設(shè)計院各崗位職責(zé)設(shè)計院各崗位職責(zé)

《設(shè)計院各崗位職責(zé)設(shè)計院各崗位職責(zé)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、設(shè)計院各崗位職責(zé)摘要：不依規(guī)矩，不成方圓。所謂大院設(shè)計質(zhì)量高，靠的不是個人的力量，而是制度的力量。設(shè)計院有一整套完成的規(guī)章制度，能夠保證設(shè)計質(zhì)量不因崗位人員變化而變化。作為有制度的設(shè)計院，一般是要實行二審三校制度的。即設(shè)計人H校、白審；校對人校對；審核人審核。—?張圖紙出手要經(jīng)過至少3個人的簽字，從而保證設(shè)計質(zhì)量。其中每個人按照自己所在的崗位負(fù)責(zé)，拿相應(yīng)崗位的錢。設(shè)計的崗位一般包括：設(shè)計人、專業(yè)負(fù)責(zé)人、校對人、審核人等,而審定人通常是行政的。各崗位所承擔(dān)的責(zé)任如下.關(guān)鍵詞:設(shè)計院崗位1、專業(yè)負(fù)責(zé)人在室主任及主任工程師的領(lǐng)導(dǎo)下，

2、院級工程在院長及總工程師領(lǐng)導(dǎo)下，配合工程負(fù)責(zé)人組織和協(xié)調(diào)本專業(yè)的設(shè)計工作，對本專業(yè)設(shè)計的方案、技術(shù)、質(zhì)量及進(jìn)度負(fù)責(zé)。其主要職責(zé)是:1.在工程負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)各設(shè)計階段的進(jìn)度控制計劃制定本專業(yè)各個設(shè)計進(jìn)度的進(jìn)度計劃和設(shè)計任務(wù)的分工，經(jīng)室主任審定后實施。2.應(yīng)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法規(guī)。搜集分析設(shè)計資料，主持本專業(yè)方案及初步設(shè)計，并對本專業(yè)的方案和技術(shù)負(fù)全面責(zé)任。方案及初步設(shè)計應(yīng)該向?qū)徍巳藚R報，必要時，提請室技術(shù)會議，院級工程山院技術(shù)會議討論決策。并在后續(xù)階段實施。3.負(fù)責(zé)編寫方案及初步設(shè)計文件。有關(guān)專業(yè)應(yīng)寫好人防、消防、環(huán)保、節(jié)能

3、等專篇。4.認(rèn)真研究方案、初步設(shè)計階段審批的意見。并對審批意見逐條落實。如執(zhí)行有問題，應(yīng)通過工程負(fù)責(zé)人與有關(guān)部門匯報認(rèn)可，并有書而批復(fù)意見。認(rèn)真填寫審批處理意見記錄表。5.施工圖階段，進(jìn)一步解決本專業(yè)的技術(shù)問題。協(xié)調(diào)各專業(yè)Z間的矛盾，負(fù)責(zé)各階段的匯總。及吋主動向有關(guān)專業(yè)提出要求，并以文字或圖表向有關(guān)專業(yè)提供所需要的資料。所捉資料專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)簽名、簽口期。6?組織并指導(dǎo)本專業(yè)設(shè)計人及制圖人進(jìn)行施工圖設(shè)計。編寫冇關(guān)本工程統(tǒng)一技術(shù)規(guī)定和圖紙目錄。協(xié)調(diào)解決工作小出現(xiàn)的問題，督促本專業(yè)設(shè)計人、制圖人認(rèn)真H小計算書和圖紙,提供出手質(zhì)量。專

4、業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)檢查設(shè)計、制圖人的設(shè)計文件，質(zhì)量符號要求后，交校對人校對。質(zhì)量差的計算書和圖紙應(yīng)該要求設(shè)計人修改后再校對。7?檢查校對人工作是否到位，是否寫好校審記錄單。無重大問題時，交審核人審核。校對、審核后由設(shè)計人一起修改。&對本專業(yè)的設(shè)計質(zhì)量進(jìn)行自評。負(fù)責(zé)本專業(yè)設(shè)計文件的歸檔。9.開工前向施工單位進(jìn)行設(shè)計交底。施工工程中，做好工地服務(wù)。負(fù)責(zé)洽商變更、補(bǔ)充圖紙。參加竣工驗收。負(fù)責(zé)施工階段洽商等設(shè)計文件的歸檔。10.根據(jù)宗和工程組的安排，進(jìn)行工程回訪和設(shè)計總結(jié)。11.在技術(shù)問題上，與市核人意見有才盾時，應(yīng)聽収市核人意見，必要吋向總

5、工室匯報,組成討論決策。2、設(shè)計人技術(shù)上、設(shè)計上接受專業(yè)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)與安排，對本人的設(shè)計進(jìn)度和質(zhì)量負(fù)責(zé)。主要職責(zé)是：1根據(jù)專業(yè)負(fù)責(zé)人的安排制定設(shè)計進(jìn)度計劃，按時完成所承擔(dān)的設(shè)計任務(wù)。2.認(rèn)真研究設(shè)計基礎(chǔ)資料，領(lǐng)會設(shè)計意圖，掌握設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，做好所負(fù)責(zé)部分的方案設(shè)計,解決有關(guān)技術(shù)問題。3.設(shè)計計算符合本工程的統(tǒng)一技術(shù)規(guī)定，計算準(zhǔn)確無i吳，符合本專業(yè)對計算書的質(zhì)量要求。無論是手算還是電算，設(shè)計人均應(yīng)該對計算結(jié)果的準(zhǔn)確、安全、經(jīng)濟(jì)合理負(fù)責(zé)。4.施工圖階段，在專業(yè)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)解決好所負(fù)責(zé)部分的工種關(guān)系，給其它專業(yè)捉條件，參加各階段

6、匯總。丿施工圖應(yīng)該符合設(shè)計深度要求，構(gòu)造合理。圖面緊湊、清晰、整潔、易讀。5.計算書、圖紙認(rèn)真自校，提高出手質(zhì)量，對校對人、專業(yè)負(fù)責(zé)人、審核人提出的意見應(yīng)該認(rèn)真修改，并在校審記錄單上寫好處理意見。6.按設(shè)計文件歸檔耍求整理好設(shè)計文件，較專業(yè)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一歸檔。7.配合專業(yè)負(fù)責(zé)人做好設(shè)計交底工作，參加工地服務(wù)。8.對施丄圖實習(xí)及畢業(yè)實習(xí)學(xué)生所畫圖紙，設(shè)計人認(rèn)真校對后，交校對人校對。9.根據(jù)上級審核所定原則對設(shè)計文件、圖紙的設(shè)計質(zhì)量、圖面質(zhì)量及計算數(shù)據(jù)負(fù)責(zé)；10.對所做工作與其它專業(yè)的配合協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)；11?對與校對人、審核人意見不一致時

7、，有權(quán)要求上一級肓至總師作進(jìn)一步仲裁，對仲裁的最后決定仍有不同意見時，可以保留備案，但必須執(zhí)行；12.對所設(shè)計的工作因不符合規(guī)定而發(fā)牛質(zhì)量事故時負(fù)主要責(zé)任，應(yīng)及時向上級匯報，分析原因、總結(jié)教訓(xùn)、進(jìn)行檢査處理。3、校對人在專業(yè)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，對所校對的設(shè)計成品的質(zhì)量負(fù)責(zé)。主要職責(zé)是：1?按時完成圖紙、計算書的校對任務(wù)。2.校對人要看相關(guān)工種的圖紙及所提資料，校對過的項目要符合規(guī)范、規(guī)程和統(tǒng)一技術(shù)措施的要求。計算書、圖紙、說明等無錯課和遺漏。負(fù)有根據(jù)上級審核所定原則，校對木專業(yè)圖紙、計算書的設(shè)計依據(jù)、計算方法、計算數(shù)據(jù)和圖面質(zhì)雖正確

8、無誤的責(zé)任；3.填寫好校市記錄單。簽圖時，注意設(shè)計人的處理意見。凡屬技術(shù)性不同意見由專業(yè)負(fù)責(zé)人裁定。4.如發(fā)現(xiàn)設(shè)計文件不齊、問題太多，通過專業(yè)負(fù)責(zé)人有權(quán)退回設(shè)計人，重新自校修改示再校對。校對屮發(fā)現(xiàn)的問題，有權(quán)要求設(shè)計人員修改，在未修改完善前有權(quán)拒絕簽字；5.對經(jīng)手校對的丄作因