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《2018-2019高三語文上學(xué)期期末試卷附完整答案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、2018-2019高三語文上學(xué)期期末試卷附完整答案注意事項：1．答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（長春實驗中學(xué)2019屆高三上第四次模擬）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3
2、題。文化自信，當然不是文化的自我自信。文化并非主體，主體是人。在當代中國，文化自信的主體是中國共產(chǎn)黨和中華民族。要堅定文化自信，不能只看到物，看到文化的載體，而要理解中華文化的深層內(nèi)涵。無論是文物還是典籍，都只是文化的載體，而靈魂是載體中的內(nèi)在精神。文化自信不能離開國家。正確的文化觀不能離開正確的國家觀。國家對于共同文化的形成和認同至關(guān)重要。要形成和維護一個統(tǒng)一的中華民族文化，必然要有一個統(tǒng)一的而非分裂的國家。民族是文化的主體，而文化是民族的靈魂，中國各民族的生存和發(fā)展離不開統(tǒng)一而強大的國家保障。當一個國家被消滅或處于分裂時，它的文化發(fā)展也會中斷。世界四大文明古國，只有中國文化沒有中斷，
3、因為中國自古至今始終是中國。中國人是龍的傳人。中國有過分裂，但統(tǒng)一是主導(dǎo)的。即使當時存在不同的民族政權(quán)，它仍然處于中國這個大的疆域之內(nèi)，因而極容易統(tǒng)一，中華民族的文化保存和繼承相對完好。歷史證明，當國家分裂，文化發(fā)展的血脈會中斷，何談文化自信！當代中國的文化自信，同時是中國人民的文化自信。魯迅先生雖然批判了中國人的劣根性，但他也說過“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”的話，強調(diào)中國并沒失掉民族自信力。近代中國人的一盤散沙是統(tǒng)治者的“治績”。中國近代表現(xiàn)的國民劣根性并非中國人本質(zhì)特性，而是朝廷腐敗和社會腐敗的“治績”。文化自
4、信當然包含人數(shù)眾多的與人民同呼吸共命運的知識分子和文化人的自信。各個文化專業(yè)領(lǐng)域的知識分子都能從自己專業(yè)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)文化自信的歷史根源和文化傳統(tǒng)，也都能以自己的創(chuàng)造性貢獻強化人民的文化自信。改革開放以來，尤其是十八大以來，中國學(xué)者和專家以一個擁有豐富文化傳統(tǒng)和文化自信的大國學(xué)者的身份參與世界的文化交流極為平常?？梢灶A(yù)期，在世界文化學(xué)術(shù)論壇和文化交流中，中國學(xué)者會日漸增多。單面輸入和接受的時代已經(jīng)結(jié)束。中國學(xué)者廣泛參與世界文化的交流，就是文化自信的一種表現(xiàn)。文化自信問題不僅屬于文化，它與國家的強大、民族的獨立密不可分。堅定文化自信，就是堅定民族的自尊、自強。中國現(xiàn)在已經(jīng)不再像舊中國那樣在世界政
5、治舞臺缺位，而是帶著中國特色社會主義建設(shè)的偉大成就，帶著構(gòu)建人類命運共同體的主張，自信地走向世界政治舞臺的中心。（《光明日報》，2018年1月8日15版）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）A．文化自信的主體是人。堅定文化自信，不是看文化的載體，而是要理解中華文化的深層內(nèi)涵。B．有一個統(tǒng)一而非分裂的國家是形成和維護一個統(tǒng)一的中華民族文化的基礎(chǔ)。C．如今，中國學(xué)者和專家參與世界文化學(xué)術(shù)論壇和文化交流極為平常，中國學(xué)者正日漸增多。D．我們正帶著社會主義建設(shè)的成就和構(gòu)建人類命運共同體的主張走向世界政治舞臺。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）（）A．第一段
6、從內(nèi)涵方面界定了文化自信的主體是人，靈魂是文化載體中的內(nèi)在精神。B．第二段談文化自信與國家的關(guān)系，強調(diào)統(tǒng)一的國家和中華民族對于文化發(fā)展的重要性。C．第三段用魯迅的話證明近代國民劣根性并非中國人本質(zhì)特性，而是統(tǒng)治者的“治績”。D．第四段從中國學(xué)者廣泛參與世界文化交流角度談文化自信包含了知識分子和文化人的自信。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（）A．文化的載體包括文物和典籍，理解載體中深層內(nèi)涵和內(nèi)在精神，能更好地堅定文化自信。B．文化自信不能離開國家。只要一個國家不被消滅或處于分裂，它的文化發(fā)展就不會中斷。C．文化專業(yè)領(lǐng)域的知識分子也都能以自己的創(chuàng)造性貢獻對人民的文化自信起到
7、強化作用。D．文化自信與文化相關(guān)，但國家的強大、民族的獨立也為文化自信提供了有力的支撐。（二）（河南焦作2019屆高三上學(xué)期期中考試）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成4～6題。昆侖山的燈光竇孝鵬20世紀60年代初，我是青藏高原的汽車兵，部隊常年執(zhí)行繁重的運輸任務(wù)。茫茫青藏線上人煙稀少，陪伴我們的就是那些設(shè)在路旁的兵站。昆侖山中的納赤臺兵站，就是其中一個。每當夜幕降臨，兵站門前的大紅燈籠便會被點亮。初冬的一個
