結(jié)構(gòu)化面試真題之綜合分析類

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1、結(jié)構(gòu)化面試真題之綜合分析類【考題回顧】小朋友們互相攀比，看誰(shuí)的爸爸更有錢。一個(gè)小朋友輸了，回家要求換爸爸。対此，你怎么看？【參考答案】1.現(xiàn)如今，“拼爹”“攀比”早已不是新鮮話題。但低齡化拼爹，不僅會(huì)拼掉孩子的童真，也會(huì)拼掉祖國(guó)的未來(lái)。所以，對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，我們應(yīng)該高度重視。2.分析背后原因。例如，成人世界潛在的“階層意識(shí)”己侵蝕了孩子的心靈，造成了幼兒價(jià)值觀的扭曲。又如，不少家長(zhǎng)常有與同事、朋友攀比的行為，久而久之，孩子自然也會(huì)在無(wú)形屮養(yǎng)成這種攀比心理。再如，有些幼兒園老師作風(fēng)不端正，言行有失，對(duì)不同家境的

2、幼兒做出一些不恰當(dāng)?shù)谋容^，促進(jìn)孩子的攀比心理。3.提出建議。首先，家長(zhǎng)必須小心檢視自己的行為，在教養(yǎng)方式上，以民主、開放的態(tài)度對(duì)待孩子。其次，幼兒園要營(yíng)造育人的人文環(huán)境，幼兒老師要嚴(yán)以律己，并引導(dǎo)幼兒形成正確的價(jià)值觀念。最后，社會(huì)要為幼兒正確價(jià)值觀念的形成和發(fā)展提供良好壞境?！究碱}回顧】大偉在畫車子和輪胎吋，他給輪胎畫上了翅膀和小腳。而老師卻問(wèn)他“輪胎是這樣嗎?你再仔細(xì)看看。”結(jié)果大偉畫了一個(gè)普通的輪胎。對(duì)此，你怎么看？【參考答案】1.提出觀點(diǎn)，大偉畫的輪胎充滿想象力，老師應(yīng)該保護(hù)孩子的想象力，而不應(yīng)像題F

3、I里的老師一樣對(duì)孩子進(jìn)行質(zhì)疑。2.具體闡述這件事的彫響。老師不僅僅沒有理解大偉，反而憑借自己成年人的視角和權(quán)威扼殺這種想象力，這會(huì)對(duì)幼兒的未來(lái)產(chǎn)生巨大影響，會(huì)讓幼兒認(rèn)為自由想彖是一種錯(cuò)誤的行為，讓幼兒逐漸隱藏想象力，甚至規(guī)避想象力。3.提出建議，我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象。例如，政府部門要禁止幼兒園小學(xué)化，幼兒教師應(yīng)提升自身專業(yè)素質(zhì)等?！究碱}回顧】有的老師怕小朋友在戶外活動(dòng)屮受傷所以刻意減少戶外活動(dòng)，對(duì)此，你怎么看？【參考答案】1.幼兒園保障幼兒安全，防止幼兒意外傷害無(wú)可厚非，但因此可以減少戶外活動(dòng)，難免有因噎

4、廢食Z嫌，此舉不可取。1.闡述戶外活動(dòng)對(duì)學(xué)前兒童的意義。戶外活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)客觀世界、獲得身心各方面發(fā)展的最基本手段?？梢宰層變韩@得自身體技能和認(rèn)知的發(fā)展。并且還有助于培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力、語(yǔ)言能力、運(yùn)動(dòng)能力以及想象力等多方面的能力。2.要安全與活動(dòng)兼顧。一方面，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。另一方面，活動(dòng)的內(nèi)容和場(chǎng)所選擇也要具有一定的安全性，教師應(yīng)做好組織工資，照顧好幼兒?！究碱}三回顧】做游戲的時(shí)候你班里有一個(gè)小朋友速度特別慢，老師走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“你要快一點(diǎn)，你看別人都比你棒，都已經(jīng)到終點(diǎn)了?！弊鳛橐幻?/p>

5、師，你怎么看？【參考答案】1?表明觀點(diǎn)，沒有兩個(gè)相同的幼兒，也就不可能岀現(xiàn)發(fā)展速度一致的幼兒。教師不應(yīng)該把他們相互比較。這種做法只會(huì)讓孩子自責(zé)和自卑，不利于健康成長(zhǎng)。2.耐心是作為一名幼兒教師應(yīng)有的素質(zhì)。身為幼兒教師更應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子們充滿耐心和愛心。我應(yīng)當(dāng)了解這名小朋友的特點(diǎn)，多鼓勵(lì)他，多幫助他。我也應(yīng)該始終牢記自己的使命,不斷以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求白己，做一名耐心合格的幼兒教師。【考題回顧】幼兒園園長(zhǎng)開私立的幼兒園。從公立的學(xué)校往他私立的學(xué)校調(diào)老師。對(duì)此你怎么看？【參考答案】1.表明觀點(diǎn)，該園長(zhǎng)私自創(chuàng)辦幼兒園，并借

6、調(diào)多名老師去私立園上課的做法實(shí)在不妥。2.闡述原因。第一，園長(zhǎng)私自辦園，其辦學(xué)資質(zhì)和辦學(xué)流程是否符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定值得商榷。第二，即便是符合規(guī)定，但身為園長(zhǎng)，要負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理等工作，其時(shí)間、精力畢竟有限，二者很難兼顧。第三，借調(diào)公辦教師去私立幼兒園上課，會(huì)分散教師的教學(xué)精力，無(wú)法保證幼兒園的教學(xué)質(zhì)量。3.提出建議。國(guó)家及地方應(yīng)明確幼兒園辦園的資格和流程，并明確違規(guī)后的處罰情況;幼兒園應(yīng)有明確的制度來(lái)規(guī)范園反的行為?！究碱}回顧】老師暗示家長(zhǎng)送禮，對(duì)此，你怎么看？【參考答案】1.表明觀點(diǎn)，教師喑示家長(zhǎng)送禮會(huì)

7、助長(zhǎng)校園不良風(fēng)氣，不僅損害師德，還直接影響到教師在社會(huì)中的聲譽(yù)，我為其感到羞愧。2.分析背后原因，主要是部分教師師德的缺失，還有這些教師自身缺乏對(duì)教師職業(yè)的正確認(rèn)識(shí)，心存貪婪的念頭。1.提出建議。第一，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師德、師風(fēng)方面的建設(shè)。第二，設(shè)立教師獎(jiǎng)懲制度規(guī)范教師的行為。第三，教師應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀，明確職責(zé)。第四，教育行政部門、社會(huì)應(yīng)通過(guò)設(shè)立意見箱、網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)、媒體曝光等多渠道加強(qiáng)監(jiān)督。