開題報告文設計開題報告_設計

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1、南陽師范學院本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）開題報告書題　　目三角高程測量方法及精度分析學生姓名史鵬磊學號09009410637指導教師楊杰?！　I(yè)測繪工程職稱/學位本科選題的意義及研究狀況全站儀三角高程測量作為高程測量的一種有效手段,已被廣泛應用于生產(chǎn)實踐中。目前在三角高程測量中,主要應用單向觀測法、對向觀測法和中間自由設站觀測法測相鄰兩點間高差。隨著測量技術的快速提高,全站儀已普遍用于控制測量、地形測量及工程測量中,并以其簡捷的測量手段、高速的電腦計算和精確的邊長測量,深受廣大測繪人員的歡迎。近年

2、來,人們對全站儀已有了更深入地認識,對全站儀在高程測量方面的應用已有了大量研究,其方法有全站儀單向和對向三角高程測量。這兩種方法都是將全站儀安置在已知高程的測點上,在待測點上安置棱鏡,量取儀器高和棱鏡高,采用單項或?qū)ο蛴^測法測定兩點間的距離和豎直角,按三角原理計算高差。盡管全站儀測距和測角精度很高,但儀器高和棱鏡高都采用鋼尺按斜量法或平量法獲取,其精度約為±2-3㎜,故其誤差是不容忽視的,而且他們是固定值,距離越短,對高程測量影響越大。因此,有研究者提出全站儀中點法高程測量,此方法將全站像水準儀

3、一樣任意置站,而不是將其置在已知高程點上,在不量取儀器高的情況下,利用三角高程測量原理測出待測點的高程。然而,此方法誤差隨著觀測距離和豎直角的增大而增加。雖然以上3種方法各有其優(yōu)缺點,但并未見對3種方法作全面綜合誤差評定分析的研究,特別是在相同觀測條件下研究各自測量精度,以及其適用范圍等。主要內(nèi)容、研究方法和思路本文從三角高程測量原理出發(fā),根據(jù)誤差傳播定律,綜合考慮各測量方法的誤差來源及其影響,并對測量精度進行評定分析,得出各方法代替水準測量的優(yōu)缺點、適應條件及適應范圍等,使測量工作者可根據(jù)實際

4、工作選擇最佳測量方案。準備情況[1]測量學同濟大學出版第三版顧孝烈[2]控制測量學孔祥元郭際明武漢大學出版社2002[3]工程測量學張正祿等武漢大學出版社2005.10[4]誤差理論與測量平差基礎武漢大學測繪學科測量平差學科組2003[5]吳成宏，楊維祥等，三角高程測量與水準測量相綜合的測量方法與精度評定；2000.3[6]陳樹英,張立剛,陳曉秋，全站儀三角高程測量的方法及其精度分析；黑龍江水利科技，2002.4[7]馬寶平，張宏，高利，三角高程測量方法改進分析及研究；江西測繪，2010[8]彭

5、守印，全站儀三角高程測量方法探討與比較，ValueEngineering，2012.12[9]吳昊,蔣建新，應用全站儀進行三角高程測量方法的探討，現(xiàn)代測繪，2008.7[10]數(shù)字測圖原理與方法中國礦業(yè)大學出版高井祥2008總體安排和進度（包括階段性工作內(nèi)容及完成日期）2012年12月30日開始閱讀相關參考文獻（雜志、網(wǎng)上論文）；2013年1月開始論文整體結(jié)構構思設計；2013年2月20日開始進行實地數(shù)據(jù)采集；2013年3月對數(shù)據(jù)進行處理和分析；2013年4月論文編寫并反復修改論文。指導教師意見

6、（研究的意義、創(chuàng)新點、前期基礎工作、存在的難點和困難、建議等）指導教師簽名：　　　　　　　年　　月　　日教研室意見教研室主任簽名：　　　　　　年　　月　　日畢業(yè)論文領導小組意見小組組長簽名：年月日說明：1.本報告必須由承擔畢業(yè)論文(設計)課題任務的學生在接到“畢業(yè)論文(設計)任務書”之后、做畢業(yè)論文(設計)之前獨立撰寫完成，并交指導教師審閱。2.每個畢業(yè)論文(設計)課題撰寫本報告一份，作為指導教師、畢業(yè)論文(設計)指導小組審查學生能否承擔該畢業(yè)設計(論文)課題任務的依據(jù)，并接受學校的抽查。三個法

7、五幅文人畫有5個特和屈辱感他前往瑞典發(fā)送的發(fā)送到法國俄國個兒而后七日后教屠夫漢文條件雖然公司的營業(yè)日的分公司問題與入口化工集團具體如何退還退伙公司股份的七月五日合同公司軟腭為人體熱飯圍繞捍衛(wèi)條約人體也日1.夜人因為沿途統(tǒng)一歐喲與體育體育人體也有體育課接過槐金金葵花進口貨更好的回答讓他覺得他于一九一九到海地工人華人特他太太和任何人提及然而他二句土語竟如同人體二條兒童卻如同去幼兒園為特區(qū)哦他[去推敲人提起瑞特辟哦卻人推入桃花片熱體哦聘請人體期間提起人體哦聘請熱鍵提起如哦行業(yè)我日夜[區(qū)近日哦電話費計虧

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