觀《老師》心得體會與觀《輝煌中國》之創(chuàng)新活力有感合集

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1、觀《老師》心得體會與觀《輝煌中國》之創(chuàng)新活力有感合集觀《老師》心得體會觀《老師》心得體會此次《老師》這部紀(jì)錄片的觀看，讓我體會深刻，讓我感到老師這個(gè)業(yè)真的是者的所有人敬佩的，尤其是那些默默奉獻(xiàn)在社會底層的鄉(xiāng)村教師。老師不僅擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任，更是一個(gè)學(xué)生靈魂的引導(dǎo)者。影片以走訪的形式記錄了一個(gè)個(gè)身在不同地方，不同條件的卻有一個(gè)共同理想、共同愿望的老師的真是事跡。他們的故事，他們的辛酸，他們的事跡以及他們的不易都一幕幕的鉆進(jìn)我的心里，我能感受到他們在那樣艱難的環(huán)境里的不易，同時(shí)亦能感受到他們對“老師”這個(gè)職業(yè)的熱愛?？吹接捌心切┴毨?/p>

2、區(qū)的孩子們，再想想小時(shí)候的自己，我也能真切的感受到那些孩子對教育的需要，看到影片中那些為了孩子，為了教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己青春的老師們，我也能感觸到那些老師們辛酸和不易，他們才是最值得我們敬重的人，也正是因?yàn)橄袼麄冞@樣的一個(gè)個(gè)老師的辛勤的付出才有我今天更多的孩子能受到教育。在看到一個(gè)個(gè)老師為了自己的學(xué)生甘心留在那樣貧窮的大山里，一個(gè)個(gè)老師甘愿為了為數(shù)不多的孩子安于貧困的現(xiàn)狀，一個(gè)個(gè)老師甘愿為了孩子們有一個(gè)不漏雨的教室而放棄家庭，忽略自己的家人孩子，甚至還一個(gè)個(gè)為了自己的學(xué)生而在地震來臨時(shí)甘愿放棄自己的生命來保護(hù)孩子的……他們留在大山是為了讓更

3、多的孩子能走出大山；他們的安于現(xiàn)狀才讓更多的孩子有機(jī)會擺脫現(xiàn)狀；他們對自己孩子的忽略才給了更多孩子的關(guān)愛；他們生命的付出才給了更多孩子的希望。是他們的付出才給了更多孩子希望，是他們的存在才給了教育事業(yè)的宏圖。這讓我不禁想到那句“誰是最可愛的人？”，應(yīng)該是他們，是一個(gè)個(gè)默默奉獻(xiàn)在社會底層的教育工作者。影片中給我記憶最深的是一個(gè)為了給孩子一個(gè)不漏雨的教室上山砍木頭被壓斷了胳膊的獨(dú)臂老師，在采訪中說起教師這個(gè)職業(yè)，他面帶微笑，他說他喜歡老師這個(gè)職業(yè)；而在說起家里子女情況是他卻哭了，他大兒子二十好幾了沒找到對象，而他卻無能為力，他給不了他們更多

4、，他有愧于自己的家庭自己的子女。還有他說同齡甚至比他兒子小的都結(jié)婚了，有了孩子，他也想抱孫子。這流露了一個(gè)老師的真實(shí)情感，他不能給自己的家庭太多，不能給自己的孩子太多，是因?yàn)樗阉牡母笎劢o了更多的孩子；他也想早點(diǎn)抱孫子，這說明老師也正常人，他們不是神，他們也有自己的心事，自己的情感，而面對教育他卻無能為力選擇了教育！感觸我比較深的還有汶川地震的老師們，特別是那位還有九個(gè)月大女兒在家的老師，采訪中看到這位老師的女兒真的很讓人心痛，她怎么舍得自己還未滿一歲的孩子呢？可是她的犧牲挽救了更多的生命，他們都是他的孩子，他們都是她舍不得寶貝。一個(gè)

5、老師能做到這樣才真正能配得起老師這個(gè)稱號啊，她才是我們應(yīng)該敬佩的人，向他們致敬！我不是吹噓老師是多么崇高的職業(yè)，只是想說：像他們這樣的鄉(xiāng)村教師才應(yīng)該得到我們的更多的關(guān)注，像他們這樣的鄉(xiāng)村教師才應(yīng)該是我們該敬重的！我呼吁更多的人能像他們學(xué)習(xí)，真正盡到一個(gè)老師的職責(zé)。我也有個(gè)想法，就是我們xx計(jì)劃是不是適當(dāng)?shù)年P(guān)注一下像影片中這樣的優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，是他們給了更多孩子廣闊的天空！鄉(xiāng)村教師，在我的心目中，一直就是一個(gè)神圣的崗位，因?yàn)橛辛怂麄兊呐囵B(yǎng)，我才有機(jī)會走出鄉(xiāng)村，有機(jī)會見識一下所謂的城市，而在觀看了紀(jì)錄片《老師》之后，我不得不在我的腦海中添加

6、另外一個(gè)印象“卑微”。怎么說呢？因?yàn)樯碓谧钇У牡胤?，身在工作條件最差的地方，拿著微薄的工資，還以為反顧的堅(jiān)守著；承擔(dān)著對孩子們的責(zé)任；帶著對孩子們的期望，放棄了自己本應(yīng)該能得到的好多好多，心甘情愿的受著他們本不應(yīng)該受的苦。在此我從內(nèi)心里想他們致敬：老師們，你們是最偉大的人。做一名人民教師，也一直是我的夢想，看到了鏡頭里那些鄉(xiāng)村教師在艱苦的歲月里，日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持著他們的使命?？吹娇蓯鄣暮⒆觽円?yàn)樗麄兊膱?jiān)持而快樂，一陣陣辛酸與沉重過后，我更加堅(jiān)信我的選擇是沒有錯(cuò)的，我對自己的選擇更加有信心了，相信我也會做的和他們一樣優(yōu)秀。觀《輝

7、煌中國》之創(chuàng)新活力有感觀《輝煌中國》之創(chuàng)新活力有感雙腳站立于這片肥沃柔軟的土地上，雙眼眺望著960萬平方公里的美麗風(fēng)景，雙手能夠觸摸到自由的風(fēng)，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)那股力量正在為我們的生活帶來翻天覆地的變化，那是一股不可抗拒、不可逆轉(zhuǎn)的科技的力量。黃金的五年，撬動了科技的“大杠桿”，創(chuàng)新活力持續(xù)“井噴”，科技成為了強(qiáng)國之重器。中國的創(chuàng)新動力源源不斷，中國創(chuàng)新領(lǐng)域人才輩出，一項(xiàng)項(xiàng)的科技創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)著人們的獲得感，也不斷拉伸著世界對“頂配中國”的想象。如今的輝煌，是由過去無數(shù)的辛酸黯淡燎燃的。曾經(jīng)中國是舉世公認(rèn)的“世界工廠”，“低端”、“山寨”

8、的刻板印象如影隨形，“模仿”、“廉價(jià)”的標(biāo)簽緊緊依附在中國的身上。但是一個(gè)國家只有占據(jù)發(fā)展的制高點(diǎn)，才能搶獲發(fā)展先機(jī)。正是黨和國家深深明白這個(gè)道理，所以在“科技三會”上習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)：“科技是國之利器，國家