學(xué)區(qū)均衡發(fā)展迎檢材料

《學(xué)區(qū)均衡發(fā)展迎檢材料》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、推進(jìn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意教育楊市學(xué)區(qū)均衡發(fā)展口評報告楊市學(xué)區(qū)在市教育局、辦事處黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，本著“以人為本，深化改革，均衡發(fā)展，全面提高”的工作思路，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，有計劃、有步驟地推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，現(xiàn)將自查自評情況總結(jié)如下：主要成績一、改善學(xué)校辦學(xué)條件，保障義務(wù)教育均衡發(fā)展。通過近幾年“布局調(diào)整”、“寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”、“項目建設(shè)工程、“周轉(zhuǎn)房建設(shè)”、“班班通工程”的創(chuàng)建，各學(xué)校的校舍、教學(xué)裝備基本能滿足教育教學(xué)的需要，學(xué)校的硬件設(shè)施配備基本

2、均衡。三年來，各校共投入資金613.7萬元（其中財政撥款377萬元）進(jìn)行項目工程的實施。劉嶺中學(xué)投資150萬元新建學(xué)生公寓，新建塑膠運(yùn)動場總投入50萬元，自籌資金320萬元，新建教師周轉(zhuǎn)房，同時還改造了校門、維修了圍墻、改造文化廣場、維修東教學(xué)樓、學(xué)生廁所等。綜合大樓也將于今年動工。如今，整個校園給人以嚴(yán)謹(jǐn)氣派，爽心悅目的感覺；所有建筑，高矮適度，錯落有致，三區(qū)分明，功能齊全；校園內(nèi)道路平坦，縱橫交錯；路旁綠樹掩映，一派勃勃生機(jī)?；具_(dá)到了校園內(nèi)路如線、樹成林、綠滿園的境界。楊市小學(xué)投入資金98.35萬元新建一幢學(xué)生公寓，投入資金45萬元征

3、地10300m2,擴(kuò)大校園面積，黃腦小學(xué)利用政策補(bǔ)助資金5萬元，新建了一棟93nV的教師周轉(zhuǎn)房。劉市小學(xué)投入資金21萬元，新建了一棟116m2教師周轉(zhuǎn)房，改造了教學(xué)樓、運(yùn)動場、圍墻等。余口小學(xué)利用財政撥款11萬元對教學(xué)樓進(jìn)行了門窗更換，墻體粉刷，教學(xué)樓前場地進(jìn)行了硬化，添置了新課桌凳120套。劉嶺中學(xué)、楊市小學(xué)在多媒體教室、電腦室的基礎(chǔ)上，新建了電子備課室，劉嶺中學(xué)裝備了“班班通”。全處5所中小學(xué)裝備12萬余冊圖書，小學(xué)、初中生均圖書分別達(dá)30冊和40冊以上，中小學(xué)建成了標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生、勞技及自然實驗室。二、加強(qiáng)教師管理，助推義務(wù)教育均衡

4、發(fā)展。1、堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，通過“效能建設(shè)”“行風(fēng)評議”“創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動，深入開展“愛崗、愛生、敬業(yè)”師德教育活動，引導(dǎo)教師做充滿愛心、品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛、道德高尚的教育工作者。加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感，提高學(xué)識魅力和人格魅力。09年以來我處有1名校長被評為市“十佳校長”、3名教師被評為市“十佳教師”，多名教師被評為市“先進(jìn)教育工作者”、“師德標(biāo)兵”。2、鼓勵校長、教師大膽探索，創(chuàng)新教育理念、教育模式、教育方法，形成教育特色和辦學(xué)風(fēng)格。劉嶺中學(xué)在校長李德峰的帶領(lǐng)下打造高效課堂，實施課堂

5、教學(xué)改革，以學(xué)生為中心，充分展示自主、合作、探究的理念，成為全市課堂教學(xué)改革的一張名片。楊市小學(xué)大力推行規(guī)范管理和細(xì)節(jié)管理，做到“日事日清、月事月結(jié)”。3、規(guī)范教師管理。一是按師生比要求，各學(xué)校的教師編制數(shù)足額；二是教師的學(xué)歷提升速度比較快。通過在職進(jìn)修、函授、自修等渠道，教師的學(xué)歷提高工程收效明顯。目前，中小學(xué)專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為90%、100%,高層次學(xué)歷比例分別為40%、30%;三是校長崗位培訓(xùn)率達(dá)100%;教師積極組織參與省市各級各類教師培訓(xùn)，如省農(nóng)村素質(zhì)提高培訓(xùn)、通識培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)和頂崗置換培訓(xùn)等，鼓勵教師參加職后提高培訓(xùn)，

6、如學(xué)歷提升培訓(xùn)、計算機(jī)、普通話培訓(xùn)。三.實施聯(lián)片聯(lián)校管理，聯(lián)合帶動，實現(xiàn)校際發(fā)展均衡化發(fā)揮品牌學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，積極探索互動發(fā)展新模式，開展校際結(jié)對，建立協(xié)作機(jī)制，實行資源共享。以市局“區(qū)域一體化”辦學(xué)聯(lián)片為依托，實施聯(lián)片聯(lián)校管理。(1)、剛性聯(lián)校全覆蓋。楊市小學(xué)成功合并黃腦小學(xué)和余口小學(xué)，充分利用楊市小學(xué)的優(yōu)質(zhì)師資和優(yōu)質(zhì)管理，以一帶二，共同提高，校際差距逐漸縮小。2011年，劉市小學(xué)成為劉嶺中學(xué)的附屬小學(xué)，至此，我處5所中小學(xué)全部實現(xiàn)聯(lián)校辦學(xué)。(2)、建立片區(qū)大校本研訓(xùn)模式。通過學(xué)校交流、片區(qū)教研、校長論壇、骨干教師、教學(xué)能

7、手的示范課、專題講座等形式，使先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗得以輸出，且充分發(fā)揮了名師輻射指導(dǎo)作用，促進(jìn)了校際師資的均衡提升。(3)、掛職鍛煉、對口支援。在學(xué)區(qū)內(nèi)大力實施校長交流、中層干部交流、教師交流，充分發(fā)揮優(yōu)秀校長和名校骨干教師的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)一批骨干教師，推進(jìn)每一所學(xué)校教師隊伍的優(yōu)質(zhì)均衡。四.學(xué)校管理水平不斷優(yōu)化，提升義務(wù)教育均衡發(fā)展檔次。1、創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，形成德育序列。挖掘效本課程資源，開發(fā)德育校本課程，劉嶺中學(xué)和楊市小學(xué)都開發(fā)了校本課程,豐富學(xué)校德育元素，讓學(xué)校處處育人，社會實踐豐富德育內(nèi)涵，建立德育基地，全方位育人

8、，如清潔家園、六一文藝匯演、清明詩會、經(jīng)典誦讀、祭掃烈士墓等開展月主題教育活動；劉嶺中學(xué)建立導(dǎo)師制、楊市小學(xué)實行“雙卡雙帶”，關(guān)注留守孩子成長，溫暖學(xué)生心靈；家長學(xué)校建設(shè)日益成熟