中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練氣體的制取含解析

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1、一崗雙責(zé)落實(shí)還不到位。受事務(wù)性工作影響，對(duì)分管單位一崗雙責(zé)常常落實(shí)在安排部署上、口頭要求上，實(shí)際督導(dǎo)、檢查的少，指導(dǎo)、推進(jìn)、檢查還不到位。氣體的制取一、選擇題1．某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體具備下列性質(zhì)中的哪幾項(xiàng)（　?。〢．不易溶于水B．易溶于水C．密度比空氣小D．密度比空氣大2．如圖是收集某干燥氣體并對(duì)它吸收處理的正確裝置．由圖中的實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)出該氣體的有關(guān)性質(zhì)正確的一組是（　?。BCD密度比空氣大大小小水中的溶解性難溶易溶易溶難溶A．AB．BC．CD．D　二、非選擇題3．根據(jù)如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答（裝置用序號(hào)表示）（1）實(shí)驗(yàn)室

2、制O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為　??；實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　?。?）硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體，制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　，收集裝置是　?。畾怏w由　　（填導(dǎo)管口代號(hào)）導(dǎo)入集氣瓶．（3）如圖2處理尾氣的效果最好的是　?。荒軕?yīng)用點(diǎn)燃的方法處理尾氣．原因是　　，反應(yīng)方程式為　?。?．有下列幾種氣體，其性質(zhì)如下表：ABCD水溶性易溶于水易溶于水難溶于水難溶于水密度比空氣大比空氣小比空氣大比空氣小只能用排空法收集的是　??；既能

3、用排水法，又能用向下排空法收集的是　?。?．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣選用的裝置為　?。ㄌ顚懷b置代號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣選用的裝置為　　，若檢驗(yàn)集氣瓶中氫氣是否收集滿，應(yīng)采取的方法是　　．對(duì)分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得不夠緊，找問(wèn)題的多，批評(píng)教育的少，放松了對(duì)分管部門的日常監(jiān)督、管理和教育。對(duì)分管部門干部發(fā)現(xiàn)的一些違規(guī)違紀(jì)小錯(cuò)提醒不夠、批評(píng)教育不力，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”作用發(fā)揮不夠一崗雙責(zé)落實(shí)還不到位。受事務(wù)性工作影響，對(duì)分管單位一崗雙責(zé)常常落實(shí)在安排部署上、口頭要求上，實(shí)際督導(dǎo)、檢查的少，指導(dǎo)

4、、推進(jìn)、檢查還不到位。6．實(shí)驗(yàn)室里常用大理石跟稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲），對(duì)其中的氣體發(fā)生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)（如圖乙）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）說(shuō)明該同學(xué)進(jìn)行改進(jìn)的目的：　　；（2）寫出兩種檢驗(yàn)b中已充滿二氧化碳?xì)怏w的方法：①　?。虎凇　。?．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：（1）某氣體可利用無(wú)水醋酸鈉與堿石灰加熱反應(yīng)制得，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置為　?。?）實(shí)驗(yàn)室用制取氫氣，可選用的發(fā)生裝置是　??；該裝置還能用于制備　　氣體．（3）生成的氫氣中混有少量氯化氫和水蒸氣．要除去這些雜質(zhì)，得到純凈、干燥的氫氣，則氣體通過(guò)C

5、、D、E各裝置時(shí)導(dǎo)管口的連接順序是：含雜質(zhì)的氫氣→　　→　　→　　→　　→　　→　?。?）若裝置E加滿水，來(lái)測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積，氣體應(yīng)從　　端進(jìn)入，還需用到的主要儀器是　?。?．如圖所示，是某同學(xué)設(shè)計(jì)的制取純凈、干燥的C02的氣體的裝置．回答下列問(wèn)題：（1）指出圖中裝置的錯(cuò)誤：　?。?）B中NaHC03溶液的作用是除掉C02中混有少量HCl氣體，C中濃H2SO4的作用是　?。籅中的NaHC03溶液不能換成石灰水，理由是　?。?）該同學(xué)改正了上述裝置中的錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)D中C02仍不能集滿，可能的原因是：①　　；②　　．9．氨（NH3）

6、是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，氨水顯堿性．實(shí)驗(yàn)室里加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水．（1）用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)原理：　?。唬?）實(shí)驗(yàn)室里選擇氣體發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)考慮哪些因素？最好選用上圖哪種氣體發(fā)生裝置制取氨氣？　??；（3）按如圖安裝好裝置后，打開(kāi)橡皮管上的夾子，將膠頭滴管中的少量水?dāng)D人盛滿干燥氨氣的燒瓶中，此時(shí)可觀察到什么現(xiàn)象？　?。?0．某校自然科學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，在查閱課外資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化鈉（Na202）的化學(xué)性質(zhì)有：①2Na202+2H2

7、0═4NaOH+02↑；②2Na202+2C02═2Na2C03+02對(duì)分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得不夠緊，找問(wèn)題的多，批評(píng)教育的少，放松了對(duì)分管部門的日常監(jiān)督、管理和教育。對(duì)分管部門干部發(fā)現(xiàn)的一些違規(guī)違紀(jì)小錯(cuò)提醒不夠、批評(píng)教育不力，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”作用發(fā)揮不夠一崗雙責(zé)落實(shí)還不到位。受事務(wù)性工作影響，對(duì)分管單位一崗雙責(zé)常常落實(shí)在安排部署上、口頭要求上，實(shí)際督導(dǎo)、檢查的少，指導(dǎo)、推進(jìn)、檢查還不到位。．為了驗(yàn)證過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置做了如下實(shí)驗(yàn)：Ⅰ．關(guān)閉　　，打開(kāi)　　，向A中慢慢加入稀鹽酸，　　（填

8、操作），證明反應(yīng)有02生成．Ⅱ．打開(kāi)夾子1，關(guān)閉夾子2，向C中慢慢加入稀鹽酸，反應(yīng)一會(huì)兒后把生成的氣體通入裝置D中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．請(qǐng)回答下列問(wèn)