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1、種植“自信”的種子 “在幼兒園，他不同別的孩子玩?！薄斑M行游戲活動時，她從不舉手發(fā)言。”“每次做一件有難度的事情時，他總是很快就泄氣了?！薄八傉f自己長得不漂亮，小朋友不喜歡她……” 4～5歲是孩子個性形成的重要時期，一般孩子的自信約在4歲時開始萌芽，孩子自信的特質(zhì)在很大程度上影響著他們做事的動機、態(tài)度和行為。那么，自信心是什么呢？自信心是人對自己力量的認識與充分估計，以及在此基礎上對自己產(chǎn)生的信心。它是一種強大的內(nèi)部動力，能激勵人們追求既定目標，實現(xiàn)自己的理想。 自信心是自我意識的一種表現(xiàn)，是幼兒心理健康的重要標志。幼兒期的自我意
2、識雖已萌芽，但尚處于朦朧階段，從小把幼兒自信心的發(fā)展引向積極的方向，對孩子的心理健康和認識能力都具有十分重要的意義。而幼兒自信心的發(fā)展又是在與周圍環(huán)境相互作用中逐漸形成和發(fā)展的，因此有意識地加強培養(yǎng)是必要的?！ ?.及時鼓勵是培養(yǎng)幼兒自信心的重要手段 幼兒是非觀念模糊，所以，他們是通過別人的評價了解自己的情況，特別是家長和教師對他的評價。因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，并及時給予表揚和肯定，使幼兒認識自己的長處，相信自己的力量，以激發(fā)幼兒的榮譽感，強化成功感。如：家里來了客人，孩子很有禮貌地向客人問好，給客人倒水，拿水果分給客人吃。這
3、時客人會由衷地表揚他：“4這孩子真有禮貌，真懂事……”這雖說是極平常的幾句話，但就孩子而言，他會感到無比高興。因為他的行為得到了大家的肯定，他知道他是受人歡迎的。陽陽不是個表現(xiàn)能力很強的孩子。有一次，小朋友在看圖折大象的時候，他折得又快又好，我及時地表揚了他，他馬上就露出一副很自豪的表情。這時，小朋友們都圍著他問他這里怎么折，那邊又怎么折，一向不愿主動與小朋友交往的他，立刻變得活潑起來了。他還像個小教師一樣一步步地教其他小朋友折?！ ?.活動中體驗成功，是幼兒產(chǎn)生自信心的重要源泉 《幼兒園教育指導綱要（試行）》中提出：要為每個幼兒提供表
4、現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。每成功一次，幼兒對自己的能力與力量的認識便增加一分，促使他去克服新的困難。當幼兒經(jīng)過努力獲得成功后，他會想：“我和別人一樣，我也能做好這件事，我不比別人差?！弊孕判挠纱水a(chǎn)生。另外，在活動中對于能力差的幼兒更要多給予關注。韜韜是個自尊心很強的孩子，性格比較內(nèi)向?？墒窃谝淮螀^(qū)角活動中玩“智力拼圖”時，他屢遭挫折，與同伴玩時明顯有差距。看到自己的失敗，他選擇了逃避。于是，我主動找到韜韜，和他一起玩“智力拼圖”，在玩的過程中，我教給他一些方法和竅門，并且鼓勵他大膽嘗試新的方法。一段時間后韜韜終于玩
5、得得心應手了，對自己也信心倍增。人們常說“失敗乃成功之母”，而對于幼兒來說則可能是“成功乃成功之母”，有過成功體驗的幼兒才有自信的“本錢”?！ ?.正確引導幼兒對待自己的不足，是培養(yǎng)幼兒自信的有效方法 家長或教師可以多表揚自卑的孩子，但小伙伴或許會“實話實說”4。那么我們就要分析每個幼兒發(fā)展的特點，揚其長，避其短，幫助幼兒正確對待自己的不足和失敗。因為，在學習和生活中，我們不能因為他們說錯了一句話或記混了某一些事，就說貶低他們的話語，打擊他們的積極性，給孩子潑冷水。而是要巧妙地糾正，正面地引導。當孩子因做了錯事而受到批評時，你不妨告訴他
6、：任何事都不可能十全十美，看待別人的批評，最好的辦法就是承認并改正它，但絕不能垂頭喪氣，因為改正了就會有進步，而且你還有很多的長處。如果孩子主動承認了錯誤，我們更應肯定他的勇氣。這樣，使孩子既看重別人的批評，又不背上包袱，使他能從內(nèi)心深處接受自己、認可自己?！ ?.家庭、幼兒園同步，是培養(yǎng)幼兒自信心的關鍵4 培養(yǎng)幼兒的自信心，家長和教師要經(jīng)常溝通、互相配合，特別對那些缺乏自信心的孩子，更需要家庭、幼兒園加強配合，協(xié)同教育。瑤瑤是從別的幼兒園轉(zhuǎn)到我們班的。平日里表現(xiàn)膽怯、自卑，在集體活動中總是尾隨別人，在班上從不敢當眾發(fā)言，更不敢當眾表演
7、。為培養(yǎng)她的自信心，家長與教師共同商策。我們根據(jù)瑤瑤愛聽音樂的特點，首先在家中利用放假的時間召開家庭音樂會，請瑤瑤平日熟悉的小玩伴來參加，大人、小孩都來唱歌并鼓勵瑤瑤也參與。只要瑤瑤能唱，不論唱得如何都及時給予夸贊、獎勵。星期一送孩子入園時，家長便將她在家中的進步和積極的表現(xiàn)，當著孩子的面告訴教師。我們在班里也開音樂會，先讓瑤瑤在小組里唱，再逐步鼓勵她給全班小朋友唱。每一次唱完歌曲，瑤瑤都得到全班的掌聲鼓勵。教師也不忘在家長來接孩子離園時，將她的進步當著瑤瑤的面告訴家長，予以強化。經(jīng)過兩年的鍛煉，瑤瑤唱的歌非常動聽、自然，而且還能配上一些
8、相應的舞蹈動作。 孩子未來所面對的是充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，家長和教師都要重視從小培養(yǎng)孩子的自信心，使他們成為有足夠活力、足夠勇氣和充滿自信心的人，昂首闊步走向社會，去克服人生道路上的種種艱難
