淺談如何提高學(xué)校的教育質(zhì)量

淺談如何提高學(xué)校的教育質(zhì)量

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1、淺談如何提高學(xué)校的教育質(zhì)量  以前我們總是說提高教育質(zhì)量,但對(duì)教育質(zhì)量的具體內(nèi)容還沒有清晰的認(rèn)識(shí),特別是教育質(zhì)量在學(xué)生身上的體現(xiàn)更是理解片面,認(rèn)為提高了學(xué)生的成績就是提高教育質(zhì)量,這種想法是不全面,也是不正確的。要想全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量,應(yīng)從注重學(xué)生的品行培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培育學(xué)生的健康體魄、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣這四個(gè)方面做起?! ∫?、注重學(xué)生的品行培養(yǎng)  教育的任務(wù)是育人,目的在于促進(jìn)人的發(fā)展。能夠使學(xué)生優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活的教育才是優(yōu)秀的教育?! ∪欢谖覀兊慕逃?,對(duì)于學(xué)生品行的培養(yǎng)做得還

2、不夠。很多教師把目光都投入到提高學(xué)生成績上,只要成績好就是好學(xué)生,評(píng)價(jià)單一。網(wǎng)上經(jīng)常登出一些名牌大學(xué)的學(xué)生犯罪的事件,如云南大學(xué)的馬家爵是一名優(yōu)秀的學(xué)生,但他心胸狹小,因?yàn)橘€博殺了自己的同班同學(xué)。西安音樂學(xué)院大三學(xué)生藥家鑫把人撞倒,怕人不死看到車牌號(hào),下車連捅傷者八刀。這樣的例子很多,所以學(xué)生的品行培養(yǎng)至關(guān)重要。如果一個(gè)人才能高而品德差,那他對(duì)社會(huì)的危害會(huì)更大。我們要在教育中通過一些事例教育學(xué)生做一個(gè)好學(xué)生,用“有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律”的四有標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生。讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成良好的品德,有一定的文

3、化知識(shí),遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。只有按照“四有”的標(biāo)準(zhǔn)去做,才能注重學(xué)生的品行培養(yǎng),為全面提高教育質(zhì)量服務(wù)。4  二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣  興趣是最好的老師。怎樣才能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣呢?有的老師總是埋怨說,這個(gè)班的學(xué)生不好教,那個(gè)班的學(xué)生不好管,要知道埋怨學(xué)生的教師不會(huì)是一名優(yōu)秀教師。這些年我很佩服李潔巖,她講課聲音不大,從來沒有聽到她大聲訓(xùn)斥學(xué)生,但是每次路過她上課的班級(jí),總是很安靜,學(xué)生都在聽她講課。在她嘴里從來沒有說這個(gè)班不好那個(gè)班不好,她上課成功的法寶就是善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?! 〖ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣要做到以

4、下幾點(diǎn):首先要愛學(xué)生。愛能產(chǎn)生智慧。于漪老師愛學(xué)生,所以她可以為了她的學(xué)生去學(xué)習(xí),為了她的學(xué)生去研究。如果沒有愛,就不會(huì)有豐富多彩的課堂。其次,應(yīng)該有精湛的教學(xué)藝術(shù)。教育是藝術(shù),其生命在于創(chuàng)新。有了精湛的教學(xué)藝術(shù),才能去創(chuàng)新,才能把課上得靈動(dòng)活潑,才能吸引學(xué)生的注意力,才能激發(fā)起學(xué)生的興趣。再次,知識(shí)要淵博,能夠做到旁征博引。大家愿意聽于永正老師的課,他不但有淵博的知識(shí),而且多才多藝,能拉能唱。竇桂梅老師知識(shí)豐富,在于她讀得書多。一個(gè)老師要想有淵博的知識(shí),就要多學(xué)習(xí),多讀書,沒有其它的捷徑可走。最后教師要有過硬

5、的基本功。學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿性,一個(gè)班級(jí)老師愛好什么,這個(gè)班級(jí)的學(xué)生就會(huì)擅長什么。一個(gè)老師沒有過硬的基本功,要想激發(fā)學(xué)生的興趣便無從談起。我經(jīng)常會(huì)看到有些老師在黑板上寫錯(cuò)別字,有時(shí)候把生字都寫錯(cuò)了,或許是馬虎,但是反映出老師的基本功不扎實(shí),對(duì)于知識(shí)沒有究根結(jié)底。提高教師的基本功是提高教師個(gè)人魅力的途徑,教師有了個(gè)人魅力課堂就會(huì)吸引人,學(xué)生學(xué)習(xí)就會(huì)有興趣。  三、培育學(xué)生的健康體魄4  健康分為心理健康和身體健康。有時(shí)候我們過多注重的是身體健康,但是卻忽視了學(xué)生的心理健康。有的學(xué)生好動(dòng),有的學(xué)生存在自卑心理,這些

6、都是心理健康的話題,老師要進(jìn)行很好的研究。教師的每一句話都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,有些教師批評(píng)學(xué)生時(shí)不注意方法,常用挖苦諷刺的話傷害學(xué)生的自尊心,這樣做不利于學(xué)生的健康成長,同時(shí)也會(huì)給教師自己帶來傷害?! ∩眢w健康,就是要落實(shí)好“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的理念,對(duì)學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。大課間是提高學(xué)生體質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措,要求班主任要高度重視起來。間操上得不好的班級(jí)不能評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),班主任不能被評(píng)為優(yōu)秀班主任,這要形成制度,從而使學(xué)生的身體得到鍛煉?! ∷?、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣  細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣成就人生。習(xí)慣主要包

7、括行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)行為習(xí)慣就是讓小學(xué)生學(xué)會(huì)穿衣,學(xué)會(huì)整潔,學(xué)會(huì)自理。培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣就是讓小學(xué)生會(huì)聽課,會(huì)上課,會(huì)自學(xué),能夠主動(dòng)完成作業(yè)。這些事情每天都發(fā)生在我們的身邊,每天老師都要面對(duì),但是為什么始終有一些人沒有做好,這是因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育沒有引起足夠的重視。4  抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成重在細(xì)節(jié)。有些教師對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的基本做法是說教式,這種說教不會(huì)取得很好的效果,教師應(yīng)充分利用主題班隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育培養(yǎng)。在農(nóng)村教師進(jìn)名校培訓(xùn)活動(dòng)中,韓運(yùn)鳳老師以養(yǎng)成教育為主題的隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)得好,貼近學(xué)生實(shí)際,通過

8、身邊一些小事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,這種形式值得借鑒。養(yǎng)成教育就是在小事上下功夫,在貼近學(xué)生實(shí)際上下功夫,在實(shí)實(shí)在在上下功夫。教師把學(xué)生的行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣抓好了,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績自然就會(huì)提高上來,教育質(zhì)量自然就會(huì)提升?! ∫陨纤膫€(gè)方面是提高學(xué)校教育質(zhì)量在學(xué)生身上的具體體現(xiàn)。教師只要認(rèn)識(shí)到這四個(gè)方面,就會(huì)對(duì)提高教育質(zhì)量有了更加全面的理解,工作中就會(huì)有抓手,有方向,有目標(biāo)。相信大家只要抓住這四個(gè)方

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