào)查及其對(duì)策》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、對(duì)中職幼教生專業(yè)態(tài)度的調(diào)查及其對(duì)策 為了對(duì)中職幼教生在專業(yè)態(tài)度方面進(jìn)行有針對(duì)性地教育，2012年11月，對(duì)我校2012級(jí)幼兒教育專業(yè)100名新生進(jìn)行了問卷調(diào)查，共設(shè)計(jì)了五個(gè)問題。設(shè)計(jì)的問題和調(diào)查結(jié)果大致如下?！ ?.你為何選擇幼兒教育這個(gè)專業(yè)？ 69%的學(xué)生是因?yàn)橄矚g孩子，愿意做幼師?！ ?7%的學(xué)生是因?yàn)闆]有別的出路，才來讀幼師專業(yè)?！ ?.你對(duì)將來做幼師這個(gè)職業(yè)的打算是什么？ 58%的學(xué)生把做幼師當(dāng)做終身職業(yè)?！ ?8%的學(xué)生認(rèn)為做幼師只是權(quán)宜之計(jì)，并沒有想當(dāng)做終身職業(yè)?！ ?%的學(xué)生不喜
2、歡做幼師。 3.你對(duì)幼教專業(yè)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何？ 68%的學(xué)生認(rèn)為要努力把幼教專業(yè)學(xué)好?！ ?6%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)太枯燥，學(xué)習(xí)就像苦役，學(xué)習(xí)應(yīng)付了事。 14%的學(xué)生希望學(xué)校多放幾天假。 4.你喜歡幼教專業(yè)的科目是什么？ 85%的學(xué)生喜歡唱歌、跳舞、美術(shù)等技能課。 5.你不喜歡幼教專業(yè)的科目是什么？ 58%的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)文化課無興趣?！ ∫?、分析4 從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，我校中職幼兒教育專業(yè)學(xué)生主流還是好的，超過半數(shù)以上的學(xué)生喜歡孩子，愿意做幼兒教師并將其當(dāng)做終身職業(yè)；愿意努力把幼教
3、專業(yè)學(xué)好，這是令教師驚喜的。但也有不少學(xué)生不喜歡幼兒教育專業(yè)；認(rèn)為做幼師只是權(quán)宜之計(jì)，并沒有想當(dāng)做終身職業(yè)；學(xué)習(xí)態(tài)度不好，認(rèn)為學(xué)習(xí)太枯燥，學(xué)習(xí)就是苦差事，應(yīng)付了事；絕大部分學(xué)生喜歡唱歌、跳舞、美術(shù)等技能課，不喜歡文化課，文化素質(zhì)較低。 二、對(duì)策 ?。?）用多媒體展示一組可愛的幼兒照片，在上課時(shí)呈現(xiàn)給幼教專業(yè)學(xué)生看，然后問他們有什么感覺。學(xué)生看后，紛紛表示，看著孩子們清澈的眼神，天真可愛的笑臉，覺得孩子們太可愛了。通過這樣做，激發(fā)未來的幼師對(duì)孩子的愛，從而喜歡上孩子。 ?。?）指導(dǎo)學(xué)生到幼兒園實(shí)地見
4、習(xí)。幼教生在見習(xí)過程中，與幼兒朝夕相處，感受到孩子的純真與可愛。見習(xí)結(jié)束后，原來不喜歡孩子的學(xué)生向教師反映，他們喜歡上了孩子，愿意與孩子們打交道?！ 。?）從網(wǎng)上下載優(yōu)秀幼兒教師視頻，通過多媒體播放給幼教生們看，優(yōu)秀幼兒教師對(duì)幼兒教育的熱愛和奉獻(xiàn)精神，感動(dòng)了我們的幼教生，他們表示要向優(yōu)秀的幼兒教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)定了做幼兒教師的信念?！ 。?）邀請(qǐng)已畢業(yè)的2008級(jí)和2009級(jí)的師姐們回校作報(bào)告，匯報(bào)她們?cè)谟變航逃膷徫簧先绾伪M職盡責(zé)地做好幼教工作，這對(duì)在校的幼教生來說是一個(gè)很好的示范教育，對(duì)他們
5、堅(jiān)定做幼兒教師的職業(yè)信念起了榜樣作用。4 ?。?）向幼教生講明目前國(guó)家大力發(fā)展幼兒教育，幼兒教育有可能發(fā)展成義務(wù)教育，而且目前幼師比較缺乏，所以，幼師職業(yè)在未來的發(fā)展前景是廣闊的。這樣對(duì)在校的幼教生給予了信心和動(dòng)力，讓他們覺得做幼師的前途不是渺茫的，從而使幼教生更進(jìn)一步堅(jiān)定做幼兒教師的信念?！ 。?）通過以上辦法，對(duì)還有不喜歡做幼師的個(gè)別幼教生做思想工作，講明我們往往不能按主觀愿望去選擇我們喜愛的職業(yè)，當(dāng)發(fā)生職業(yè)錯(cuò)位的時(shí)候，我們能做的是：盡力去做好它。不管我們是不是喜歡這個(gè)專業(yè)，既然我們已經(jīng)選擇了這
6、個(gè)專業(yè)，那么就應(yīng)該把它學(xué)好，并做好將來的幼教工作，這是最起碼的職業(yè)道德?！ 。?）從學(xué)生們喜歡唱歌、跳舞、美術(shù)等技能課入手，多給他們唱歌、跳舞、畫畫的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們從感興趣的科目，遷移到不喜歡的科目，進(jìn)而促進(jìn)中職幼教生說、畫、唱、跳、彈職業(yè)技能的提高和其他科目的學(xué)習(xí)，逐步克服“學(xué)習(xí)太枯燥”的畏難情緒?！ 。?）指導(dǎo)幼教生作職業(yè)生涯規(guī)劃，明確奮斗目標(biāo)，并付諸行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)的積極性就能調(diào)動(dòng)起來，而不至于有“學(xué)習(xí)就像苦役，學(xué)習(xí)應(yīng)付了事”的學(xué)習(xí)態(tài)度?！ 。?）采用“多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé)”的原則。教師在授課
7、中要細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生，及時(shí)肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。這樣，能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心和成就感，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。 ?。?0）用“自主學(xué)習(xí)，合作探究”的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化課的積極性。4 總之，通過對(duì)中職幼教生專業(yè)態(tài)度的調(diào)查以及有針對(duì)性的教育，相信幼教生們會(huì)喜歡幼師這個(gè)職業(yè)并努力學(xué)好幼教專業(yè)，為成為合格的幼師作出努力?！ ⒖嘉墨I(xiàn) [1]趙祖平.從比較中看幼兒教育[DB/OL].中國(guó)幼兒教師網(wǎng)，2006. [2]顧小莉.讓愛在幼兒教育事業(yè)中閃光[DB/O
8、L].新浪博客，2012. [3]肖蕾.關(guān)于對(duì)幼師生政治學(xué)科學(xué)習(xí)方法的調(diào)查思考[J].時(shí)代教育（教育教學(xué)），2011（1）. ?。ㄘ?zé)任編輯黃曉）4
