資源描述：
《如詩(shī)如畫(huà)繪四季》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、如詩(shī)如畫(huà)繪四季 【名家佳段】 例1桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 ?。ㄖ熳郧濉洞骸罚 ±?充滿(mǎn)整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律?！ 『孟駹t子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長(zhǎng)墻。輕飛曼舞的蜂蝶不多見(jiàn)了，卻換來(lái)煩人
2、的蟬兒，潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴?；鸺t的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車(chē)，像海浪涌著一艘艘艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過(guò)田野，吹送著已熟透了的麥香。 ?。汉狻断母小罚 ±?秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國(guó)的特產(chǎn)，因?yàn)楸逼教幪幦L(zhǎng)著樹(shù)，屋子又低，所以無(wú)論在什么地方，都聽(tīng)得見(jiàn)它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽(tīng)得到的。這秋蟬的嘶叫，在北方可和蟋蟀、耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶(hù)戶(hù)都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。6 ?。ㄓ暨_(dá)夫《故都的秋》） 例4最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一
3、髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ ?。ɡ仙帷稘?jì)南的冬天》） 【借鑒點(diǎn)】 仔細(xì)品味四個(gè)選段，我們從中可以把握一些描寫(xiě)季節(jié)風(fēng)光應(yīng)遵循的普遍原則： 選取景點(diǎn)，突出特點(diǎn)。季節(jié)離不開(kāi)景物，因此寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意選擇典型的景物，通過(guò)有代表性的
4、景物來(lái)表現(xiàn)季節(jié)特點(diǎn)。例1側(cè)重寫(xiě)春花，凸顯春天的生機(jī)盎然；例2則選取細(xì)草、蟬兒、太陽(yáng)、麥浪等景物，渲染夏天的熱烈；例3中的秋蟬“更是北國(guó)的特產(chǎn)”，其聲也衰，其音也殘，烘托出秋的落寞；例4則寫(xiě)小雪覆蓋下的山景，表現(xiàn)了濟(jì)南冬天的“秀氣”?！ 《喾矫枥L，層次清晰。各季的景物迥異，描繪時(shí)應(yīng)從多個(gè)角度入筆：①多個(gè)感官。如例1從視覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等角度寫(xiě)春花，例2更典型，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等角度描寫(xiě)夏天的磅礴氣勢(shì)。②虛實(shí)相生。如例1既有實(shí)景，又有想象，描繪出春花的艷麗。③動(dòng)靜結(jié)合。如例1和例2既有靜物，又有動(dòng)物，有聲有色，生動(dòng)鮮活。④6有高有低。如例1和例4
5、都是按照空間順序來(lái)描寫(xiě)的，由高到低，顯得層次清晰?！ ∏捎眯揶o，美化語(yǔ)言。為了凸顯各個(gè)季節(jié)的畫(huà)面，細(xì)膩傳神的語(yǔ)言最能打動(dòng)讀者。比如運(yùn)用修辭手法，這四個(gè)選段要么運(yùn)用比喻，要么運(yùn)用擬人，要么運(yùn)用對(duì)比，因景而異，生動(dòng)形象，富有感染力。再如選用恰當(dāng)?shù)男稳菰~，如“紅”“粉”“白”等表顏色的詞，“細(xì)”“密”“厚”“薄”等表情態(tài)的詞，無(wú)不凸顯景物的特征?！ ∏榫敖蝗?，感受獨(dú)特。每個(gè)人對(duì)于季節(jié)的感受都是不同的，所以應(yīng)做到景中有情，情中有景，景物和情意融為一體，才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。如上述4例便分別表達(dá)了作者對(duì)春、夏、秋、冬的喜愛(ài)和贊美之情。這些情感無(wú)不洋溢在字
6、里行間，并深深地感染著讀者?！ 究鞓?lè)仿寫(xiě)】 No.1小區(qū)里的榕樹(shù)枝繁葉茂，像一個(gè)個(gè)勇敢的士兵守護(hù)著小區(qū)，清清的小河邊有一排排柳樹(shù)，一條條柳枝隨著春風(fēng)左右擺動(dòng)，就像亭亭玉立的姑娘，為美麗的春天表演著婀娜多姿的舞蹈。遠(yuǎn)看，桃花像一片燦爛的朝霞；近看，桃花就像小姑娘的笑臉，在迎接春天的到來(lái)。花壇里百花盛開(kāi)，朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，互相比美，引來(lái)了許多小蜜蜂采蜜，還引來(lái)了許多蝴蝶翩翩起舞。 ?。▽O弋嵐《春天的旋律》） 亮點(diǎn)：從榕樹(shù)、柳樹(shù)，再到桃花、花壇，分點(diǎn)描繪，采用比喻的修辭手法，有動(dòng)有靜，描繪春天的絢麗，給人以美的享受。6 No.2淺夏時(shí)光，一切都在
7、潛滋暗長(zhǎng)。柳樹(shù)的柔枝不再弱不禁風(fēng)，楊樹(shù)的綠葉不再探頭探腦，樹(shù)木密葉滿(mǎn)枝，宣示著夏天的來(lái)臨。淺夏比春天更富有聲響，風(fēng)吹樹(shù)葉，有嘩啦啦的響聲，那是風(fēng)的聲音；雨也已經(jīng)小有聲勢(shì)了，不再潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；莊稼長(zhǎng)勢(shì)正盛，能夠聽(tīng)到它們拔節(jié)的聲音。初夏的花，不再羞澀，開(kāi)得更明媚了，香氣馥郁。淺夏時(shí)節(jié)，有聲有色，有香有味。 ?。R亞偉《淺夏時(shí)光》） 亮點(diǎn)：選段從柳樹(shù)、楊樹(shù)的長(zhǎng)勢(shì)，風(fēng)、雨、莊稼的聲音，花的香氣馥郁等多個(gè)角度凸顯淺夏的特點(diǎn)，描繪得“有聲有色，有香有味”?！ o.3村子盡頭那莽莽蒼蒼的山林，仿佛在靜默著，沉思著。當(dāng)秋風(fēng)纖細(xì)的手指撫過(guò)枝丫，輕微的“沙沙”聲里，
8、稀疏的枝葉中，又晃晃悠悠地飄下一片片或銀灰或橘黃的葉子，如同一只只翩翩起舞的彩蝶。地上已經(jīng)積了一層厚厚的落葉，像是鋪了一層
