觀名師課堂有感與觀察日記-奇妙的植物世界合集

觀名師課堂有感與觀察日記-奇妙的植物世界合集

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1、觀名師課堂有感與觀察日記-奇妙的植物世界合集觀名師課堂有感觀名師課堂有感張莊小學(xué)李花20**年11月2—3日教研室組織了名師觀摩活動,我有幸聆聽了名師的授課,可謂風(fēng)格各異,精彩紛呈,這是一道文化大餐,感觸頗深。名師精湛的教學(xué)藝術(shù)、巧妙的教學(xué)設(shè)計、樸實的教學(xué)風(fēng)格引起我深深的反思。特別是幾位名師的課堂教學(xué)藝術(shù),更是讓我受益非淺。一、創(chuàng)設(shè)情境、誘發(fā)學(xué)生自主探究的欲望《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程實施建議中明確指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識岀發(fā),創(chuàng)設(shè)各種情境,為學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會,激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好愿望。

2、”顯然,創(chuàng)設(shè)情境有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和求知欲,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,感受數(shù)學(xué)的力量。教師要以課標(biāo)精神為指導(dǎo),用活用好教材,進(jìn)行創(chuàng)造性地教,讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程,充分體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),在一種自信、成功、愉悅的體驗中去主動學(xué)習(xí)。二、在操作活動中感悟數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有知識出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷數(shù)學(xué),進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,在思維能力,情感態(tài)度與價值觀等方面得到進(jìn)步和發(fā)展。在李鵬老師的教學(xué)中,注重密切聯(lián)系生活實際以動手操作的形式,讓學(xué)生充分的觀摩、操作、交流、使學(xué)生獲得了研究簡單的統(tǒng)籌法的直接經(jīng)驗。三、在游戲中鞏固新知增長智慧游戲符合小

3、學(xué)生愛玩,好動的天性,游戲數(shù)學(xué)法的巧妙運(yùn)用,對鞏固新知有著明顯的作用。它能有效地調(diào)動學(xué)生動手、動口、動腦的多種感官參與學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境;能在活動中學(xué)習(xí)新知,鞏固新知,升華新知,進(jìn)而使教學(xué)收到意想不到的良好效果。作為同行的我,要向他們學(xué)習(xí),努力了解學(xué)生,緊扣教學(xué)目標(biāo),合理預(yù)設(shè)教學(xué)流程,充分利用生成資源上好課每堂課,使學(xué)生在德、智、體、勞各方面都得到發(fā)展??傊?,兩天的觀摩,讓我從中受益非淺,我作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,以后教學(xué)的道路還很漫長,這幾節(jié)課有許多的優(yōu)點給我在以后的教學(xué)工作提供了參考。在以后的教學(xué)過程中我還需不斷地向這些名師學(xué)習(xí),取其之長,補(bǔ)己之短

4、,不斷的完善自己,充實自己,使自己的課堂教學(xué)藝術(shù)更上一個臺階!觀察日記:奇妙的植物世界觀察日記:奇妙的植物世界廣州市先烈東小學(xué)四年(4)班楊堪富4月25日星期五陰今天,我和爸爸去花園里散步。我看見一朵非常漂亮的花,于是,我問:“爸爸,這朵花真漂亮??!這是什么花呀?”“哦,兒子,這是迎春花?!卑职执鸬??!叭绻阕屑?xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)這花只有白色和黃色兩種。為什么沒有其他顏色呢?”我打破沙鍋問到底?!班?,應(yīng)該是花的顏色是自己長出來的,我想它大概長不出其他顏色吧!”爸爸鯉魚喝水一一吞吞吐吐地回答道。我便半信半疑地點點頭。4月26日星期六陰今天,我做了個實驗:我先

5、摘了一朵迎春花,然后,把迎春花放進(jìn)水瓶里,接著放自來水,最后倒進(jìn)-瓶紅顏色的水,使自來水變成紅色,就行了于是,我就拿一瓶白顏色的水倒進(jìn)水瓶里,剛一倒完,水瓶的水立刻變成粉紅色。4月27日星期日陰今天,我來到水瓶前,我發(fā)現(xiàn)那朵迎春花變成粉紅色的。于是,我拿著那朵迎春花給爸爸看。爸爸看了之后,問道:“你怎么弄來的?”我把我昨天的實驗告訴給爸爸聽,并問:“為什么把花插到顏色不一樣的水里,花的顏色會變呢?"“嗯……這個我也不會。”爸爸不好意思說。為了解開這個問題,我查閱了數(shù)不勝數(shù),五花八門的書籍,終于找到了答案。原來,那些有顏色的水含有色素,植物每天都要喝水,

6、花一喝到這些色素一久,便會變成另外一種顏色。“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”別人的話不一定是對的,要親手做做看。這次的實驗我一個受益無窮的道理。

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