比賽心得體會(精選多篇)

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1、比賽心得體會第三屆雙基混凝土大賽心得體會我是土木專業(yè)的大三學(xué)生。對于土木這個專業(yè)，學(xué)習(xí)混凝土，使用混凝土，是必不可少并且是相當(dāng)重要的。以后出去工作，每天都要和混凝土打交道，所以，學(xué)習(xí)好混凝土，正確使用混凝土是我們大學(xué)生必須在大學(xué)期間的基礎(chǔ)技能。所以，我再次來參加這次混凝土大賽，希望可以增強(qiáng)自我的動手實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(請您繼續(xù)關(guān)注好：)，鞏固所學(xué)的理論知識，找出自己的缺憾，彌補(bǔ)自己的不足，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和動手能力……從總體上來看，本屆混凝土大賽比上屆在制度上要嚴(yán)格、在競爭上要激烈、在水準(zhǔn)上要高很多。條理非常清楚，流程循序漸進(jìn)，，目的突出，有很強(qiáng)的可比性。在筆試部分，因

2、為考的是大二所學(xué)的土木工程材料，可能有些遺忘，有些不太熟悉。正好借這次難得的機(jī)會來好好的復(fù)習(xí)一下，把丟了的給找回來。土木工程材料是混凝土的基礎(chǔ)課程，我們有必要把其搞清、搞通、搞透。不能因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)過而有半點(diǎn)馬虎之心。這次我們設(shè)計(jì)主題是c40的自密實(shí)混凝土配合比，該混凝土主要用于在建的高層混凝土框架剪力墻結(jié)構(gòu)和型鋼混凝土結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是截面幾何尺寸較小，結(jié)構(gòu)鋼筋布局比較密，常規(guī)振搗設(shè)備不能完成。為此，我們特意翻閱查詢各種規(guī)范：《普通混凝土配合比設(shè)計(jì)規(guī)程》jgj55-XX，自密實(shí)混凝土應(yīng)用技術(shù)規(guī)程》jgj/t第11頁共11頁283-XX等。在配合比的設(shè)計(jì)中

3、，我們團(tuán)隊(duì)各司其職，一人書寫，一人計(jì)算，一人校核。三人團(tuán)結(jié)合作，在一段時間后得出了一套完整的配合比設(shè)計(jì)書，并經(jīng)過再驗(yàn)算和最終校核。本次的比賽重點(diǎn)還是在現(xiàn)場拌制混凝土的過程，根據(jù)我們所設(shè)計(jì)的配合比，，稱出了材料的用量。但因?yàn)楫?dāng)天下了小雨，所以沙石的用量考慮了含水率，再重新計(jì)算和校核，得出了新的數(shù)據(jù)。在比賽過程中，開始還挺好的，配合的有理有條，事情都朝著預(yù)計(jì)發(fā)展。在攪拌混凝土的時候，干的熱血沸騰，在這寒冷的季節(jié)，在室外都出了一身汗。加完水后看混凝土還很干，就有點(diǎn)不太自信。不過因?yàn)橐郧耙沧鲞^，所以有經(jīng)驗(yàn)。多攪拌幾分鐘后，就有點(diǎn)像樣了。但我們也范了重大錯誤。在做進(jìn)行

4、測定塌落度擴(kuò)展值實(shí)驗(yàn)之前的混凝土裝桶時，按要求應(yīng)該一次性裝桶，可我們用鐵鍬多次裝桶。導(dǎo)致塌落度實(shí)驗(yàn)重新做。在整個實(shí)驗(yàn)過程中，我們組配合不是那么完美，個人對實(shí)驗(yàn)也不是那么熟悉導(dǎo)致犯錯。但所幸順利的完成了整個實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)了我們對混凝土實(shí)驗(yàn)的熟練操作能力和提高我們團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識。本此混凝土大賽教會了我很多。希望我們的努力沒有白費(fèi)。吳浩文10道鐵一班XX0110010126組號：XX12-12-09第二篇：說課比賽的心得體會說課比賽的心得體會1、第11頁共11頁準(zhǔn)備，兩份說課稿，一份完整版，一份壓縮版。完整版是整個流程很詳細(xì)，壓縮版則是提綱式的，列出關(guān)鍵步驟就行。說課

5、時，放一份完整版在桌面上，心里不慌，手中拿著壓縮版，不記得了可以看看，這樣就避免了拿著稿子讀到底的尷尬。2、開場白尊敬的評委老師，你們好，（鞠躬）我是多少號，今天我說課的題目是什么什么。3、教態(tài)站姿：不要搖晃手勢：不要太多小動作，該有就有，手勢是隨著情感而自然呈現(xiàn)的，沒有語言和情感的滲透，手勢顯得很僵硬。眼神：自信正視前方，不要空洞，建議看著評委，眼睛不要不停地眨。表情：微笑而不露齒，透著一種自信的微笑才是最好。4、說課稿的板塊構(gòu)成要完整規(guī)范。說教材：該教材在本單元的地位（與本單元整體教學(xué)的關(guān)系）說學(xué)情：教學(xué)對象的知識儲備、思維能力和情感態(tài)度處于什么發(fā)展階段

6、，該階段的特征是什么說教學(xué)目標(biāo)：①知識②能力③情感態(tài)度說教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)是什么說教學(xué)方法：針對教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)制定切實(shí)可行的目標(biāo)，有探究法、討論法、講評法、對話法、啟發(fā)法、點(diǎn)撥法等第11頁共11頁說學(xué)法指導(dǎo)：針對該階段學(xué)生情況指導(dǎo)相應(yīng)學(xué)習(xí)方法，不外乎合作探究、誦讀法等說教法和學(xué)法都不要用太多空洞的理論，最好是直說用什么方法，該方法好處如何說教學(xué)步驟：①導(dǎo)入，設(shè)置怎樣的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣②朗讀整體感知：學(xué)生默讀，注音，初步熟悉課文；教師范讀；學(xué)生齊讀③提出問題，合作探究：有具體實(shí)例，有相關(guān)預(yù)設(shè)，有層次性的板書④教師小結(jié)：該篇文章主要寫了什么內(nèi)

7、容，表達(dá)了什么情感，對我們有什么啟發(fā)⑤布置作業(yè)⑥完整板書呈現(xiàn)說教學(xué)反思：本堂課設(shè)計(jì)過程中的亮點(diǎn)有哪些，該如何保持發(fā)揮，不足之處有哪些，以后該如何改正。5、兩字要工整清晰寫說課稿的稿紙要打格子，不然很容易寫歪。寫字要舒展大方，不要寫字很小氣，力求清晰整齊，沒有藤蔓感。黑板寫字要居中，課題正楷，板書規(guī)范清晰，層次性強(qiáng)。第11頁共11頁不要賣弄書法，只要求清晰工整，所以楷書是最好的6、語言表達(dá)語速適中，不要連珠炮，不要吞吞吐吐，吐字清楚，注意語氣要和情感節(jié)拍，輕重緩急語言表達(dá)不要重復(fù)，語氣中要有親和力，因此語調(diào)不要尖，要平中帶抑揚(yáng)頓挫。第三篇：演講比賽心得體會心得

8、體會在一個陽光明媚的下午，我十分有幸地代表xxxx外