高三數(shù)學(xué)三診模擬試題 理

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1、一崗雙責(zé)落實(shí)還不到位。受事務(wù)性工作影響，對分管單位一崗雙責(zé)常常落實(shí)在安排部署上、口頭要求上，實(shí)際督導(dǎo)、檢查的少，指導(dǎo)、推進(jìn)、檢查還不到位。四川省成都市2017屆高三數(shù)學(xué)三診模擬試題理第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共12個(gè)小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.在一次拋硬幣實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩人各拋一次硬幣一次，設(shè)命題是“甲拋的硬幣正面向上”，是“乙拋的硬幣正面向上”，則命題“至少有一人拋的硬幣是正面向下”可表示為（）A．B．C．D．2.已知集合，則（）A．B．C．D．3.若，則（）A．B．C．D．4.設(shè)是定義在上周期為2

2、的奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)，，則（）A．B．C.D．5.某幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的表面積為（）A．B．C.D．6.設(shè)為中邊上的中點(diǎn)，且為邊上靠近點(diǎn)的三等分點(diǎn)，則（）A．B．C.D．對分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得不夠緊，找問題的多，批評教育的少，放松了對分管部門的日常監(jiān)督、管理和教育。對分管部門干部發(fā)現(xiàn)的一些違規(guī)違紀(jì)小錯(cuò)提醒不夠、批評教育不力，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”作用發(fā)揮不夠一崗雙責(zé)落實(shí)還不到位。受事務(wù)性工作影響，對分管單位一崗雙責(zé)常常落實(shí)在安排部署上、口頭要求上，實(shí)際督導(dǎo)、檢查的少，指導(dǎo)、推進(jìn)、檢查還不到位。7.執(zhí)行如圖的程序框圖，則輸出的值是（）A．20

3、16B．1024C.D．-18.已知是橢圓上的一點(diǎn)，是的兩個(gè)焦點(diǎn)，若，則的取值范圍是（）A．B．C.D．9.等差數(shù)列中的是函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn)，則（）A．B．4C.D．10.函數(shù)的最小正周期是（）A．B．C.D．11.某醫(yī)務(wù)人員說：“包括我在內(nèi)，我們社區(qū)診所醫(yī)生和護(hù)士共有17名。無論是否把我算在內(nèi)，下面說法都是對的。在這些醫(yī)務(wù)人員中：醫(yī)生不少于護(hù)士；女護(hù)士多于男醫(yī)生；男醫(yī)生比女醫(yī)生多；至少有兩名男護(hù)士.”請你推斷說話的人的性別與職業(yè)是（）A．男醫(yī)生B．男護(hù)士C.女醫(yī)生D．女護(hù)士12.設(shè)集合，對分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得不夠緊，找問題的多，批評教育的少，放松了

4、對分管部門的日常監(jiān)督、管理和教育。對分管部門干部發(fā)現(xiàn)的一些違規(guī)違紀(jì)小錯(cuò)提醒不夠、批評教育不力，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”作用發(fā)揮不夠一崗雙責(zé)落實(shí)還不到位。受事務(wù)性工作影響，對分管單位一崗雙責(zé)常常落實(shí)在安排部署上、口頭要求上，實(shí)際督導(dǎo)、檢查的少，指導(dǎo)、推進(jìn)、檢查還不到位。，若，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（）A．B．C.D．第Ⅱ卷二、填空題：本大題共四小題，每小題5分13.已知向量，且，則向量的夾角的余弦值為．14.二項(xiàng)式的展開式中，含的項(xiàng)的系數(shù)是，若滿足，則的取值范圍是．15.成都七中112歲生日當(dāng)天在操場開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)選課超市，5名遠(yuǎn)端學(xué)生從全部六十多個(gè)社團(tuán)中根據(jù)愛

5、好初選了3個(gè)不同社團(tuán)準(zhǔn)備參加.若要求這5個(gè)遠(yuǎn)端學(xué)生每人選一個(gè)社團(tuán)，而且這3個(gè)社團(tuán)每個(gè)社團(tuán)都有遠(yuǎn)端學(xué)生參加，則不同的選擇方案有種.（用數(shù)字作答）16.已知函數(shù)，若函數(shù)有且僅有一個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是．三、解答題（共70分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.）17.在中，角所對應(yīng)的邊分別為，已知，.（1）求角；（2）若，求.18.某商場為吸引顧客消費(fèi)推出一項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng).活動(dòng)規(guī)則如下：消費(fèi)額每滿100元可轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤一次（指針停在任一位置的可能性相等），并獲得相應(yīng)金額的返券。若指針停在區(qū)域返券60元；停在區(qū)域返券30元；停在區(qū)域不返券.例如：消費(fèi)

6、218元，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤2次，所獲得的返券金額是兩次金額之和.對分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得不夠緊，找問題的多，批評教育的少，放松了對分管部門的日常監(jiān)督、管理和教育。對分管部門干部發(fā)現(xiàn)的一些違規(guī)違紀(jì)小錯(cuò)提醒不夠、批評教育不力，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”作用發(fā)揮不夠一崗雙責(zé)落實(shí)還不到位。受事務(wù)性工作影響，對分管單位一崗雙責(zé)常常落實(shí)在安排部署上、口頭要求上，實(shí)際督導(dǎo)、檢查的少，指導(dǎo)、推進(jìn)、檢查還不到位。（1）若某位顧客消費(fèi)128元，求返券金額不低于30元的概率；（2）若某位顧客恰好消費(fèi)280元，并按規(guī)則參與了活動(dòng)，他獲得返券的金額記為（元）.求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望

7、.19.如圖三棱柱中，側(cè)面為菱形，．（1）證明：；（2）若，，求二面角的余弦值．20.如圖，設(shè)拋物線的準(zhǔn)線與軸交于橢圓的右焦點(diǎn)為的左焦點(diǎn).橢圓的離心率為，拋物線與橢圓交于軸上方一點(diǎn)，連接并延長其交于點(diǎn)，為上一動(dòng)點(diǎn)，且在之間移動(dòng).對分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得不夠緊，找問題的多，批評教育的少，放松了對分管部門的日常監(jiān)督、管理和教育。對分管部門干部發(fā)現(xiàn)的一些違規(guī)違紀(jì)小錯(cuò)提醒不夠、批評教育不力，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”作用發(fā)揮不夠一崗雙責(zé)落實(shí)還不到位。受事務(wù)性工作影響，對分管單位一崗雙責(zé)常常落實(shí)在安排部署上、口頭要求上，實(shí)際督導(dǎo)、檢查的少，指導(dǎo)、推進(jìn)、檢查還不到位。

8、（1）當(dāng)取最小值時(shí)，求和的方程；（2）若的邊長恰好是三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，當(dāng)面積取最